【摘 要】
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回首已十年,舊貌换新颜 从2008年到2018年,10年过去了,中国人并没有忘记那场灾难和逝去的同胞,也不曾停下重建灾区、发展灾区的脚步,集举国之力、历10年之功,已教旧貌换新颜! 再次走进曾经的“5·12”汶川大地震重灾区,你会发现,这里、这里还有这里,都已换了人间——在汶川呼唤爱 如果不是2008年5月12日14点28分的那一场惊天动地的里氏8.0级地震,可能很多人都还不知道在川西高原的
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回首已十年,舊貌换新颜
从2008年到2018年,10年过去了,中国人并没有忘记那场灾难和逝去的同胞,也不曾停下重建灾区、发展灾区的脚步,集举国之力、历10年之功,已教旧貌换新颜!
再次走进曾经的“5·12”汶川大地震重灾区,你会发现,这里、这里还有这里,都已换了人间——
在汶川呼唤爱
如果不是2008年5月12日14点28分的那一场惊天动地的里氏8.0级地震,可能很多人都还不知道在川西高原的深处,有这么一个山清水秀、民风淳朴的地方,它叫汶川。10年前,作为震中所在地,突如其来的震动震塌了汶川的房屋,震断了汶川的桥梁,震毁了汶川的校园……在灾难中,唯一没有被震垮的,是一颗颗永不放弃、迎向未来的心。也正是这一颗颗心,让这座在废墟上建立起来的城市更美,更有力量。震后的汶川由广东省对口援建。
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关键词:单元考试;进步;鼓励 中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1009-010X(2010)05-0059-01 一次物理课,我拿着试卷走进教室,习惯性地表扬起这次考试进步快的同学。我打开××的试卷,郑重地对全班同学说:“这次考试进步最快的是××同学,他的试卷字迹工整,还得了60分。”说着我把试卷递给了他。同学们一个个都朝他投去羡慕的眼光。这60分对他来说是多么不容易
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摘 要:《课程标准》所提倡的教学基本理念是:自主、合作、探究,其目的是在培养学生科学素养的同时,实现课堂教学的有效性、高效性。那么如何适应《课程标准》的要求,培养学生的科学素养,实现课堂教学的有效性、高效性,以什么方式组织课堂教学,沧州市第一中学对此进行了实践与研究。 关键词:沧州一中;高效课堂;有效性;高效性 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2010)
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