湖北红安县董必武红军小学简介

来源 :学校党建与思想教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pgq1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
湖北省红安县是老一辈无产阶级革命家诞生的地方。这里不仅创建、改编了红四方面军、红二十五军、红二十八军三支红军主力,而且还走出了董必武、李先念两任国家主席,陈锡联、韩先楚、秦基伟等223名将军。中国工农红军的队列中,曾经每三个人中就有一个红安人,每四名英烈中,就有一个属红安籍。红安的土地是革命先烈用鲜血染红的。他们以钢铁般的意志,铸造了闻名遐迩的“将军县”。 Hong’an County, Hubei Province, was the birthplace of the older generation of proletarian revolutionaries. Here we not only created and adapted the main forces of the Red Army, the Red Twenty-fifth Army and the Red Twenty-eight Army but also stepped out of the 223 generals including Dong Biwu and Li Xiannian, two presidents of State, Chen Xi Lian, Han Xianchu and Qin Kewei. Among the ranks of the Red Army of China’s Workers and Peasants, there was once one in every three people, and one out of every four martyrs is Hong An. The land of Hongan is dyed by the blood of the revolutionary martyrs. They cast the famous “General County” with steel-like will.
其他文献
故事一:让垫子飞起来  早饭后,孩子们都选择活动区玩耍起来啦。总是坐在自己位子上玩玩具或者看别人玩的浩浩却不见了身影,我在睡眠室找到了他。他既没有玩音乐区也没有玩建筑区,而是拿了泡沫小垫子往上扔,捡起来再往上扔,反反复复。垫子一会儿飞到床上,一会儿飞到窗台上……看到垫子被扔得很远,浩浩的脸上充满了笑容。  收玩具的时间到了,小朋友都去喝酸奶了,可是浩浩仍然在玩这个游戏。直到大家开始听故事了,可能是
我院1990年4月~1997年8月,纤维胃镜检查诊断急性糜烂性食管炎23例,经胃镜喷洒云南白药、口服硫糖铝及庆大霉素治疗,疗效满意,报告如下。 Our hospital from April 1990 to A
随着我国幼儿园的迅速普及,我国也逐渐对学前教师提出了相关专业的教学要求,在教学中教师要能培养学生德智体美全面发展,尤其是培养幼儿的审美能力,这才是最重要也是最关键的
传统的美术教育观存在着极大的弊端,它严重阻碍了幼儿创新思维的发展。立志改革,我们要注重幼儿生活经验的积累,尽可能帮助幼儿运用各种感官,感知周围事物。我们要给幼儿充分
目的探讨中国人遗传性痉挛性截瘫(hereditary spastic paraplegia,HSP)spastin基因的突变特点,为该病的基因诊断提供依据.方法应用聚合酶链反应-单链构象多态性(PCR-single strand conformation polymorphism, PCR-SSCP)结合DNA序列分析方法,对22个常染色体显性遗传HSP家系的先证者和9例散发性HSP患者的spas
《红楼梦》的成书过程问题 ,是红学研究中一个颇难措手的学术课题。它涉及的问题较多 ,外在的可资参照的有效材料又很少。这使大家不得不主要依赖于小说文本的分析解读来诠释
企业规模作为类别自变量,能够更有效地揭示不同规模企业技术创新影响的差异化和产业政策在特定情境下的有效性。本文基于我国2007—2012年制造业上市公司面板数据,运用门槛回
最近听说了如下的故事:一位家长为了让不争气的儿子改好,想法让其当兵入伍,希望他在部队的大学校里磨炼磨炼。当看着儿子坐上军列远行的时候,家长深深地舒了一口气:这是松心的气─
辽宁省是我国沿海四大产盐省份之一,沿海星罗棋布的小盐场严重干扰了全省碘盐市场。1997年全国碘缺乏病病情监测结果显示,全省居民户(n=1200)中非碘盐覆盖达24.1%。为了实现消除碘缺乏危害的目标
日本教育家大宫勇雄曾说:作为“自己孩子的专家”的家长与作为“能看到儿童总体情况的专家”的教师团结在一起时,高质量的幼儿园教育才会产生。但在幼儿园中,家长参与幼儿园教育往往是被动的,教师往往只对家长提要求,缺少理念上的引领和方法上的指导。那么,家长与幼儿园教师怎样才能够团结在一起,为了孩子健康成长的目标同舟共济呢?  保证家长对幼儿园教育的知情权  教师与家长拥有共同的目标,那就是每个孩子的健康成长