【摘 要】
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【摘 要】新课程标准随着信息化、全球化、多元化时代的到来，我们中国基础教育的变革和进步，如同一股春风，给基础教育带来了春天的气息，带来了勃勃的生机。这使得我们的学生很幸运，全新的教育理念下的全新教材，让学生的学习更加贴近生活，学生的自主探究意识得到了加强，学生的个性得以进一步的张扬，学着用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会，初步学会数学地思考，运用数学知识、方法去分析事物、思考问题。 【关键
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【摘 要】新课程标准随着信息化、全球化、多元化时代的到来，我们中国基础教育的变革和进步，如同一股春风，给基础教育带来了春天的气息，带来了勃勃的生机。这使得我们的学生很幸运，全新的教育理念下的全新教材，让学生的学习更加贴近生活，学生的自主探究意识得到了加强，学生的个性得以进一步的张扬，学着用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会，初步学会数学地思考，运用数学知识、方法去分析事物、思考问题。
【关键词】数学；课程实施；感悟
回顾几年的课改教学，感触颇多。下面就一些教学片断来谈谈自己对课改的感悟。
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【摘 要】教师要通过各种途径和手段，引导学生进行练习，培养学生说话写话的兴趣，让学生有话可说，有话会说，有话乐说，最终在未来的写作中都能达到“心中有积累，脑中有思想，提笔有激情，下笔如有神”这样一个理想的效果。作为小学语文教师，在培养低年级学生说话、写话时切忌急于求成。那么，如何有效地提高低年级学生的说话、写话能力？ 【关键词】写话;低年级;语文 《语文课程标准》指出：“小学低年级学生要对写话
【摘 要】语音教学是语言教学的重要内容之一。本文笔者结合自身多年的教学实践经验，以译林版小学英语三年级上册为例，分析当前小学英语语音教学的相关策略及有效方法，以期与各位同行共同探讨。 【关键词】小学英语;语音教学;策略;探讨 语音是口语交际的基础，是基础教育阶段我们学生应该学习的内容之一，学生要熟练掌握，小学英语教师积极开展语音教学，为学生的终身学习打下良好的语音基础是现阶段的重要教学任务之一
【摘 要】伴随着小学语文新课标改革的实施，小学语文教学一直以来备受关注，在近年来开展得如火如荼的语文新课标改革的过程中，小学语文教学更是蒙上了一层紧张而又神秘的色彩，结合当前的小学语文教学来说，我认为重要的不在于学生的语文学习成绩有了多大的提升，重要的在于真正实践语文教学的本源，真正让语文学科在提升小学生的语言文字表达能力的同时，真正给予学生的心灵带来洗礼，真正提升了学生的精神层次。本文结合人教版
【摘 要】本文拟就小学英语教学中创设情境载体鼓励学生主动发问作分析，阐述鼓励学生主动提问的重要意义。突出情境引导，尊重学生的差别和意见，鼓励学生畅所欲言表达自己观点，利于激发问题学习导向意识，提高学习主动性和积极性。探讨问题导向对鼓励学生主动发现问题、积极探究和解决问题起到一定的导向作用。 【关键词】小学英语;问题;提问;策略 尊重每一位学生意见和建议，多给他们主动提问的机会，能使得他们在激活
【摘 要】写作是语文教学的重要内容，也是学生在语文学习过程中应该重点掌握的一项能力。对于小学生而言，从一开始就要打好写作基础。近年来，笔者发现中段语文课堂教学阶段是为学生打好写作基础的关键时期，本文结合苏教版三年级语文课本，从课文出发，对教材进行“二度开发”，最终探究出小学语文作文教学的具体方法，为学生今后的写作奠定扎实的基础。 【关键词】小学语文;作文教学;三年级 作文教学是近年来不少教师所
【摘 要】当前职技院校正在卓有成效地开展一体化教学，一体化教学与传统教学相比具有明显的优势。本文主要将这两种教学模式进行多方面的对比，并简析一体化教学模式的构建。 【关键词】一体化教学；传统教学；比较；简析 一、概念比较 赫尔巴特的教育思想在西方教育史上被称为传统教育。他认为，观念是人的全部心理活动的基础，强调教学过程的统觉作用，并由他的关于人的本性是中性而被动的观点，认为教学过程中，学生是
【摘 要】在一出出自编自导自演的生命剧里，飞舞着孩子的精灵古怪、奇思妙想、对生命的理解和敬畏以及对生命美好与快乐的体验。 【关键词】生命剧;表演;课程 不管是区角里幼儿自发的表演游戏，还是舞台上由舞美渲染的精美的舞台剧，“绘本剧表演”在幼儿园是个太熟悉的字眼，每个幼儿老师对它的开启、建构、发展、升华、延续都有着各自不同的理解与经验。在“十二·五”课题《绘本剧表演提升幼儿审美素养的研究》的引领下
【摘 要】从邓小平提出建设小康社会，到十八大提出全面建成小康社会。中国一直不断朝着这个方向发展。而在十八届五中全会的召开，已经确立了全面建成小康社会的奋斗目标，规划未来的五年将是本届全会的主题。全会将研究关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议，为未来五年中国发展规划蓝图。这份万众瞩目的“十三五”规划，将带来哪些改变？这些重大的变化将影响我们每一个人的生活。 【关键词】十八届五中全会；十
【摘 要】在幼儿园的活动中，游戏是一个必不可少的重点环节。游戏本是幼儿园孩子所喜爱的方式，在游戏中，孩子能够得到快乐和满足；教师在游戏中也能感到轻松，但现实中开展的幼儿园游戏却常常不是如此，幼儿在一旁自顾自地玩耍，教师无精打采地等待结束是如今幼儿园游戏中的一个常态。本文以幼儿园开展的运动游戏为例，从对幼儿园游戏的现状分析出发，通过对游戏器械、游戏方式的新选择、游戏新玩法的探究等，以期重新拾回游戏让
【摘 要】教学最终目的是为了儿童成长，儿童是学习的主人，教学立场应是儿童立场，因此教学过程中要根据儿童的认知规律，儿童的视角，儿童的心理进行教学的重构。 【关键词】儿童立场；认知规律；儿童的视角；儿童的心理；重构 一、基于学生的认知规律，重构数学课堂的教学 以生为本现代教学论认为：学生是学习的主人，当教学内容呈现方式不符合学生认知规律时，对它进行加工改造。站在儿童的立场上重组教材，改革教学思