京沪新闻界追思赵超构同志座谈会发言摘要

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<正> 陶大镝:(民盟中央副主席) 赵超构说出了人民心中的话今天我怀着十分悲痛的心情来参加赵老的追思会,首先代表民盟中央向赵老的家属和新民晚报同志们表示慰问。去年11月9日上海南浦大桥竣工典礼,在桥上我和赵老握了手,看他精神很好,可这次突然听说他去世了,完全出乎意料。在我想,他至少可再活10年没有问题。我以为,作为一个新闻工作者要抽象地去谈追求真理、伸张正义,比较容易,但要具体地敢讲真话,可不简单。林放这个名字之所以
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摘 要: 高中语文教学应区别于传统的教学模式,教师需要遵循新课程理念并全面落实到整个教学活动中,以创新的理念改进教学活动中的不足之处。  关键词: 高中语文课堂教学 切入点 提高教学成效    高中语文教师长期以来在应试教育的影响下,习惯将更多的目光放在应试大纲的调整变化和应试知识点上,很少关注语文教学的素质培养,所以学生的学习能力和兴趣不高,语文素养有待进一步提升。  一、以有效预习活动为切入点
语文教学不仅仅是一个传授知识、培养能力的简单过程,而应该是滋润学生心灵的过程。罗曼·罗兰指出:“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中先有。”语文教师要把真挚的情感传到学生身上,自己必须先有。一节优秀的语文课应当是一首诗、一幅画,一堂高质量的语文课不仅能给学生以语文知识,而且要给学生以美的享受和熏陶,愉悦学生的身心,激发他们的学习兴趣,引发他们展开联想和想象,从而有利于学生创造性思维的培养。而要达到这
摘 要: 语文阅读是复杂的心智活动、情感活动,也是教与学相互作用的活动。在初中语文阅读教学中必须突出情感因素、创造情境、激发需要,培养学生的创新思维、创新能力。  关键词: 初中语文阅读教学 教学规律 教学方法    纵观我国中学语文阅读教学研究领域,众多专家和广大语文教师经过多年探索和反复实验,已经提出了许多思想、理论、方法、模式。但是在这诸多思想、理论、方法、模式之中,是否存在某些具有普遍意义
摘 要: 对于任何语言的学习来讲,阅读都是一个重要的知识获取途径,这在初中语文学习方面也是一样的。对于促进学生的成长,提升学生的社会感知能力,陶冶学生的情操,提升学生的语文学习能力和学习兴趣而言,阅读的作用是重要的。基于此,作者结合教学实践经验对初中语文阅读教学的有效策略进行了探究。  关键词: 初中语文 阅读教学 有效策略    积极、认真地培养中学生的语文阅读能力和阅读水平是新的初中语文课程标
巧妙的导入可以引发学生的学习兴趣和学习积极性,可以有效提高课堂教学效率。在教学中不管采用哪一种导入方式,都要为全课的教学目的和教学重点服务,与讲课的内容紧密相连,自然衔接。在教学过程中,导入的形成不是自发的,而是教师为把学生引入积极的思维状态而有目的地设置的。如何利用尽可能短的时间,利用最合适的课堂导入来真正提高课堂效率?  一、引发学习期待的导入方式  苏霍姆林斯基说:“如果教师不想办法使学生产
一、为什么要实行"定量自主作业"?rn在语文教学改革不断深化,新的课堂教学模式不断出现的当下,语文学习的延伸——课下作业似乎无足轻重了。其实不然,作业作为课堂学习的准备和
所谓“教案”就是指教师以课时或课题为单位编写的供教学用的具体方案。教案本身服务于教学,应是教师创造性思维的蓝本,如今却被人为地异化了。有些地方和学校严格要求写教案,细致到做一个手势,出示一块小黑板都要出现在教案中。听课时发现有的教师忘了教案,对着学生一脸的茫然,急速地翻看“救命草”;有的教师死守既定的教案,生拉硬拽地将学生牵回到套路中来;有的教师对学生的质疑置之不理。此时的教案已扭曲为束缚教学创造
摘 要: 培养小学生的语文能力,应当在听说读写四个方面下工夫。但在目前的语文教学中,仍然存在着偏重写而忽视其他三方面训练的现象,其中朗读的训练是最容易被忽略的。小学语文课的首要任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一,只有通过熟读、背诵,才能使书面语言内化为学生的素养。  关键词: 小学语文课堂 朗读教学 朗读指导    新课标指出:“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗
布鲁氏菌病是由布鲁氏菌引起的一种严重的人畜共患传染、变态反应性疾病,对畜牧养殖业、人类健康及其食品安全带来巨大威胁。疫苗接种是当前布病的主要防控手段,S19疫苗是当
脑多头蚴病是由多头带绦虫(Teania Multiceps)的中绦期幼虫脑多头蚴(Coenurus cerebralis)寄生于绵羊、山羊和牛等动物脑、脊髓内引起的一种严重致死性人兽共患病。该病呈全