非金属箱体是用GRC制品墙板、顶等搭建固定在钢制底架上制成的。GRC制品主要以耐碱玻璃纤维和低碱度硫铝酸盐水泥为原料,采用特殊工艺和专用设备制造完成的。低碱度硫铝酸盐水
【摘要】提高课堂教学效率是当今教育的主旋律,只有走提高课堂效率这条路,才能实现“课改”要求,才能使教学质量得到稳步提高。语文教学如何走出效率低下的宿命,关键还是在课堂,在于课前如何设计和课上如何实施。而“聚焦”和“发散”是两种截然不同但又紧密联系的教学方法。在教学过程中,如能巧妙灵活地运用这两种教学方法,则能有效地提高教学效率。 【关键词】语文教学聚焦发散教学效率 衡量一堂优质语文课的标准
随着新课程改革的全面推进,课堂教学的有效性成为广大教师不懈的追求。有效教学是指在课堂教学中打破封闭教学的限制,让学生在有限的教学时间内自主地获取更多的知识与技能,提高学生的综合能力。高中英语是一门非常重要的学科,培养学生听说读写的能力,提高学生英语综合能力是重要的教学目标。但长期以来受应试教育的影响,高中英语教学重语法知识、轻听说训练,重结果、轻过程,重知识、轻能力的教学倾向制约了学生综合素养的提
【摘 要】由于考场的时间、环境、心理等因素的影响,会干扰学生作文的构思,在考试过程中,如何快速地进行构思,是学生考试作文成功的关键步骤。本文论述了快速构思考场作文的一些方法。 【关键词】临场作文 构思 宏观时间 表现手法 既作文审题之后,明确了话题、写作的方向及确定了立意以后,就该进入具体的构思环节了,那便是如何快速写出一篇既切合题意又明确表现中心的文章;而身处考境的学生,当处于有限的时间
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学生只有对学习具有浓厚的兴趣,才能产生积极的心理去认可与期待,才能表现出端正的学习态度与积极的学习行为,才能主动思考、积极思维,自主地经历知识的形成过程,才能顺利完成三维教学目标,促进自身能力的全面提高。小学生年龄小、有意注意时间短,对新鲜稀奇的事物感兴趣。以往枯燥的教学只会让学生昏昏欲睡,产生厌倦感,从而对数学学习失去兴趣,没有了兴趣的教学自然事倍功半。激发学
分析了户外高压隔离开关的腐蚀机理,为防止高压隔离开关的腐蚀提供了切实可行的方法和建议,对提高产品的制造和维护水平提供了必要的参考。
针对电气触头过热问题,通过长期的探索和研制,依据电气触头不过热四大原则,设计和制造了电气触头不过热专利紧固件。
【摘 要】在当下的作文教学中,存在着随意性、程式化、功利性等弊病。针对这些问题,笔者提出了相应的解决办法:努力拓宽学生视野,激活学生的情感体验,丰富学生的想象,把文格教育和人格教育结合起来;充分尊重学生的思想自由,开展形式多样的教学活动;切实发挥教师的指导作用,重视师生双边的交流。 【关键词】作文教学 人格教育 思想自由 指导作用 笔者在长期的教学工作中发现,当下的作文教学,主要存在以下几