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【出 处】
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学苑创造C
【发表日期】
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2015年5期
其他文献
摘 要:教育是一项民生工程,教育的均衡与公平关系到千家万户,乃至整个民族、国家的兴衰成败,已经成为世界各国备加关注的焦点。运用信息化的手段有助于合理地配置教育资源,促进义务教育均衡发展,本文以区域均衡发展为突破口,结合佛山市禅城区的实际情况,浅析信息技术手段在教育均衡发展中的地位和作用。 关键词:教育均衡;教育公平;信息化 中图分类号:G521文献标识码:A文章编号:1673-8454(201
摘 要:信息技术课程在我国开设的时间比较短,发展还不够完善。上好信息技术课,关键是要从备课入手,备课是教师将教学观念转化为实践的第一步。笔者以大连市8所中学的信息技术教师为研究对象进行了协作备课需求分析,在此基础上,以WiKi开源思想为基础,结合个性反思和小组协作双重优势,笔者构建了IT—WIKI协作备课平台,用以支持中学信息技术教师协作备课。 关键词:信息技术教师;协作备课;平台设计;WiKi
清晨的露水早已随着阳光展翅而去，火辣的阳光布满每一个角落。午后，悄然来临。 手捧一本散发墨香的书，在浓浓的绿荫中哼着小曲，坐在摇椅上悠哉游哉地阅读，让一身的疲劳悄然消失在书海中。嘿，那情境多美啊！ 阳光懒散地铺在地上，树荫下的少女正入神地看着一本书。她的眉头时而舒展，时而紧蹙，让人不禁猜想：她看的是什么书呢？这么津津有味。看着她那专注的样子，我可以想象，这个少女将来一定会成长为博览群书、知书达
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推开窗，清晨的第一缕阳光抚在我的桌上，风拂过我的面颊。我低头思索：有多久没有出去感受过青草的芳香了？嗯，经过一个学期的忙碌之后，是该出去为心灵作一番洗涤了。 不带什么笨重的行李，只携一颗渴望宁静的心，骑上自行车，与微风同行。家乡的小路不同于县城的柏油路。城中的学校虽有成排树木，却也有并肩而立的高高的教学楼，还有嘻嘻哈哈的谈笑声；街上更有喧闹的汽车与来往行人，高耸的办公楼几乎将蓝天掩蔽不见。家乡的
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不畏惧高山峻岭 不害怕骤雨狂风 更不须瞻前顾后 因为，我们正年轻 险峻消磨不了我们的意志 风雨扑灭不了我们的激情 纵有挫折又怎样 爬起来就是 继续前行 我们的目标，只会是峰顶 哪怕要一步步跋涉攀登 我们的目标，只会是远方 哪怕要一路风雨兼程 怕什么 我们正年轻 是龙，就要搏击沧海 是鹰，就要展翼长空 受得住风雨的洗礼 方可造就稳重泰然 经得住高山的历练 才能
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摘 要:顺应时代和技术发展的要求,中小学电子书刊阅览室建设已经是大势所趋。文章首先对这一新生事物进行了概念界定并介绍了它的优点,而后就中小学电子书刊资源的采集和整理、中小学电子书刊阅览室的技术支持和管理维护等问题进行深入探讨,力图为各级各类中小学建立自己的电子书刊阅览室提供有益的借鉴。 关键词:图书馆;电子书刊;阅览室;建设;管理 中图分类号:G250.76 文献标识码:A 文章编号:1673
《论语·子路》中，孔子在回答学生子路的问题时曾说：“名不正则言不顺，言不顺则事不成。”意思是：名分不正，道理就讲不通；道理讲不通，事情就办不成。 在这里，孔子强调的是治理国家时要做到名实相副，言行一致，即“君君、臣臣、父父、子子”（做国君的要有国君的样子，做大臣的要有大臣的样子，做父亲的要有父亲的样子，做儿子的要有儿子的样子）。 后来“名正言顺”就泛指人的言行举止合乎道理，因而理直气壮或光明正
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每次打扫宿舍卫生，我们总会累得腰酸腿疼，因为宿舍里的每个角落都被蜘蛛网盘踞，我们又没有专门清理蛛网的工具，只能用扫帚不停地挥扫，效果不甚理想：蛛网一旦被触动，蜘蛛便放弃“小窝”逃出去，第二天又肆无忌惮地把网织起来。大家都很希望有一个既能把蜘蛛网打扫干净、又能将蜘蛛一网打尽且不费力的工具。于是我一直在思考：如何才能将蜘蛛“铲草除根”呢？打杀？我们没它动作灵敏。杀虫剂？空气流通快杀不死它，而且也不环保
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