论文部分内容阅读
社会经济结构、政治结构快速调整,也带动着人们人生观念、价值观念及社会观念的快速变化。
一、新时期加强职业院校学生思想政治教育的重要性和紧迫性
在新时期、新形势下加强职业院校的思想政治教育尤为重要。对广大思想政治教育工作者而言,如何调整好心态,把握住新时期职业院校学生的心理动态,分析好学生的心理波动,对于整个职业教育,乃至于全民教育,都具有重大而深远的战略意义。
二、新时期职业院校学生思想政治教育工作的开展
1.加强校园文化建设
良好的校园环境对学生思想和心理的健康发展起着积极的促进作用,创建一个和谐、优美、宽松、积极向上的育人环境,是当前思想政治教育工作的重要目标。高校要充分利用社会教育资源,增强教育者与受教育者心理环境的有效互动,积极构建一个以理想信念教育为核心,以爱国主义教育、社会主义荣辱观教育为重点,以深厚的校园人文底蕴为支撑,以健康向上、形式活泼、主题鲜明的校园文化活动阵地为载体,营造一个教书育人、服务育人、管理育人的校园环境及促进大学生全面发展、互动对话的良好氛围。
2.主动出击,开拓思想政治教育的新领域
随着网络信息技术的发展,网络已经成为学校开展思想政治教育的重要阵地。由于网络具有覆盖面广,信息容量大,信息传递速度快,直接面向对象,没有空间和时间上的限制等优点,而且对于好奇心强的学生也乐于接受,因此网络教育必将成为未来德育教育的新天地。
学校在开展德育进网络工程中,可以从以下三个方面来努力。
第一是要加大网络建设的投入,充分利用现代信息科学及网络传媒技术,全方位、多角度地将世界最前沿的科技动态、国内外形势发展动态以及一些社会热点问题、焦点问题,提出正确的观点,对学生进行正面地教育和引导。
第二是建立专门的德育和思想政治教育网站,全面加强高校的党建和团建网站以及校园网、学院网、班级网的建设,牢牢把握网络思想政治教育的主动权,积极开展以网络为载体,形式多样、生动活泼的网络思想政治教育活动,使网络成为弘扬校园文化的主旋律,形成网络思想政治教育工作体系。
第三是在开展网络思想政治教育的同时,加大对网络的监控力度,规范网络行为,建立网络环境中的行为道德规范,帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念,提高辨别是非的能力,防止受到不良信息的侵害。
3.开展灵活多样的思想政治教育活动
第一,通过实事教育开展思想教育活动。形势政策教育是思想政治教育的重要途径,通过设立形势资料报告库,定期在校园里组织形势报告会,让在校学生及时了解国际国内形势的发展变化以及我国改革开放的最新成果,增强学生的民族自豪感和社会责任感。
第二,开展社会主义荣辱观教育。胡锦涛总书记在树立社会主义荣辱观的讲话中旗帜鲜明地提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,它为学校的思想道德教育指明了方向。学校具有得天独厚的人才资源和理论研究优势,要努力拓宽学生荣辱观教育途径与形式,使理论教育与实践教育有机结合,让学生群体知荣明耻,推进社会和谐发展。在学校中开展社会主义荣辱观教育,要注重社会荣辱观教育与课堂教学的结合,社会主义荣辱观教育与校园文化的结合,社会主义荣辱观教育要与师德教育结合。
第三,积极探索职业院校学生社会实践内容和形式,深入开展社会实践活动。职业院校本身就是培养学生理论与实践相结合的地方,在日常生活及学习中,更应针对青年学生喜欢参与和竞争的特点,鼓励学生以勇于创新、敢于创造、善于创业的精神参与各种形式的社会实践,如参加社会公益活动、志愿服务、业余科技发明、社会调查、勤工助学等等活动,来培养学生坚忍不拔的品质和乐于奉献的精神,实现社会实践与校内教育、实践育人与理论育人的有机统一和良性互动。
4.有针对性地解决实际问题
新时期思想政治工作创新的手段和方法还有很多,但最终落脚点还是要解决学生所面临的实际问题。只有最大程度地解决学生的实际困难,坚持以学生为本,关心学生,爱护学生,赢得了广大师生的认可,我们的思想政治工作才是有效的、可行的;如果不能解决学生的实际问题,达不到预期的目标,那么我们的思想政治工作创新也就是一句空话。
(1)解决经济困难问题。职业院校学生大部分来自农村,虽然现阶段助学贷款及校内勤工俭学能够帮助贫困的学生缓解一部分生活压力,但是面对日益高涨的费用需求及供需人群,仍显不足。国家助学贷款制度是一个好办法,但是职业院校学生学习周期一般比较短,信贷的时间及其他要求很难得到满足,诚信度也很难得到保障。为确保每一个贫困大学生都能顺利完成学业,国家为职业院校学生专门设立了每年1500元的助学金及部分贫困生免费上学制度,很大程度上解决了这一难题。思想政治教育工作者,首先应响应国家政策,在大力宣传国家对职业院校支持的同时,也应在校园内开拓多种渠道,帮助学生解决实际问题;其次是将对学生的经济助困与精神助困相结合。我国每年都要有相当数量贫困学生进入职业院校学习,对这些学生,光靠国家和学校的财力来解决他们上学的费用问题,是远远不够的,在当前我国教育体制下也是不现实的。教育工作者要通過创设多种载体来加强对经济困难学生的立志教育,如创业教育、贫困生专访、立志专栏等,来培养学生自强不息的奋斗精神,激励广大贫困学生坦然面对困难、正视困难、在困难中磨练自己的意志品质,树立在逆境中立志成才的奋斗目标。
(2)解决就业压力问题。
①职业教育一般都是学校推荐就业及自主择业相结合,而大部分学生都会选择接受学校给提供的就业机会,但这种就业往往待遇较差,因此应鼓励学生自己择业及自主创业。
②健全学生就业指导机构和就业信息服务体系,通过校园专场招聘会以及校园就业网将最新就业信息提供给广大毕业生;建立毕业生就业回访制度,通过定期回访,便于对本校毕业生的就业和工作情况进行全方位的跟踪和调查,同时可借助往届校友的创业经历来激励即将走上社会的毕业生,形成一种良性的带动关系。
③建立人力资源测评中心,对在校学生进行全面的测评,帮助他们开展职业生涯规划,找准自己未来的职业目标定位。
④在解决大学生就业问题时,鼓励学生在学校期间就进行实训及社会实践,来增强学生的适应能力。
(3)解决心理问题。
①建立专门的心理咨询机构,探索思想政治教育与心理健康教育的结合模式,健全学生心理健康教育工作的预警机制,及时了解和掌握在校学生心理状况,对存在心理危机倾向和处于心理危机状态的高危个体进行跟踪关注,并及时、有效地进行危机干预。
②在进一步普及学生心理健康知识的同时,还应该利用各种有效资源开展丰富多彩的心理健康教育活动,同时将心理健康教育与价值观教育有效地结合起来。广泛地开展各种积极向上的集体活动、校园文化活动和社会实践活动,鼓励大学生积极参与人际交流,培养良好的心理品质,促进其心理的健康发展和健全人格的形成。
(作者单位:山东省滨州市技术学院)
一、新时期加强职业院校学生思想政治教育的重要性和紧迫性
在新时期、新形势下加强职业院校的思想政治教育尤为重要。对广大思想政治教育工作者而言,如何调整好心态,把握住新时期职业院校学生的心理动态,分析好学生的心理波动,对于整个职业教育,乃至于全民教育,都具有重大而深远的战略意义。
二、新时期职业院校学生思想政治教育工作的开展
1.加强校园文化建设
良好的校园环境对学生思想和心理的健康发展起着积极的促进作用,创建一个和谐、优美、宽松、积极向上的育人环境,是当前思想政治教育工作的重要目标。高校要充分利用社会教育资源,增强教育者与受教育者心理环境的有效互动,积极构建一个以理想信念教育为核心,以爱国主义教育、社会主义荣辱观教育为重点,以深厚的校园人文底蕴为支撑,以健康向上、形式活泼、主题鲜明的校园文化活动阵地为载体,营造一个教书育人、服务育人、管理育人的校园环境及促进大学生全面发展、互动对话的良好氛围。
2.主动出击,开拓思想政治教育的新领域
随着网络信息技术的发展,网络已经成为学校开展思想政治教育的重要阵地。由于网络具有覆盖面广,信息容量大,信息传递速度快,直接面向对象,没有空间和时间上的限制等优点,而且对于好奇心强的学生也乐于接受,因此网络教育必将成为未来德育教育的新天地。
学校在开展德育进网络工程中,可以从以下三个方面来努力。
第一是要加大网络建设的投入,充分利用现代信息科学及网络传媒技术,全方位、多角度地将世界最前沿的科技动态、国内外形势发展动态以及一些社会热点问题、焦点问题,提出正确的观点,对学生进行正面地教育和引导。
第二是建立专门的德育和思想政治教育网站,全面加强高校的党建和团建网站以及校园网、学院网、班级网的建设,牢牢把握网络思想政治教育的主动权,积极开展以网络为载体,形式多样、生动活泼的网络思想政治教育活动,使网络成为弘扬校园文化的主旋律,形成网络思想政治教育工作体系。
第三是在开展网络思想政治教育的同时,加大对网络的监控力度,规范网络行为,建立网络环境中的行为道德规范,帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念,提高辨别是非的能力,防止受到不良信息的侵害。
3.开展灵活多样的思想政治教育活动
第一,通过实事教育开展思想教育活动。形势政策教育是思想政治教育的重要途径,通过设立形势资料报告库,定期在校园里组织形势报告会,让在校学生及时了解国际国内形势的发展变化以及我国改革开放的最新成果,增强学生的民族自豪感和社会责任感。
第二,开展社会主义荣辱观教育。胡锦涛总书记在树立社会主义荣辱观的讲话中旗帜鲜明地提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,它为学校的思想道德教育指明了方向。学校具有得天独厚的人才资源和理论研究优势,要努力拓宽学生荣辱观教育途径与形式,使理论教育与实践教育有机结合,让学生群体知荣明耻,推进社会和谐发展。在学校中开展社会主义荣辱观教育,要注重社会荣辱观教育与课堂教学的结合,社会主义荣辱观教育与校园文化的结合,社会主义荣辱观教育要与师德教育结合。
第三,积极探索职业院校学生社会实践内容和形式,深入开展社会实践活动。职业院校本身就是培养学生理论与实践相结合的地方,在日常生活及学习中,更应针对青年学生喜欢参与和竞争的特点,鼓励学生以勇于创新、敢于创造、善于创业的精神参与各种形式的社会实践,如参加社会公益活动、志愿服务、业余科技发明、社会调查、勤工助学等等活动,来培养学生坚忍不拔的品质和乐于奉献的精神,实现社会实践与校内教育、实践育人与理论育人的有机统一和良性互动。
4.有针对性地解决实际问题
新时期思想政治工作创新的手段和方法还有很多,但最终落脚点还是要解决学生所面临的实际问题。只有最大程度地解决学生的实际困难,坚持以学生为本,关心学生,爱护学生,赢得了广大师生的认可,我们的思想政治工作才是有效的、可行的;如果不能解决学生的实际问题,达不到预期的目标,那么我们的思想政治工作创新也就是一句空话。
(1)解决经济困难问题。职业院校学生大部分来自农村,虽然现阶段助学贷款及校内勤工俭学能够帮助贫困的学生缓解一部分生活压力,但是面对日益高涨的费用需求及供需人群,仍显不足。国家助学贷款制度是一个好办法,但是职业院校学生学习周期一般比较短,信贷的时间及其他要求很难得到满足,诚信度也很难得到保障。为确保每一个贫困大学生都能顺利完成学业,国家为职业院校学生专门设立了每年1500元的助学金及部分贫困生免费上学制度,很大程度上解决了这一难题。思想政治教育工作者,首先应响应国家政策,在大力宣传国家对职业院校支持的同时,也应在校园内开拓多种渠道,帮助学生解决实际问题;其次是将对学生的经济助困与精神助困相结合。我国每年都要有相当数量贫困学生进入职业院校学习,对这些学生,光靠国家和学校的财力来解决他们上学的费用问题,是远远不够的,在当前我国教育体制下也是不现实的。教育工作者要通過创设多种载体来加强对经济困难学生的立志教育,如创业教育、贫困生专访、立志专栏等,来培养学生自强不息的奋斗精神,激励广大贫困学生坦然面对困难、正视困难、在困难中磨练自己的意志品质,树立在逆境中立志成才的奋斗目标。
(2)解决就业压力问题。
①职业教育一般都是学校推荐就业及自主择业相结合,而大部分学生都会选择接受学校给提供的就业机会,但这种就业往往待遇较差,因此应鼓励学生自己择业及自主创业。
②健全学生就业指导机构和就业信息服务体系,通过校园专场招聘会以及校园就业网将最新就业信息提供给广大毕业生;建立毕业生就业回访制度,通过定期回访,便于对本校毕业生的就业和工作情况进行全方位的跟踪和调查,同时可借助往届校友的创业经历来激励即将走上社会的毕业生,形成一种良性的带动关系。
③建立人力资源测评中心,对在校学生进行全面的测评,帮助他们开展职业生涯规划,找准自己未来的职业目标定位。
④在解决大学生就业问题时,鼓励学生在学校期间就进行实训及社会实践,来增强学生的适应能力。
(3)解决心理问题。
①建立专门的心理咨询机构,探索思想政治教育与心理健康教育的结合模式,健全学生心理健康教育工作的预警机制,及时了解和掌握在校学生心理状况,对存在心理危机倾向和处于心理危机状态的高危个体进行跟踪关注,并及时、有效地进行危机干预。
②在进一步普及学生心理健康知识的同时,还应该利用各种有效资源开展丰富多彩的心理健康教育活动,同时将心理健康教育与价值观教育有效地结合起来。广泛地开展各种积极向上的集体活动、校园文化活动和社会实践活动,鼓励大学生积极参与人际交流,培养良好的心理品质,促进其心理的健康发展和健全人格的形成。
(作者单位:山东省滨州市技术学院)