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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
思维导图在初中物理实践性教学中的运用
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2017年32期
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摘要： 数学知识和能力在个人生活和社会发展中具有举足轻重的作用。在小学阶段打好基础，注重培养学生的数学思维和能力、提高数学素养是顺应日新月异的科学技术和迅速发展的社会生产实践的客观要求。这个阶段看似简单，其实是数学教育的一个非常重要的起跑线。因此作为一名小学教师我们必须找到正确的教学方法。 关键词： 小学数学；基础；关键；能力 一、培养学生的兴趣，增强主体意识 心理学家布鲁纳认为学习是一个主
摘要： 随着素质教育的推进，新课程标准的实施，初中语文教学如何促进学生主体发展问题，日益受到社会的关注。必需改变过去教师讲，学生听，教师满堂灌，学生记满书的教学形式。如何解放教学思想，贯彻落实党的十九大关于教育的思想。笔者进行了有效的探索。 关键词： 语文教学；主体地位；激发兴趣 根据多年的教学实践，我认为语文教学如果能做到以下几点，就能确定学生的主体地位，促进学生的情、知、意、行诸方面的发展
摘要： 一个民族进步以及发展的灵魂就是创新，其更是一个国家前进的源动力。同时，国家要想发展，必须要以教育作为支撑，为国家发展输送大批的创新型优秀人才。作为基础教育，初中化学和生活存在密切联系。通过化学教育能够让初中生对生活更加了解，同时化学教学还是对初中生的创新能力加以培养的重要途径。本文则在分析初中阶段化学教学的现状的基础上，探究通过化学教学对初中生的创新能力加以培养的对策。 关键词： 创新能
一位语文老师在课堂上检查学生预习情况时,点了一个学生读课文,要求其他学生认真听,找出这个学生有哪些地方读错了.读书的学生刚读完第一自然段,一只只小手便齐刷刷地举了起
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摘要： 我们的教育体制随着时代的进步，社会的发展，也在不断进行改革。现在的教学目标不仅仅是教会学生知识，更注重是学生能够快乐地去学习。为此有教育者就提出了“快乐教学”这一教学方法。教师在初中思想品德课程的教学中采用“快乐教学”的方法，学生可以学习的更轻松，快乐。这样的话，相应的他们的学习效率也会有较大的提高，课堂上的学习氛围也会更加活跃，也能激起学生的主动学习的欲望，从而提高初中思想品德课的教学质
摘要： 语文作为小学的主要学科之一，一直被学生、老师、家长所重视。小学语文除了简单意义上的教孩子识字之外，最重要的是培养学生的阅读能力。本文着重介绍了现阶段小学语文阅读教学的情况，培养小学生阅读能力的重要性，以及在新课改的背景下，老师培养学生阅读能力的方法及策略研究。 关键词： 阅读能力；小学语文；策略研究 一、小学语文阅读教学的现状 首先，教师方面的问题。一直以来教师都受到传统教育模式的束
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下班回到家,我发现卧室的墙上贴着一样东西,仔细一瞧,是个自制的信箱.信箱是用纸做的,虽然做工不那么精细,但是上面却工工整整地写有“爸爸妈妈收”的字样.稚气的字体,一看就
摘要： 在目前英语课堂教学改革中，存在这样一种现象：教学重形式、轻实质，而学生却没有得到真正有效的发展。新的《英语课程标准》（下称《新课标》）明确指出：教学过程中要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛，强调学生为主体，老师为主导，学生应是教学活动的中心。 关键词： 转变观念；课堂教学；教师本身 一、教师要转变观念，