浅析向量在数学解题中的运用

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  張方磊
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随着新课改革的深入,21世纪的教育要求重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养,个性充分发展的现代化的教育,如果培养学生完整的人格,较高的素质就要创建一个功能健全优秀,的班级班集体。一个优秀班集体不可能自发产生,也不会随时间的推移自然的形成,只有通过班集体成员的共同努力,特别是需要班主任的自身的形象和正确合适的工作技巧,这两方面的功效,才能让学生们喜欢。才能逐步地培养和扶持起真正的班集体。  一、
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摘要:概念转变是高中生物教学的一个重难点。在学习一个生物知识点的时候,学生的头脑中或多或少的对该知识点有一定的认识。因此,在学习知识的概念上,之前错误的概念就会对教学产生一定的反作用,概念教学的提出就是转变学生的错误观点,实现高中生物教学的高质、高效。本文笔者从高中生物概念教学的现状出发,深入分析了其存在的问题,并提出了改进的建议,期望能为高中生物老师的教学提供裨益。  关键词:高中生物,概念转变
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摘要:随着信息技术的快速发展,信息技术业逐渐应用到教学之中,为高职语文教学提供丰富多样的教学素材和资源。本文分析了教育信息化为高职语文教学带来的机遇和挑战,以及教育信息化环境下高职语文教学的策略。  关键词:教育信息化;高职语文教学;机遇;策略  一、教育信息化为高职语文教学带来的机遇和挑战  (1)教育信息化为高职语文教学带来的机遇  随着信息技术的快速发展,信息技术业逐渐应用到教学之中,信息技
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摘 要:当今,我国幼儿音乐教学功利色彩浓厚,片面强调技能技巧训练,并从教师偏见出发,把音乐和游戏割裂开来,导致教学方式单一枯燥,抹杀了幼儿的个性。这种教学方式难以适应以人为本、创新发展的时代要求。以“原本性”为核心的奥尔夫音乐教育思想强调音乐的参与性、综合性、即兴性、人本性,这种思想对于改变当前幼儿音乐教育目标和教学行为,具有积极的启示作用。  关键词:奥尔夫幼儿音乐教育思想 启示  在幼儿成长及
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錢仁貴
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初中语文课本多采用的是按主题划分单元的体例,每册书按照不同的主题划分单元。例如冀教版七年级上册分成故事单元、童年单元、亲情单元、自然单元、学习单元、诗歌单元六个单元。因此,语文教师在阅读教学过程中就应该树立单元整体教学意识。所谓单元整体教学,就是按照教材安排的体例,以每个单元作为一个整体,以单元主题为依托,以知识目标为线索,打通每一篇文章的教学通道,实现整个单元从内容到形式的整体构建的教学方法。 
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摘 要 现代社会的日新月异,新世纪的青少年学生不仅具备高境界的理想、信念和责任感、强烈的自立精神、坚强的意志,还要有良好的环境适应能力、交往能力、沟通能力、心理承受能力,才能适应繁纷复杂的社会经济发展氛围,为了适应这样的社会需求,中职学校创新改革文化教学课堂成为必然,而在基础文化类课程中,文化课程更是重中之重,通过打造中职文化课堂培养学生职业素养平台的研究与实践,才能更好的满足社会对综合素质人才的
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【摘要】多义词也称为一词多义,意思是指一个词有两个或者两个以上的义项,在学习英语词汇的过程当中,这是一个非常关键的难点和重点。在英语词汇中有着大量的多义词,能否把这些多义词高效省时的进行记忆,是把英语学好的一个关键。但是根据资料分析,在我国的英语教学中,多义词教学方面还存在着一些不足,英语教师在组织教学的过程当中,一般是把多义词的每个义项采用例句的形式一次性教授给学生,而学生只能通过死记硬背的策略
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摘要:素质教育在高职院校教育中的位置越来越重要。本文对提升高职院校篮球教学与训练效果的策略進行了分析,阐述了高职院校篮球教学与训练中存在的问题,说明了提升高职院校篮球教学与训练效果的策略,旨在推进高职院校篮球教学改革,提升高职院校篮球教学与训练的效果。  关键词:高职院校;篮球教学;训练效果  一、高职院校篮球教学与训练中存在的问题  (1)理论课程设置存在问题  在高职院校篮球教学中理论教学是非
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摘要:面对新世纪的来临,培养具有创新意识和创造能力的人才,已经成为素质教育的重要任务。在大力提倡素质教育的今天,历史学科在培养学生创新意识和创造能力方面的作用日益突出。历史科目作为实现完成中学基础教育任务的一门基础科目,同其它科目一样,其目的应该旨在为培养有思维,有见解,有创造性的人才奠定基础。  关键字:历史教学,素质教育,历史比较法  一、中职学校历史教学的现状  (1)我国现阶段的发展状态和
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