【摘 要】
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摘要：小学语文是一门重要的基础科目，是提高小学生语言文字表达能力的重要课程，在整个小学教学过程中占据着十分重要的位置。近年来，新课改提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，如何更好地激发学生学习语文的兴趣，如何更加巧妙地进行课堂提问，值得小学语文教育工作者研究。本文从亲近童心出发，谈一下小学语文课堂提问的技巧。 关键词：童心;语文课堂;提问技巧 中图分类号：G623.2文献标
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摘要：小学语文是一门重要的基础科目，是提高小学生语言文字表达能力的重要课程，在整个小学教学过程中占据着十分重要的位置。近年来，新课改提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，如何更好地激发学生学习语文的兴趣，如何更加巧妙地进行课堂提问，值得小学语文教育工作者研究。本文从亲近童心出发，谈一下小学语文课堂提问的技巧。
关键词：童心;语文课堂;提问技巧
中图分类号：G623.2文献标识码：A
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摘 要：白云区实施新一轮的教育体制改革后，全区分7个片镇教育指导中心，对学校进行分区域管理。笔者针对本学片内小学数学教师的师资现状和教研现状，开展区域“组团教研”的尝试，以“试点先行、以点带面、辐射带动、评价引领”的工作思路，在实践中推进区域“组团教研”，提升教研品质，为教师的专业成长助力。 关键词：组团教研；教研品质；引领；评价；专业成长 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：
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