《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”由此可见，卫生保健在幼儿园工作中的重要位置，是幼儿健康成长、幼儿园教育教学正常开展的基础保障。那么，如何将卫生保健工作规范化、精细化，更好地服务幼儿和家长，为幼儿园长期发展提供牢固屏障？在此，我结合自身28年的工作经验，谈谈如何做好幼儿园卫生保健工作。
　　幼儿园卫生保健作为幼儿保健的基层岗位，就是要求保健医能在这样一个集体生活的大环境中，为幼儿营造健康、安全的生活学习平台，是开展各项幼儿保健和疾病预防的综合性工作，它涉及领域广泛，内容复杂繁琐，因此，科学有序的开展各项卫生保健工作至关重要。

一、构建卫生保健管理体系，牢筑健康发展根基

　　幼儿园首先要建立由园长负总责，后勤园长具体负责，专职保健医具体抓，教师、保育员、食堂人员齐落实的卫生保健管理体系，并且层层落实、责任到人，形成人人重视卫生保健、人人参与卫生保健的良好校园氛围。俗话说“兵马未动，粮草先行”，规范、有序开展卫生保健工作，建立健全卫生保健工作制度及相关工作职责、细则、方案，是行动的指南和方向。工作中，我们对照《卫生保健工作细则》，通过分管领导监督、保健医把关，指导规范保教人员和食堂工作人员的日常工作行为， 认真落实岗位职责，做到各项工作有计划、有实施、有检查，形成卫生保健工作常态化管理。

二、立足幼兒健康，精细化管理促实效

　　（一）严把健康检查关是预防常见病及传染病的重要措施
　　首先，严把新生入园检查关。严格审查幼儿体检结果及预防接种查验，合格后方可入园。对于漏种幼儿下发补种通知单，监督其完成补种。建立幼儿预防接种电子档案，完善信息化管理，把新生健康管理落实落地。
　　其次，严把幼儿入园晨检关。晨检是预防传染病的第一道关口，为确保每位幼儿健康入园，我园购买了幼儿晨检手环，并以不同的颜色代表幼儿的身体状况，班级教师见到幼儿佩戴晨检手环才能接待入班，通过这一措施，使家长认识到晨检的重要性，养成良好的晨检习惯。

　　第三，做好在园幼儿的全日健康检查。我园建立了幼儿晨午晚检登记表，各班教师每日对幼儿进行两次体温测查。为了确保幼儿午睡安全无事故，我园还建立了幼儿午睡健康巡查表，要求教师随时巡查幼儿午睡健康状况。保健医每日晨检后，上、下午要再次入班检查幼儿健康状况，保教紧密配合，及时掌握幼儿健康动态，为在园幼儿健康构建安全堡垒。
　　最后，定期做好幼儿生长发育测查、五官保健。在这里要重点强调，“检查是手段，发现问题及时采取措施是目的，实施过程是重点”。每次体检后，保健医要对每位幼儿的生长发育情况认真评价分析，及时向家长反馈。对于肥胖、生长发育迟缓等营养性疾病幼儿要进行专案管理，制定矫治方案，对家长开展健康饮食指导，形成家园合力共同干预，提高管理成效。发现视力低下幼儿，要督促家长及时带幼儿到眼科医院复查，尽早采取矫治措施，同时建立幼儿视力监测表，每月进行视力监测，绝不延误幼儿最佳视力矫治期。我曾在工作中遇到这样的案例：在我园的一次视力筛查中，发现一名幼儿视力异常低下，家长拿到孩子的复查单后没有引起重视，经我再三督促后才带孩子到眼科医院复查，第二天向我反馈孩子是先天性白内障，目前先配镜矫正，将来须手术治疗。由此实例可见，幼儿园保健医肩负重担，要切实将每项工作做细、做实，对幼儿负责，对家长负责。
　　（二）严把卫生消毒关是切断传染病传播途径的重要途径
　　防病先从卫生抓起。我园制定了卫生工作细则，每个时间段有清洁区域、每日有重点清洁项目、每周有重点清洁场所、每月有月清洁安排，做到面面俱到，不留死角。借鉴“五常管理”模式，我园要求卫生工作做到“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律”，从而提高幼儿园的环境卫生品质。园领导班子与保健医组成卫生检查小组，分干包片、齐抓共管。每周定期、每日随机检查园内卫生，每周反馈检查结果，每月汇总检查得分，并评选卫生标兵班级给予奖励，从而调动保育员评先争优的工作积极性。

　　幼儿园消毒工作是阻断传染病传播的重要手段，在严格执行卫生消毒制度的同时，保健医要注重消毒质量的检查。如餐桌消毒是否严格按照清、消、清的程序，幼儿毛巾、口杯、玩具是否认真清洗后再消毒，图书、毛巾晾晒时间是否达到2小时，紫外线灯管是否存在老化、消毒功效减退现象等。保健医要不定时对班级进行消毒蹲点检查，检查消毒液配比是否规范、全日消毒项目是否按要求进行。我园制定了保育员卫生消毒考核细则，并纳入月绩效考核范围，以提高和促进消毒工作规范化、实效化。
　　（三）严把幼儿因病缺勤管理，有效控制传染病蔓延
　　扎实做好每日幼儿因病缺勤登记追访是发现传染源，实现“早发现、早报告、早隔离、早预防”的有效途径。首先，保健医要对教师进行病情追访的指导培训，尤其对于发热或有疑似传染病症状的幼儿要追访至症状消失，并做好追访记录。其次，保健医每日要查看各班因病缺勤追访记录并登记在册，及时掌握幼儿患病的情况及可能的原因。每月末进行疾病归类统计，对幼儿本月患病情况做到一目了然，心中有数。

三、强化保育员管理，提升卫生保健服务质量

　　保育员是卫生消毒及幼儿护理的具体实施者，因此提升保育员业务素养和岗位技能是提高卫生保健工作质量的重要保障。我园加强保育员队伍管理主要措施如下：
　　每月理论业务学习，不断积累及掌握日常劳动技能、卫生消毒技能、幼儿生活护理技能及防病、急救技能的相关知识。
　　树立保育员科学保育理念，当好幼儿生活、健康的指导者和引路人。
　　每学期开展卫生消毒、幼儿护理等相关技能演练及防病知识问卷活动，为保育员建立相互学习交流的平台，促进卫生保健工作高质量开展。

四、加强健康教育宣传，形成教职工、幼儿、家长“三位一体”健康管理体系

　　每学期保健医要指导教师开展“预防传染病，从孩子抓起”的健康教育主题活动，从小树立幼儿疾病防控的意识。还要组织开展“保护视力、预防近视”健康宣传周活动，把近视防控纳入卫生保健的重点工作之一。
　　开学初期保健医要对教职工进行传染病防控知识培训，要持续有效地开展传染病防控工作。提高教职工面对意外伤害发生时救护及自救能力，也是卫生保健的一项重要工作，保健医每学期要对教职工进行应急救护培训，保障我园幼儿及教职工身体健康及生命安全，维护校园稳定。
　　家园共育是提高卫生保健服务质量的有效方式，因此，保健医要定期对家长进行幼儿保健、健康防病的讲座培训，提高家长科学育儿水平，促进幼儿健康发展。

五、多措并举提高膳食管理，是幼儿身体健康发展的重要保障

　　为幼儿提供科学合理、营养均衡的膳食计划，是卫生保健工作的重中之重。每周给幼儿提供营养丰富、品种多样的带量食谱，保健医要深入班级查看幼儿进餐情况，了解幼儿对饭菜的喜爱程度。每月通过营养分析及时调整幼儿食谱，保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。
　　在膳食管理中要努力提高飯菜创新特色，保健医要组织食堂人员学习尝试新菜肴的制作，要求每期食谱都有创新菜。我园自创的三明治、糯米南瓜蒸小排、金碧白玉烩虾球、自制鱼丸汤、烩四鲜、秘制酱鸭腿等深受家长及幼儿的喜爱。
　　提升食堂人员烹饪水平，打造一支基本功娴熟、厨艺精湛的厨师队伍，是提升膳食管理的基础。定期开展“食堂人员厨艺技能比赛”活动，可激发食堂人员“学技术、比技术”的热情，让烹饪技能得到提高，更好地服务于幼儿。
　　每学期要开展家长膳食品尝及膳食问卷调查活动，向家长展示我园创新特色菜肴，加强家园膳食平台互动，广泛听取家长对幼儿膳食的意见和建议，对提高幼儿膳食质量有很好的促进作用。

六、食品安全重于泰山，当好食品安全监督员

　　保健医要做好食品安全的日常指导和监督工作，配合后勤主任每周定期、随机对食堂进货、加工、储存、洗消、留样等进行检查，发现问题及时指出并要求限时整改，坚决杜绝食物中毒事件的发生。

七、做好幼儿心理卫生保健，为健全人格发展奠定良好基础

　　我园一向重视幼儿心理健康发展及心理行为异常幼儿的干预工作，为将我园卫生保健工作不断提升创新，我园以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，成立了太原市育华幼儿园“阳光心房”亲子教育咨询工作室。保健医每学期发放“阳光心房”家长咨询问题征集表，根据所征集的问题类别分别对家长开展有关亲子教育、情感、育儿保健、心理健康方面的咨询活动，给我园家长提供走入孩子内心，关注孩子心理健康发展的指导平台。“阳光心房”的开展作为我园卫生保健工作的亮点，受到了上级领导及家长的一致好评。

　　幼儿园卫生保健工作千头万绪、琐碎繁琐，需要保健医具有高度的岗位责任心、认真细致的工作态度、科学有效的工作方法。作为幼儿健康的“守护者”，要始终将保护幼儿生命安全、促进幼儿健康成长作为自己的初心和使命，担复兴大任、做新时代幼儿保健工作者，科学护幼，让幼儿健康茁壮地成长！
　　（责任编辑：张 琳）