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朗读,是无声的文字和有趣的想象之间的有效的桥梁和纽带,是一种再创造的过程,是中低年级小学生完成阅读学习的重要方式,朗读作为最重要的阅读学习策略,它可以有效的提高学生对文本的理解、感悟、欣赏能力.文中就结合《陶罐和铁罐》,探讨了寓言朗读教学的开展.
读寓言品性格 ——以统编版三年级下册《陶罐和铁罐》为例
【摘 要】
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朗读,是无声的文字和有趣的想象之间的有效的桥梁和纽带,是一种再创造的过程,是中低年级小学生完成阅读学习的重要方式,朗读作为最重要的阅读学习策略,它可以有效的提高学生
【机 构】
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浙江省台州市温岭市大溪镇中心小学 315725
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年40期
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