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【引言】
童年是什么？是一块缤纷的调色板，还是一只变化多端的万花筒？都不是，它是一首美丽的歌。
童年，一段无忧无虑的时光，生活在童话般的世界里。
童年，一段岁月如梭的日子，如同骑着骏马向前奔跑。
童年是天真的，童年是五彩缤纷的……也许，当我们感觉到童年存在的时候，童年已经离我们而去，留给我们的，只能是怀念和向往。童年，总是让我们不知不觉地就进入幻想，让我们沉醉于那个曾经拥有的美好时光。
让我们一起回到那美好的金色童年吧！
【聆听天籁】
由赵薇演唱的《拨浪鼓》深受人们的喜爱，这首歌旋律优美、节奏轻快，勾起了人们对童年美好时光的回忆。就让我们一起重温那段美丽的时光——
天晴朗/那花儿朵朵绽放/闻花香/我想起年幼时光/我的家/那甜蜜好似蜂糖/幸福呀/小妹妹一起唱
我今天/陪爸爸/带着全家去玩耍/池塘边/荷叶下/躲着一只小青蛙/我快要/长大了/别再叫我小朋友/车窗外/雨好大/青蛙一个人在家/啦啦啦
山青青/水蓝蓝/看日出/看云海/拨浪鼓/咚咚咚/妹妹笑得脸通红/彩虹桥/路弯弯/牵着手儿不怕摔/爸爸说/你们是甜蜜的负担
歌词中提到了许多童年趣事，你能用简洁的语言描述一件发生在你身上的童年趣事吗？
周杰伦，有着“亚洲流行天王”之称，他的歌曲尤其受到青少年的喜爱。由方文山作词、周杰伦演唱的《童年的时光机》，勾起了许多人的回忆——
墙角迎风的雏菊/茉莉花开的香气/闭上眼回到过去/划分界限的座椅/下课就靠在一起/ 我就是离不开你/一路乘着溜滑梯/我们说好走到底/以为从此就分离/用黑板上的日期/倒数找你
慢慢清醒/原来思念你是加了糖的消息/我用铅笔/画得很仔细/素描那年天气/蝉鸣的夏季/我想遇见你
那童年的希望是一台时光机/我可以一路开心到底都不换气/戴竹蜻蜓/穿过那森林/打开了任意门/找到你一起旅行
那童年的希望是一台时光机/给我翻滚过的塌塌米味道熟悉/所有回忆/在小叮当口袋里/一起荡秋千的默契/在风中持续着甜蜜
听歌词，读歌词。你想起了哪些童年往事呢？请仿照歌词的句式，结合自己的生活体验写一段文字。
【妙语连珠】
1.名人故事
三顾茅庐
官渡大战后，曹操打败了刘备。
刘备求贤若渴，听说诸葛亮是奇才，就想邀请他出山辅佐自己。第一次，刘备和关羽、张飞带着礼物，到隆中去拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准他什么时候回来。刘备只好回去。
过了几天，刘备和关羽、张飞冒着大雪再一次来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年却是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。
转眼过了新年，刘备选了个好日子，第三次来到隆中。这次，诸葛亮正好在家，不过正在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己则在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备立刻上前行礼，并向他请教平定天下的办法。
诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。”他建议刘备拿下西川以成大业，和曹操、孙权成三足鼎立之势。刘备听后，非常佩服，邀请诸葛亮共同兴复汉室。诸葛亮答应了。
读了这则故事，你有什么启发？
2.技法贴士
邀请是口语交际的重要内容之一。如何邀请别人，达到彼此满意的效果，是一门值得研究和学习的艺术。
做好充分的准备
一是要明确邀请的目的和主题。目的和主题明确了，才能更好地开展随后的邀约工作。
二是要注意被邀请人的身份，邀请长辈或老师时，要注意使用敬词。
掌握邀请的方法
1.开门见山。对于比较熟悉的朋友，可以直接对他（她）发出邀请，说出自己的目的。
2.借花献佛。例如可以自己有什么喜庆之事为由头向对方发出邀请：“小王！这次语文考试我考了90分！走，我请你吃烧烤，庆祝一下！”
3.暗度陈仓。先用其他的东西吸引住他（她），然后趁势发出邀请。
4.擒“贼”擒王。有时候，邀请的客人较多，如果能请到一个关键人物，也许他就会帮你带来相关的人，从而起到事半功倍的效果。
总之，邀请别人时一定要有诚意，要真诚待人，同时更要有耐心、毅力和百折不挠的精神。刘备“三顾茅庐”的故事，相信会对大家有一定的启示。
3.情景练习
你们班开展“感恩的心”主题班会活动，班主任让你邀请校长参加你们的主题班会。请你拟写一封邀请函。
【悦读天地】
1.读图片
漫画世界
漫画1 漫画2
仔细阅读上面两幅漫画，请你分别描绘一下它们所表现的内容。
新闻热图
[图解]
丢沙包、踢毽子、拍洋画、老鹰捉小鸡……你还记得这些童年的游戏吗？2012年5月26日的《武汉日报》以《我的童年》为题刊出了一组图画，让很多人又找回了童年的感觉。
[热议]
董宏猷（20世纪50年代出生）：夏天的武汉就是一个大家庭！家家户户把竹床、铺板摆到路边，晚饭吃菜会招呼邻居品尝，小伙伴们总是端着饭碗到处跑。夜深了，小伙伴们睡着了也是你的脚压着我的脚、我的手搭着你的手。那时候家庭作业也不多，兴趣小组和学习小组却特别多。
高彦（20世纪70年代出生）：考试升学的压力，开始一年比一年大了。小学时课外活动还很多，到初中就减去了不少，到了高中阶段，压力就非常大了。这个时代的孩子，是最糟经历高考升学压力的一代。不过，抽陀螺、滚铁环、扔沙包等游戏，也几乎还是家家孩子必玩的。 蒋方舟（20世纪80年代出生）：我的童年已经被稀释了，感觉很单调，就是不停地写啊写。再就是看书。希望现在的孩子们的童年能回归简单，不要承受太大的成长压力。
你的观点：
[图解] 2012年第10期《新闻爱好者》杂志刊载了姚倩撰写的文章《网络时代“童年的消逝”现象分析》。文章分析指出，虽然现代媒介技术飞速发展，但是网络媒体却并没有给少年儿童的成长带来质的提升，反而造成了他们“童年的消逝”。而且随着网络媒介技术的不断更新换代，这种状况有愈演愈烈之势，少年儿童在不知不觉中，失去了本应属于自己的“童年”。这种现象应当引起人们的警觉，我们应当尽可能地还给孩子们一个真正的童年，一片纯净的天空。
[热议]
网友甲：如今已经进入了网络信息时代，截至2012年6月底，我国的网民数量已经达到5.38亿，其中青少年是主力军。我们一方面感叹如今的孩子生活真好，有着前辈们所不能比拟的物质条件；一方面又震惊于现在孩子的早熟与放肆，惋惜他们似是而非的童年生活。
网友乙：孩子作为“儿童”的许多特质已经消失。通过搜索引擎，他们在某一领域的知识量甚至已经超过了成年人。在知识的分野中，儿童与成年人之间的界限愈加模糊，儿童已经失去了作为儿童所应有的懵懂与“无知”。
中国社会科学院教授卜卫：儿童应享有健康、安全、精神充实的童年生活。这是儿童的基本人权之一。”但在网络世界中，暴力、色情、低俗的内容无从杜绝，网络的复杂性剥夺了儿童享有童年的权利。
你的评论：
2.读国学
[对联台]
一分硬币也存，常思集上陀螺，路边糖果
十朵红花难得，最爱期中奖状，年底新衣
[诗词苑]
稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
[文言阁]
孔文举①年十岁
刘义庆
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通②。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼③与君先人伯阳④有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。
（选自《世说新语》）
【译文】
孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，是司隶校尉，凡登门拜访的人，只有那些有才华、有声望以及自己的亲戚，才得以通报进见。孔融到了李元礼家门前，对门吏说：“我是李府君的亲戚。”门吏通报后，孔融进门，和李元礼一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系？”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼和您的祖先伯阳有师徒之称，所以我和您是世世代代友好往来的亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有一个不对孔融的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融的话说给他听。陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后，说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪感到非常尴尬。
【注释】①孔文举：孔融。②通：通报。③仲尼：指孔子。④伯阳：指老子。
【点拨】
太中大夫陈韪轻视、贬低年幼的孔融，结果反而自讨没趣。短文着重描写人物之间的对话，通过孔融与李元礼的对话，及孔融与陈韪的对话，突出了幼年时的孔融才思敏捷、智慧过人、善于应对的形象特点。
3.读幽默
傻瓜
约翰叔叔在侄子汤姆家住了几天。临走时，他掏出100先令对汤姆说：“这钱你留着零花吧。记住，钱要收好，丢了可就白送人了。”
汤姆激动地说：“我知道。傻瓜才把钱白送人呢！”
约翰叔叔听了以后，想了想，说：“你说的有道理。我看这钱还是不给你为好。”
诚实的孩子
一个来做客的夫人非常奇怪主人家的儿子为什么一直都那么守规矩。
“你真乖。”她说，“你为什么这么听话呢？”
小家伙答道：“那是因为妈妈答应给我买个玩具熊猫，如果我不嘲笑你那蒜头鼻子和扇风耳的话。”
4.读美文
【美文重读】
冬阳 童年 骆驼队
林海音
骆驼队来了，停在我家的门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢，还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不肯急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，“铛、铛、铛”地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给他们系上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪里去？”
“谁？”
“骆驼呀！”
妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
（选自《城南旧事》，北京出版社1984年）
[鉴赏空间]本文是著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。标题是全文的文眼：“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了文章的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也读懂了那份蕴藏在字里行间的深情。
[读有所思]作者善于在特定的环境下叙事，表达出自己对童年的那份特殊的情感。在你的童年中，有没有令你难以忘怀的事情呢？快拿起笔，写下来吧。
【时文在线】
舌尖上的童年
池月荷风
小时候，吃的东西少，童年的幸福除了玩，似乎就是吃。
春天里，味蕾被妈妈做的香椿鱼唤醒。从树上摘下几枝紫红色的椿芽，放在鸡蛋和面粉和成的面糊里拖一下，然后放在平底锅中上油煎，香气马上就满屋萦绕。出锅后，盛在盘子里，孩子们早就虎视眈眈地等着，出锅一条，就抢走一条，然后狼吞虎咽地吃下去。香椿鱼外酥里嫩，吃起来唇齿生香，人间美味莫过于此。
夏天，小孩们经常去河里钓鱼逮虾捉泥鳅，回家用油一炸，金黄酥脆，也相当诱人。在我们老家，夏天还有一项口福，就是“油炸知了猴”。知了猴就是蝉蛹，油炸知了猴的味道，比小鱼小虾更胜一筹。傍晚，小孩子们三三两两出去找，每天都能找回来十几只。找寻过程的惊险和刺激，连同第二天美味的诱惑，让每个孩子都乐此不疲。
从麦熟开始，舌尖上的盛宴就摆开了。先是桑葚。姥爷家院子里有一颗硕大的桑树，结的是白桑葚。在我们的仰望中，一个个桑葚从翠绿干瘪，逐渐变得洁白丰润，这时它们就成熟了，采摘的时候到了。每天都可以摘一大篮子，自家人敞开吃也吃不完，经常送给东邻西舍。
然后是黄杏，还没熟透就经常被我们偷着摘了去，咬一口，能把牙齿酸倒。后来终于等到成熟了，酸味越来越小，而甜味却越来越大。收集杏核是女孩们的乐趣，一面染成红色，一面染成绿色，可以用来玩“抓子”的游戏。
秋天到了，姥爷家门前枣树上的大青枣知道要嫁人了，一个个羞红了脸庞。仿佛害羞会传染似的，它们一日比一日红艳。老家盛产大枣，每家房前屋后都有十几棵枣树。于是，打枣的日子就成了村子里的狂欢节。大人们拿着一根长长的竹竿，用力往压弯了腰的枝头挥去，枣子就“噼里啪啦”地应声落下，在地上跳来跳去，滚得到处都是。孩子们一哄而上，捡起枣子放进小篮。有些孩子着急，为了多捡点，不等枣子落完就冲到树下，于是被枣子砸中脑瓜，但丝毫顾不得疼，因为开心和快乐冲淡了一切。
秋天还有大鸭梨吃，甜甜的、水滋滋的，吃一口清爽无比。小时候我最常做的梦，要么是来到一个池塘里，里面有很多很多鱼和虾，可以随便捞；要么就是来到一个无人看守的果园，树上大枣、苹果、鸭梨任由自己摘。
那时，南方的水果吃得少，橘子、甘蔗只有生病时才能吃得到。第一次吃香蕉，还是妈妈的同事给的，她给我和妹妹一人一只香蕉。我永远忘不了吃第一口时的感受，可谓又惊又叹：惊的是它的美味，软糯香甜，细腻无比；叹的是以前竟然没吃过，而且只有一个，吃完了怎么办？
冬天里舌尖上的盛宴，跟过年杀猪有关。从春天到冬天，我们小孩子放学后，都要去地里挖猪草喂猪，就是为了过年能有猪肉吃。杀了猪，猪头肉、猪肠、猪肚、猪蹄都是自家吃。姥爷家比较富裕，每年都会留半片猪不卖，腌在盐缸里，可以吃到来年也不坏。冬天里，姥爷还经常带我去看戏。他每次都会买灌汤包给我吃。我咬上一口，先把里面鲜美的肉汤嘬一口，然后边看着舞台上青衣花旦的繁艳，边吃着热气腾腾的肉包子，又感叹道：人世间的幸福，也莫过于此吧？
（选自《扬子晚报》2012年5月29日，有改动） 请你批注：
【笔底生花】
[写作导航]
童年生活是天真烂漫、充满趣味的。每个人的童年，都独一无二。如何才能写好“自己独特的、有个性化生活经历”的金色童年呢？
选取打动自己的素材 写作之前，一定要选好素材。每个人的童年都会有许多印象深刻的事情，在这多如繁星的事情中，一定要选出最能打动自己的素材。因为，一篇文章如果连自己都不能打动，又如何去打动别人呢？言为心声，只有自己内心深处流淌出来的真情，才能流进别人的心田。
在特定的环境中塑造人物
好的文章，都会营造特定的环境，从而让人如临其境。例如林海音的《冬阳 童年 骆驼队》一文，作者就用“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。因此我们在写作的过程中，一定要注意根据人物刻画的需要，营造出特定的环境，从而让读者能够真正地走进作品。
以情动人
“感人心者，莫先乎情。”写童年，倒不如说是在写感情。读者读你的文章，不仅仅是了解你的童年，更重要的透过字里行间，感受你那份浓浓的童年情结，从而唤起自己的童年记忆。所以，文章一定要能以情动人。
[习作展台]
夏日回忆录
薛梦颖
夏日的午后，阳光显得格外明媚。走到窗前，轻轻推开窗户，让阳光的分子充满房间的每个角落。窗外的大树枝繁叶茂。一切都是那样美好，一如那一年的夏天……
“好热啊！”我咬着冰棒，含糊不清地说。想当初，老爸说带我去度假，害得我兴奋了一整夜，结果第二天，他竟然告诉我去山区！去山区也就算了，回归大自然嘛！但也不用选这么偏僻的地方吧？既没有电脑也没有电视，而且大热天的，就连买根冰棒也要跑老远的路。“唉”，我长长地叹了一口气。“小颖啊，要不要去桃林？那里的桃子可是已经熟了哦！”老妈的声音从背后传来，原本懒洋洋的我，顿时来了精神，顺着老妈所指的方向，以“刘翔的速度”蹿了过去。
进入桃林，映入眼帘的是一条两旁长满桃树的道路，笔直地延伸到视线的尽头。那挂满枝头的桃子，看得我“口水直流三千尺”……
“咯咯……”身后传来一阵笑声，我不禁寻声向后望去。
树阴下，坐着一个女孩。她有一双明亮的大眼睛，两颊的酒窝若隐若现，阳光透过树间的缝隙，细细碎碎地洒在她的身上。我愣愣地看着她，她也笑呵呵地看着我。我向她伸出手：“很高兴认识你……”
那个夏天，我认识了她。
……
“哎！好了没有啊？你还是下来吧！”“快了，还差一点了。”我踮着脚尖站在树枝上，手努力地向前伸。“接到了！”树下的她兴奋地喊着，脸上布满了晴天般的笑容……
夜晚，我们坐在小溪边，星光洒落，让我们的心也似乎变得明亮起来。萤火虫在空中飞舞旋，蝉鸣与蛙声交织在一起，我们唱着歌谣，笑谈着记忆中的美好……
时间一直在滴答滴答地走着，只是我们都没有听见。
我要回去了。
走的那天，我没有再像往常一样去那片桃林，只是静静地坐在椅子上，看着窗外发呆。我没有去见她，和她说“再见”，因为我是个胆小鬼，害怕面对离别，只能选择用这种方式去逃避。泪水，模糊了我的双眼……
“叮咚”，钟声响了，打断了我的思绪。
虽然从那以后，我没有再见到她，但那个夏天的美好，我却会一直珍藏在心底。
[简评]
童年的回忆多如繁星，作者只取沧海之一粟，选择自己记忆最深的事，表达出对童年的怀念。文章多处运用了景色描写：开头处，奠定全文的感情基调；中间处，衬托人物的心情。真实的生活体验，真挚的情感表达，真切地打动了读者。
[小试牛刀]
世上没有两片相同的树叶，每个人的生活经历都是不一样的，每一个人的童年也都有着不一样的精彩。
请以“不一样的童年”为题，写一篇文章。要求：①600字左右；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
童年是什么？是一块缤纷的调色板，还是一只变化多端的万花筒？都不是，它是一首美丽的歌。
童年，一段无忧无虑的时光，生活在童话般的世界里。
童年，一段岁月如梭的日子，如同骑着骏马向前奔跑。
童年是天真的，童年是五彩缤纷的……也许，当我们感觉到童年存在的时候，童年已经离我们而去，留给我们的，只能是怀念和向往。童年，总是让我们不知不觉地就进入幻想，让我们沉醉于那个曾经拥有的美好时光。
让我们一起回到那美好的金色童年吧！
【聆听天籁】
由赵薇演唱的《拨浪鼓》深受人们的喜爱，这首歌旋律优美、节奏轻快，勾起了人们对童年美好时光的回忆。就让我们一起重温那段美丽的时光——
天晴朗/那花儿朵朵绽放/闻花香/我想起年幼时光/我的家/那甜蜜好似蜂糖/幸福呀/小妹妹一起唱
我今天/陪爸爸/带着全家去玩耍/池塘边/荷叶下/躲着一只小青蛙/我快要/长大了/别再叫我小朋友/车窗外/雨好大/青蛙一个人在家/啦啦啦
山青青/水蓝蓝/看日出/看云海/拨浪鼓/咚咚咚/妹妹笑得脸通红/彩虹桥/路弯弯/牵着手儿不怕摔/爸爸说/你们是甜蜜的负担
歌词中提到了许多童年趣事，你能用简洁的语言描述一件发生在你身上的童年趣事吗？
周杰伦，有着“亚洲流行天王”之称，他的歌曲尤其受到青少年的喜爱。由方文山作词、周杰伦演唱的《童年的时光机》，勾起了许多人的回忆——
墙角迎风的雏菊/茉莉花开的香气/闭上眼回到过去/划分界限的座椅/下课就靠在一起/ 我就是离不开你/一路乘着溜滑梯/我们说好走到底/以为从此就分离/用黑板上的日期/倒数找你
慢慢清醒/原来思念你是加了糖的消息/我用铅笔/画得很仔细/素描那年天气/蝉鸣的夏季/我想遇见你
那童年的希望是一台时光机/我可以一路开心到底都不换气/戴竹蜻蜓/穿过那森林/打开了任意门/找到你一起旅行
那童年的希望是一台时光机/给我翻滚过的塌塌米味道熟悉/所有回忆/在小叮当口袋里/一起荡秋千的默契/在风中持续着甜蜜
听歌词，读歌词。你想起了哪些童年往事呢？请仿照歌词的句式，结合自己的生活体验写一段文字。
【妙语连珠】
1.名人故事
三顾茅庐
官渡大战后，曹操打败了刘备。
刘备求贤若渴，听说诸葛亮是奇才，就想邀请他出山辅佐自己。第一次，刘备和关羽、张飞带着礼物，到隆中去拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准他什么时候回来。刘备只好回去。
过了几天，刘备和关羽、张飞冒着大雪再一次来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年却是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。
转眼过了新年，刘备选了个好日子，第三次来到隆中。这次，诸葛亮正好在家，不过正在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己则在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备立刻上前行礼，并向他请教平定天下的办法。
诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。”他建议刘备拿下西川以成大业，和曹操、孙权成三足鼎立之势。刘备听后，非常佩服，邀请诸葛亮共同兴复汉室。诸葛亮答应了。
读了这则故事，你有什么启发？
2.技法贴士
邀请是口语交际的重要内容之一。如何邀请别人，达到彼此满意的效果，是一门值得研究和学习的艺术。
做好充分的准备
一是要明确邀请的目的和主题。目的和主题明确了，才能更好地开展随后的邀约工作。
二是要注意被邀请人的身份，邀请长辈或老师时，要注意使用敬词。
掌握邀请的方法
1.开门见山。对于比较熟悉的朋友，可以直接对他（她）发出邀请，说出自己的目的。
2.借花献佛。例如可以自己有什么喜庆之事为由头向对方发出邀请：“小王！这次语文考试我考了90分！走，我请你吃烧烤，庆祝一下！”
3.暗度陈仓。先用其他的东西吸引住他（她），然后趁势发出邀请。
4.擒“贼”擒王。有时候，邀请的客人较多，如果能请到一个关键人物，也许他就会帮你带来相关的人，从而起到事半功倍的效果。
总之，邀请别人时一定要有诚意，要真诚待人，同时更要有耐心、毅力和百折不挠的精神。刘备“三顾茅庐”的故事，相信会对大家有一定的启示。
3.情景练习
你们班开展“感恩的心”主题班会活动，班主任让你邀请校长参加你们的主题班会。请你拟写一封邀请函。
【悦读天地】
1.读图片
漫画世界
漫画1 漫画2
仔细阅读上面两幅漫画，请你分别描绘一下它们所表现的内容。
新闻热图
[图解]
丢沙包、踢毽子、拍洋画、老鹰捉小鸡……你还记得这些童年的游戏吗？2012年5月26日的《武汉日报》以《我的童年》为题刊出了一组图画，让很多人又找回了童年的感觉。
[热议]
董宏猷（20世纪50年代出生）：夏天的武汉就是一个大家庭！家家户户把竹床、铺板摆到路边，晚饭吃菜会招呼邻居品尝，小伙伴们总是端着饭碗到处跑。夜深了，小伙伴们睡着了也是你的脚压着我的脚、我的手搭着你的手。那时候家庭作业也不多，兴趣小组和学习小组却特别多。
高彦（20世纪70年代出生）：考试升学的压力，开始一年比一年大了。小学时课外活动还很多，到初中就减去了不少，到了高中阶段，压力就非常大了。这个时代的孩子，是最糟经历高考升学压力的一代。不过，抽陀螺、滚铁环、扔沙包等游戏，也几乎还是家家孩子必玩的。 蒋方舟（20世纪80年代出生）：我的童年已经被稀释了，感觉很单调，就是不停地写啊写。再就是看书。希望现在的孩子们的童年能回归简单，不要承受太大的成长压力。
你的观点：
[图解] 2012年第10期《新闻爱好者》杂志刊载了姚倩撰写的文章《网络时代“童年的消逝”现象分析》。文章分析指出，虽然现代媒介技术飞速发展，但是网络媒体却并没有给少年儿童的成长带来质的提升，反而造成了他们“童年的消逝”。而且随着网络媒介技术的不断更新换代，这种状况有愈演愈烈之势，少年儿童在不知不觉中，失去了本应属于自己的“童年”。这种现象应当引起人们的警觉，我们应当尽可能地还给孩子们一个真正的童年，一片纯净的天空。
[热议]
网友甲：如今已经进入了网络信息时代，截至2012年6月底，我国的网民数量已经达到5.38亿，其中青少年是主力军。我们一方面感叹如今的孩子生活真好，有着前辈们所不能比拟的物质条件；一方面又震惊于现在孩子的早熟与放肆，惋惜他们似是而非的童年生活。
网友乙：孩子作为“儿童”的许多特质已经消失。通过搜索引擎，他们在某一领域的知识量甚至已经超过了成年人。在知识的分野中，儿童与成年人之间的界限愈加模糊，儿童已经失去了作为儿童所应有的懵懂与“无知”。
中国社会科学院教授卜卫：儿童应享有健康、安全、精神充实的童年生活。这是儿童的基本人权之一。”但在网络世界中，暴力、色情、低俗的内容无从杜绝，网络的复杂性剥夺了儿童享有童年的权利。
你的评论：
2.读国学
[对联台]
一分硬币也存，常思集上陀螺，路边糖果
十朵红花难得，最爱期中奖状，年底新衣
[诗词苑]
稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
[文言阁]
孔文举①年十岁
刘义庆
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通②。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼③与君先人伯阳④有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。
（选自《世说新语》）
【译文】
孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，是司隶校尉，凡登门拜访的人，只有那些有才华、有声望以及自己的亲戚，才得以通报进见。孔融到了李元礼家门前，对门吏说：“我是李府君的亲戚。”门吏通报后，孔融进门，和李元礼一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系？”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼和您的祖先伯阳有师徒之称，所以我和您是世世代代友好往来的亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有一个不对孔融的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融的话说给他听。陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后，说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪感到非常尴尬。
【注释】①孔文举：孔融。②通：通报。③仲尼：指孔子。④伯阳：指老子。
【点拨】
太中大夫陈韪轻视、贬低年幼的孔融，结果反而自讨没趣。短文着重描写人物之间的对话，通过孔融与李元礼的对话，及孔融与陈韪的对话，突出了幼年时的孔融才思敏捷、智慧过人、善于应对的形象特点。
3.读幽默
傻瓜
约翰叔叔在侄子汤姆家住了几天。临走时，他掏出100先令对汤姆说：“这钱你留着零花吧。记住，钱要收好，丢了可就白送人了。”
汤姆激动地说：“我知道。傻瓜才把钱白送人呢！”
约翰叔叔听了以后，想了想，说：“你说的有道理。我看这钱还是不给你为好。”
诚实的孩子
一个来做客的夫人非常奇怪主人家的儿子为什么一直都那么守规矩。
“你真乖。”她说，“你为什么这么听话呢？”
小家伙答道：“那是因为妈妈答应给我买个玩具熊猫，如果我不嘲笑你那蒜头鼻子和扇风耳的话。”
4.读美文
【美文重读】
冬阳 童年 骆驼队
林海音
骆驼队来了，停在我家的门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢，还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不肯急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，“铛、铛、铛”地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给他们系上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪里去？”
“谁？”
“骆驼呀！”
妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
（选自《城南旧事》，北京出版社1984年）
[鉴赏空间]本文是著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。标题是全文的文眼：“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了文章的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也读懂了那份蕴藏在字里行间的深情。
[读有所思]作者善于在特定的环境下叙事，表达出自己对童年的那份特殊的情感。在你的童年中，有没有令你难以忘怀的事情呢？快拿起笔，写下来吧。
【时文在线】
舌尖上的童年
池月荷风
小时候，吃的东西少，童年的幸福除了玩，似乎就是吃。
春天里，味蕾被妈妈做的香椿鱼唤醒。从树上摘下几枝紫红色的椿芽，放在鸡蛋和面粉和成的面糊里拖一下，然后放在平底锅中上油煎，香气马上就满屋萦绕。出锅后，盛在盘子里，孩子们早就虎视眈眈地等着，出锅一条，就抢走一条，然后狼吞虎咽地吃下去。香椿鱼外酥里嫩，吃起来唇齿生香，人间美味莫过于此。
夏天，小孩们经常去河里钓鱼逮虾捉泥鳅，回家用油一炸，金黄酥脆，也相当诱人。在我们老家，夏天还有一项口福，就是“油炸知了猴”。知了猴就是蝉蛹，油炸知了猴的味道，比小鱼小虾更胜一筹。傍晚，小孩子们三三两两出去找，每天都能找回来十几只。找寻过程的惊险和刺激，连同第二天美味的诱惑，让每个孩子都乐此不疲。
从麦熟开始，舌尖上的盛宴就摆开了。先是桑葚。姥爷家院子里有一颗硕大的桑树，结的是白桑葚。在我们的仰望中，一个个桑葚从翠绿干瘪，逐渐变得洁白丰润，这时它们就成熟了，采摘的时候到了。每天都可以摘一大篮子，自家人敞开吃也吃不完，经常送给东邻西舍。
然后是黄杏，还没熟透就经常被我们偷着摘了去，咬一口，能把牙齿酸倒。后来终于等到成熟了，酸味越来越小，而甜味却越来越大。收集杏核是女孩们的乐趣，一面染成红色，一面染成绿色，可以用来玩“抓子”的游戏。
秋天到了，姥爷家门前枣树上的大青枣知道要嫁人了，一个个羞红了脸庞。仿佛害羞会传染似的，它们一日比一日红艳。老家盛产大枣，每家房前屋后都有十几棵枣树。于是，打枣的日子就成了村子里的狂欢节。大人们拿着一根长长的竹竿，用力往压弯了腰的枝头挥去，枣子就“噼里啪啦”地应声落下，在地上跳来跳去，滚得到处都是。孩子们一哄而上，捡起枣子放进小篮。有些孩子着急，为了多捡点，不等枣子落完就冲到树下，于是被枣子砸中脑瓜，但丝毫顾不得疼，因为开心和快乐冲淡了一切。
秋天还有大鸭梨吃，甜甜的、水滋滋的，吃一口清爽无比。小时候我最常做的梦，要么是来到一个池塘里，里面有很多很多鱼和虾，可以随便捞；要么就是来到一个无人看守的果园，树上大枣、苹果、鸭梨任由自己摘。
那时，南方的水果吃得少，橘子、甘蔗只有生病时才能吃得到。第一次吃香蕉，还是妈妈的同事给的，她给我和妹妹一人一只香蕉。我永远忘不了吃第一口时的感受，可谓又惊又叹：惊的是它的美味，软糯香甜，细腻无比；叹的是以前竟然没吃过，而且只有一个，吃完了怎么办？
冬天里舌尖上的盛宴，跟过年杀猪有关。从春天到冬天，我们小孩子放学后，都要去地里挖猪草喂猪，就是为了过年能有猪肉吃。杀了猪，猪头肉、猪肠、猪肚、猪蹄都是自家吃。姥爷家比较富裕，每年都会留半片猪不卖，腌在盐缸里，可以吃到来年也不坏。冬天里，姥爷还经常带我去看戏。他每次都会买灌汤包给我吃。我咬上一口，先把里面鲜美的肉汤嘬一口，然后边看着舞台上青衣花旦的繁艳，边吃着热气腾腾的肉包子，又感叹道：人世间的幸福，也莫过于此吧？
（选自《扬子晚报》2012年5月29日，有改动） 请你批注：
【笔底生花】
[写作导航]
童年生活是天真烂漫、充满趣味的。每个人的童年，都独一无二。如何才能写好“自己独特的、有个性化生活经历”的金色童年呢？
选取打动自己的素材 写作之前，一定要选好素材。每个人的童年都会有许多印象深刻的事情，在这多如繁星的事情中，一定要选出最能打动自己的素材。因为，一篇文章如果连自己都不能打动，又如何去打动别人呢？言为心声，只有自己内心深处流淌出来的真情，才能流进别人的心田。
在特定的环境中塑造人物
好的文章，都会营造特定的环境，从而让人如临其境。例如林海音的《冬阳 童年 骆驼队》一文，作者就用“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。因此我们在写作的过程中，一定要注意根据人物刻画的需要，营造出特定的环境，从而让读者能够真正地走进作品。
以情动人
“感人心者，莫先乎情。”写童年，倒不如说是在写感情。读者读你的文章，不仅仅是了解你的童年，更重要的透过字里行间，感受你那份浓浓的童年情结，从而唤起自己的童年记忆。所以，文章一定要能以情动人。
[习作展台]
夏日回忆录
薛梦颖
夏日的午后，阳光显得格外明媚。走到窗前，轻轻推开窗户，让阳光的分子充满房间的每个角落。窗外的大树枝繁叶茂。一切都是那样美好，一如那一年的夏天……
“好热啊！”我咬着冰棒，含糊不清地说。想当初，老爸说带我去度假，害得我兴奋了一整夜，结果第二天，他竟然告诉我去山区！去山区也就算了，回归大自然嘛！但也不用选这么偏僻的地方吧？既没有电脑也没有电视，而且大热天的，就连买根冰棒也要跑老远的路。“唉”，我长长地叹了一口气。“小颖啊，要不要去桃林？那里的桃子可是已经熟了哦！”老妈的声音从背后传来，原本懒洋洋的我，顿时来了精神，顺着老妈所指的方向，以“刘翔的速度”蹿了过去。
进入桃林，映入眼帘的是一条两旁长满桃树的道路，笔直地延伸到视线的尽头。那挂满枝头的桃子，看得我“口水直流三千尺”……
“咯咯……”身后传来一阵笑声，我不禁寻声向后望去。
树阴下，坐着一个女孩。她有一双明亮的大眼睛，两颊的酒窝若隐若现，阳光透过树间的缝隙，细细碎碎地洒在她的身上。我愣愣地看着她，她也笑呵呵地看着我。我向她伸出手：“很高兴认识你……”
那个夏天，我认识了她。
……
“哎！好了没有啊？你还是下来吧！”“快了，还差一点了。”我踮着脚尖站在树枝上，手努力地向前伸。“接到了！”树下的她兴奋地喊着，脸上布满了晴天般的笑容……
夜晚，我们坐在小溪边，星光洒落，让我们的心也似乎变得明亮起来。萤火虫在空中飞舞旋，蝉鸣与蛙声交织在一起，我们唱着歌谣，笑谈着记忆中的美好……
时间一直在滴答滴答地走着，只是我们都没有听见。
我要回去了。
走的那天，我没有再像往常一样去那片桃林，只是静静地坐在椅子上，看着窗外发呆。我没有去见她，和她说“再见”，因为我是个胆小鬼，害怕面对离别，只能选择用这种方式去逃避。泪水，模糊了我的双眼……
“叮咚”，钟声响了，打断了我的思绪。
虽然从那以后，我没有再见到她，但那个夏天的美好，我却会一直珍藏在心底。
[简评]
童年的回忆多如繁星，作者只取沧海之一粟，选择自己记忆最深的事，表达出对童年的怀念。文章多处运用了景色描写：开头处，奠定全文的感情基调；中间处，衬托人物的心情。真实的生活体验，真挚的情感表达，真切地打动了读者。
[小试牛刀]
世上没有两片相同的树叶，每个人的生活经历都是不一样的，每一个人的童年也都有着不一样的精彩。
请以“不一样的童年”为题，写一篇文章。要求：①600字左右；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。