论文部分内容阅读
高中《地理》新教材首次采用单元编排结构，给人耳目一新之感。
高中地理新教材单元结构评价
【摘 要】
：
高中《地理》新教材首次采用单元编排结构，给人耳目一新之感。
【机 构】
：
湖北襄樊东风十中
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
《石钟山记》是一篇考辨性质的游记,东坡先生夜泊绝壁之下,通过实地考察,探究出石钟山得名的原由,对“陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实”的虚妄行为表示了鄙视,并对“事不目见耳闻而臆断其有无”的轻率行为提出了批评,体现出东坡先生的惟实精神和严谨的治学态度。但文章的结尾东坡先生这样写道:“郦道元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”言下之意
随着现代教学模式的不断创新,传统的教学模式已不再适应现代化的课堂教学。笔者以目前大学计算机应用基础课程教学为模板,结合＂微课＂教学模式的开放性、迅捷性、交互性特点和优
微信是一种具有广泛运用基础的社交软件,对人们的生活乃至学习具有深刻影响。以＂建构主义理论＂和＂社会互动理论＂为理论基础,在指出微信辅助教学具有移动性、自主性、微型学习和交
课程改革,为初中思想政治活动课的实施提供了平台,也对中学思想政治教师提出了严峻挑战。由于许多教师受传统教育观念的束缚,再加上活动课灵活开放的特点,致使初中思想品德活动课在实践中遇到了诸多问题。为了增强初中思想品德活动课教学的实效性,笔者认为中学思想品德教师必须强化全新的课程理念,全面开发活动课课程资源。 一、立足教材,开发文本资源 教师要善于结合教学的实际需要,灵活而有创造性地使用教材
通过对我国近5年100例征地补偿收益分配纠纷的司法裁判进行实证分析，得到以下结论和启示：农村集体在分配征地补偿收益时侵害了妇女、儿童等弱势群体的利益，我国司法判决通过肯定
从语文教学的角度讲，一个优秀的语文教师，应把一堂课当作一首抒情诗，一幅风景画，通过自己丰富的情感再现作者在作品中所表现的情感，从而激发学生的共鸣，拉近师生之间的心理距离，使得
每年参加高考的考生中,有一个特殊的群体——艺术考生。如何根据艺术考生的实际来指导学生复习,保证考生在高考中取得较好的成绩,从而提高他们在录取时的竞争力,就成为我们的首要任务。回顾几年来对艺术班地理课的教学,我深感要想提高艺术考生的地理成绩,上好讲评课是提高艺术班地理课堂教学质量的一个很重要的环节。 一、讲评内容的选择 每次改完卷后我们都要进行讲评,我们讲评的原则是“三讲”和“三不讲”。
当前,以互联网为代表的新媒体不断深化发展,呈现出多元发展趋向。其中,媒介生产与消费的＂微时代＂成为最主要的一元。＂微时代＂对高校学生的思想观念、课业学习、日常生活产生既有
翻转课堂经历了引进介绍到摸索尝试的阶段,这一系列变化前后不过六七年的时间。在当今信息化浪潮的席卷下,这一新型教学模式不断冲击着传统教学方式。在经过一年的翻转课堂试