【摘 要】
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小学美术是一门开发学生创造力,提高学生审美能力,促进学生热爱生活的重要学科.传统的小学美术课堂作业的布置存在着一系列的问题,如作业形式单一,机械重复,缺乏选择性、实践
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小学美术是一门开发学生创造力,提高学生审美能力,促进学生热爱生活的重要学科.传统的小学美术课堂作业的布置存在着一系列的问题,如作业形式单一,机械重复,缺乏选择性、实践性等,这些问题让学生的个性与能力发展受到阻碍.因此,教师应该在作业布置方面进行多元化的设计,即作业设计应该基于学生个性,引导学生进行动手实践,提升学生设计水平等,从而有效提高学生的美术素养.经过多年的小学美术教学实践,我认为,美术课堂作业的形式应多变创新,即布置个性化作业、实践性作业、生活化作业等,以满足学生个性发展需要,促进学生动手能力、设计能力等的提高,让学生真正爱上美术.
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