【摘 要】
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“快乐体育”的提出,引发了新课程标准中对体育“健康第一”的要求,然而群众体育发展到“快乐”的同时,竞技体育是否也能在枯燥、乏味中寻求到“快乐”?从小的方面说,如何让
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“快乐体育”的提出,引发了新课程标准中对体育“健康第一”的要求,然而群众体育发展到“快乐”的同时,竞技体育是否也能在枯燥、乏味中寻求到“快乐”?从小的方面说,如何让我们每天辛苦训练的学生能感到快乐?在教学实践中我认为可以从以下几个方
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