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(以下简称)针对我国劳动争议处理制度中存在的问题,进行了五个方面的制度创新,是针对我国劳动争议特点作出的规定,为其他纠纷处理制度所无.
劳动争议处理的制度创新及其作用
【摘 要】
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(以下简称)针对我国劳动争议处理制度中存在的问题,进行了五个方面的制度创新,是针对我国劳动争议特点作出的规定,为其他纠纷处理制度所无.
【机 构】
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安徽大学
【出 处】
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安徽广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年2期
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吴谨言,1990年出生在四川都江堰,10岁考进北京舞蹈学院附中学习芭蕾舞.2007年,她到中央芭蕾舞团工作,在那里一跳就是两年因受伤转行学表18岁那年,吴谨言跟着团里去南方演出.
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2011年4月，营口技师学院参加了辽宁省一体化课改试点，确定数控加工专业（车工方向）和机床切削加工专业（车工方向）为试点专业，并在2011级秋季新生中抽出两个班级作为试验班。 首先，学院成立了以院长董晓葵为组长、教学副院长路琳为副组长，教务处长、实习处长和骨干专业教师组成的领导小组。同时下设一体化教研室，在教务处直接领导下开展一体化课改工作。 领导小组成立后，多次召开专题研讨会。一体化教研室逐
熙宁十年①秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西十二，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天;秋冬雪月，千里一色;风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表;暮则傃②东山而归。故名之曰“放鹤亭”。 郡守苏轼，时从宾
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[摘 要] 基于对美国继续教育体系的研究，分析其继续教育的起源与发展、建立实施、管理、市场运行等四个方面，通过分析找出美国继续教育发展优势的原因，进而提出改进和完善我国继续教育的建议。 [关 键 词] 美国；继续教育；借鉴 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0008-02 知识的更新速度在信息化时代下与日俱增，使推广终身学习的理念
江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，乃急赴之，卒不见人。 熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微，南出之，乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀。其状若仰大盂，空响内贮，謦欬①不得他逸;寂寥无声，而耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。 由寺北行，至卢龙山，其中阬谷洼隆，若井灶龈腭之狀。或曰：
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财务造假对于企业发展与更大范围内的经济发展所造成的消极影响不言而喻，理论上来说，越是现代化的企业财务管理环境其财务造假的成行几率就越小。因此，相对于西方发达国家而言，我国的市场经济秩序仍然在逐步确立当中，经济市场当中仍然存在着许多不规范、不合理、不科学和亟待完善与提升的地方，财务造假在我国的普遍性与危害性都更为突出，近年来随着各行各业的高速发展和我国市场经济的不断发展，财务造假的危害性以及手段的多
黄子履庄，予姑表行也。少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背垫师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。十岁外，先姑父弃世，来广陵，与予同居。因闻泰西几何比例轮捩机轴之学①，而其巧因以益进。尝作小物自怡，见者多竞出重价求购。体素病，不耐人事，恶剧嬲②，因竟不作，于是所制始不可多得。所制亦多，予不能悉记。犹记其作双轮小车一辆，长三尺许，约可
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素质教育的核心是培养创新能力，而学生在形成创新能力的过程中，又往往会受到其他各种因素的不断干扰而使其遭受挫折若能视挫折为成功之母，则培养具有创新意识的人才是有希望的因此，我们既要进行创新教育，又要进行耐挫教育，两者是相辅相成缺一不可的 一、物理教学中培养创新能力 1．加强思想教育，唤醒创新意识 在物理教学中，我们应用生动活泼的多样形式去激发学生的爱国热情，讲述科学家、发明家的创新精神和
青青子衿①，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音②？ 青青子佩③，悠悠我思。 縱我不往，子宁不来？ 挑兮达兮④，在城阙⑤兮。 一日不见，如三月兮。 （选自《诗经译注》，程俊英译注，上海古籍出版社2016年版） 【注释】①衿：衣襟。②嗣音：寄音讯。③佩：指佩戴的玉。④挑、达：独自来回地走着的样子。⑤城阙：城门两边的观楼，今名城门楼。 鉴赏空间 《子衿》是《诗经·国风·郑风》中的一首
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