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多年的班主任工作让我感到做班主任工作不易，做一个优秀的班主任更不易，班级的工作凌乱无序，学生的学习、生活及班级的日常琐事都得由班主任亲自过问，没有专职的班主任，我们还要边上课边管理班级，要想成为优秀班级，就要求我们用心做教育，教育一定要全身心的投入。我用心做好了以下几方面：
1业务上赢得学生
首先从自己所教的科目抓起，数学本身是一门比较枯燥无味的科目，在讲解问题时尽最大努力讲的通俗易懂，增加趣味性，是从结构上还是知识点方面抽象出的数学表达式，讲到怎样分析问题、解决问题时，我常说怎样去做呢，比如你走在马路上看到前方有一个人很像你的父亲，你肯定不会冒然去叫，你大脑肯定会有一些思维活动，你爸的发型、身高、衣服的颜色、胖瘦等，若前方的人好像都具备，你要想百分之百的确认，你可能还要在走近听其声音最后确认。这些活动就是在分析问题到解决问题的过程，经过一点点的特征再综合到一起解决问题，数学也是这样，在比如讲映射时怎么能记得牢呢，我会说是一夫一妻还是一夫多妻还是多夫一妻呢，还有看到学生皱着眉头时我会讲一个笑话先放松以下再换个角度讲，等等尤其复习生见得老师多，若你业务上征服不了他们，只会说那是不行的，你管理起来更难。所以我上课前用心准备，尽量每一节课都有新意，都有一题多解、多题一解等的数学方法。
2上好感恩课
开学的第一天就给学生讲要感恩，对家长要感恩，对老师也要感恩，对所有给过你帮助的人都要感恩，你拿着父母的血汗钱复读，如果不认真学习对的父母老师吗，如果你是你父母的父母，而你父母是你的孩子，如果他们不认真学习行吗，并提出你将来为人父母怎么教育你的子女，复习生这一代大多是独生子女，他们认为父母赚的钱就该他们花，我也经常把感动中国的英雄事迹讲给他们听，还有身边发生的赡养老人的好人好事及时告诉他们，让他们深刻理解父母望子成龙望女成凤的心是多么迫切。没有人可以不孝顺，也没有人可以没有感情的生存。
3正确对待早恋
我课堂上明确的讲到了青春期对异性的向往想是正常的，不想好像是不正常的，但因为想而耽误了学习就更加不正常，因为这是一个现实的问题不可以避讳的，有的复习生的另一半已经走进大学校门，还有一起来的，我了解清楚后个个击破，提出他们将来到不了一个大学，或者考不到一个学校，或者考不上怎么办，还有将来比较现实经济问题等问题，只有精神食粮还不行，尤其是考试过后根据成绩再进行促膝交谈，对那些在校园肆无忌惮的拉拉扯扯的我会问他，你认为那样做影响好吗，若你是班主任你怎么做，由他自己教育自己。
4拉近师生距离
与学生距离近了后才能真正了解学生，才能走进学生的心里。我给学生上第一堂课就要求学生在校园内还是校外可以称呼老师，也可以称呼大哥大叔或者不称呼，上课可以不站起来问问题，课堂外关心爱护学生，公平对待每一个学生，不戴着有色的眼镜去看学生，尤其是成绩差的，课下与学生开玩笑等，尽量给学生足够多的上体育课的时间，尽量让我的思维多接受现在的学生的想法，与他们的思维同步，积极营造良好的学习氛围。只有爱学生，才能教育好学生 没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。老师既是学生的朋友，又是学生的师长。
5尊重每一个学生
教育在尊重学生的人格基础上软硬兼施、处理得当。有时需要避重就轻，抓住机会触及她的痛处，网络的高速发展让很多学生沉迷于网络游戏，逛网吧夜不归宿旷课等情况几乎每一个班级都存在，他们远离生活远离家庭在这样情况下我们更应该尊重他们，一次在网吧我抓一学生，我看见后说了一句你还抽烟吗，我就向门外走，他说不是他的赶紧跟我出来，出来后我先挑了无关紧要的事情跟他聊，然后从多个角度慢慢给他讲，若在网吧里面说教还不一定出现什么结果呢，他知道老师给足了他面子，他容易接受，再比如在教室训斥学生一定要摸清学生的性情，一定要尊重他们。
6善于抓住每一细节
要善于抓住每一个细节即便是他在教室里打盹，还是有时间他的眼睛有点红还是偶尔的迟到等都给老师传递着某种信息，才能发现问题对症下药，风趣幽默轻松的谈话方式无疑是最好的选择，现阶段激烈的竞争，来自学校、社会、家庭的巨大的高考压力下越来越多的学生存在着不同的心里问题，04级一女生因为心里压力大在家里想跳楼，她家长发短信让我过去，我去后说怎么没上学我来找她，（给她父母开脱责任）我看见地板上碎玻璃问你们家养的猫吗（那里有），她笑了，她妈妈及时上前收拾了，我说“咱这么大了不能干嘛”，她笑了，她的父亲从厨房把饭端到她面前，我说“这事应倒过来，”她又笑了，我知道我的话奏效了，随后到学校上课了，高考考取了一本毕业后又考取了公务员，她的事情从没有谈过。
7开好家长会
联系任课教师把他们上课时的每个学生的表现收集好，选择考后的一个星期左右开家长会，只有学生家长还有我，就学生的优点缺点共同探讨，比较有针对性的说教，不是批评，充分肯定他的闪光点，只要改变不足考取好的大学很有希望，让他充分感受到老师家长的期望，大家没有把他放弃，让其做好努力的打算，再就是平日里蜻蜓点水式的督促他，让他不能松劲，不是只有三分钟的热血。
总之没有差的学生，有的是是否恰当的教育方式，我想我们只要用心选择适当的教育方法，每一个学生都能达到他们理想的目标，尤其复习生就像落地果不是这里有伤就是那里有问题，所以让我们走进学生帮助他们解决好各种心里、生活、学习问题，抓住每一细节，尊重他们，给予他们正确的引导，每一个学生都是会飞上蓝天的雄鹰。
1业务上赢得学生
首先从自己所教的科目抓起，数学本身是一门比较枯燥无味的科目，在讲解问题时尽最大努力讲的通俗易懂，增加趣味性，是从结构上还是知识点方面抽象出的数学表达式，讲到怎样分析问题、解决问题时，我常说怎样去做呢，比如你走在马路上看到前方有一个人很像你的父亲，你肯定不会冒然去叫，你大脑肯定会有一些思维活动，你爸的发型、身高、衣服的颜色、胖瘦等，若前方的人好像都具备，你要想百分之百的确认，你可能还要在走近听其声音最后确认。这些活动就是在分析问题到解决问题的过程，经过一点点的特征再综合到一起解决问题，数学也是这样，在比如讲映射时怎么能记得牢呢，我会说是一夫一妻还是一夫多妻还是多夫一妻呢，还有看到学生皱着眉头时我会讲一个笑话先放松以下再换个角度讲，等等尤其复习生见得老师多，若你业务上征服不了他们，只会说那是不行的，你管理起来更难。所以我上课前用心准备，尽量每一节课都有新意，都有一题多解、多题一解等的数学方法。
2上好感恩课
开学的第一天就给学生讲要感恩，对家长要感恩，对老师也要感恩，对所有给过你帮助的人都要感恩，你拿着父母的血汗钱复读，如果不认真学习对的父母老师吗，如果你是你父母的父母，而你父母是你的孩子，如果他们不认真学习行吗，并提出你将来为人父母怎么教育你的子女，复习生这一代大多是独生子女，他们认为父母赚的钱就该他们花，我也经常把感动中国的英雄事迹讲给他们听，还有身边发生的赡养老人的好人好事及时告诉他们，让他们深刻理解父母望子成龙望女成凤的心是多么迫切。没有人可以不孝顺，也没有人可以没有感情的生存。
3正确对待早恋
我课堂上明确的讲到了青春期对异性的向往想是正常的，不想好像是不正常的，但因为想而耽误了学习就更加不正常，因为这是一个现实的问题不可以避讳的，有的复习生的另一半已经走进大学校门，还有一起来的，我了解清楚后个个击破，提出他们将来到不了一个大学，或者考不到一个学校，或者考不上怎么办，还有将来比较现实经济问题等问题，只有精神食粮还不行，尤其是考试过后根据成绩再进行促膝交谈，对那些在校园肆无忌惮的拉拉扯扯的我会问他，你认为那样做影响好吗，若你是班主任你怎么做，由他自己教育自己。
4拉近师生距离
与学生距离近了后才能真正了解学生，才能走进学生的心里。我给学生上第一堂课就要求学生在校园内还是校外可以称呼老师，也可以称呼大哥大叔或者不称呼，上课可以不站起来问问题，课堂外关心爱护学生，公平对待每一个学生，不戴着有色的眼镜去看学生，尤其是成绩差的，课下与学生开玩笑等，尽量给学生足够多的上体育课的时间，尽量让我的思维多接受现在的学生的想法，与他们的思维同步，积极营造良好的学习氛围。只有爱学生，才能教育好学生 没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。老师既是学生的朋友，又是学生的师长。
5尊重每一个学生
教育在尊重学生的人格基础上软硬兼施、处理得当。有时需要避重就轻，抓住机会触及她的痛处，网络的高速发展让很多学生沉迷于网络游戏，逛网吧夜不归宿旷课等情况几乎每一个班级都存在，他们远离生活远离家庭在这样情况下我们更应该尊重他们，一次在网吧我抓一学生，我看见后说了一句你还抽烟吗，我就向门外走，他说不是他的赶紧跟我出来，出来后我先挑了无关紧要的事情跟他聊，然后从多个角度慢慢给他讲，若在网吧里面说教还不一定出现什么结果呢，他知道老师给足了他面子，他容易接受，再比如在教室训斥学生一定要摸清学生的性情，一定要尊重他们。
6善于抓住每一细节
要善于抓住每一个细节即便是他在教室里打盹，还是有时间他的眼睛有点红还是偶尔的迟到等都给老师传递着某种信息，才能发现问题对症下药，风趣幽默轻松的谈话方式无疑是最好的选择，现阶段激烈的竞争，来自学校、社会、家庭的巨大的高考压力下越来越多的学生存在着不同的心里问题，04级一女生因为心里压力大在家里想跳楼，她家长发短信让我过去，我去后说怎么没上学我来找她，（给她父母开脱责任）我看见地板上碎玻璃问你们家养的猫吗（那里有），她笑了，她妈妈及时上前收拾了，我说“咱这么大了不能干嘛”，她笑了，她的父亲从厨房把饭端到她面前，我说“这事应倒过来，”她又笑了，我知道我的话奏效了，随后到学校上课了，高考考取了一本毕业后又考取了公务员，她的事情从没有谈过。
7开好家长会
联系任课教师把他们上课时的每个学生的表现收集好，选择考后的一个星期左右开家长会，只有学生家长还有我，就学生的优点缺点共同探讨，比较有针对性的说教，不是批评，充分肯定他的闪光点，只要改变不足考取好的大学很有希望，让他充分感受到老师家长的期望，大家没有把他放弃，让其做好努力的打算，再就是平日里蜻蜓点水式的督促他，让他不能松劲，不是只有三分钟的热血。
总之没有差的学生，有的是是否恰当的教育方式，我想我们只要用心选择适当的教育方法，每一个学生都能达到他们理想的目标，尤其复习生就像落地果不是这里有伤就是那里有问题，所以让我们走进学生帮助他们解决好各种心里、生活、学习问题，抓住每一细节，尊重他们，给予他们正确的引导，每一个学生都是会飞上蓝天的雄鹰。