中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：不少于600字。
　　提示：
　　1.梳理驳论的写法，选择一个合适的角度来批驳，同时要表明自己的观点，言之成理。
　　2.选择与观点一致的材料，最好有事实论据，也有道理论据。
　　3.根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补充论据，在此基础上完成作文。
　　题目中提到“近朱者赤，近墨者黑”及“环境对人成长的影响”，可看出文题的中心就是要考生思考环境与成长的关系，即环境对人的成长很重要或环境与人的成长没有关系，选择答案的其一作文。一方面，近朱者赤，近墨者黑，另一方面，我们会想到另外一句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这两句话就论证了环境与成长的辩证关系，前者是说环境可以影响一个人的成长，后者是说环境不会影响一个人的成长。其实，环境能不能产生影响的关键在于自己的内心，环境固然会影响人，但关键还是靠自己。
　　根据选择文体的不同，本题大体有两个写作思路。一是写人记事，从生活中选取真实的事件，来表现“近朱者赤，近墨者黑，即环境对人的成长很重要”或“近墨者未必黑，即环境与人的成长没有关系”，以真事件、真性情来打动读者。二是议论说理，以“近朱者赤，近墨者黑，即环境对人的成长很重要”或“近墨者未必黑，即环境与人的成长没有关系”为中心论点，摆事实，讲道理，向读者传达并证明中心论点的正确，做到以理服人。考生写作时，首段可借名人故事引出中心论题，并起到激发读者阅读兴趣的作用;然后可采用举例论证、道理论证、对比论证等论证方法具体有力地证明环境与成长之间的辩证关系;最后一段总结全文，得出中心论点，并向读者发出热情有力的号召。
　　如写记叙文，要注意细节描写手法的运用，尤其是人物心理，如能描写细腻，会增加人物的真实性、作文的生动性。选材要新颖。在写法上，可以采用以小见大的写法、对比写法、侧面烘托的写法等等，丰富作文的内容，增加作文的吸引力。如写议论文，常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证等，不同的论证方法有不同的论证效果，写议论文时，需根据不同的论证需要选择适宜的论证方法。
　　学生佳作一
　　环境对人的成长重要吗
　　◎唐 好
　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是明代杨慎《临江仙》中的一句。古往今来，英雄豪杰无数，他们都是在怎样的环境中成长并取得令世人瞩目的成就的呢？
　　曾有一位母亲为了能让孩子在好的环境中学习，一连搬家三次，最后在一所学堂旁安居。成人后，这个孩子在思想、文学方面取得了杰出的成就，他就是中国古代伟大的思想家——孟子，“孟母三迁”的故事也被后人代代传颂。
　　由此可见，良好的环境对个人成长有积极影响。
　　美国监狱里有个名叫库丁的重刑犯。他游手好閑，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。库丁的大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人入狱。
　　随手翻开一份报纸，杨丽娟的事情令人叹息。她本来是陕西省的一名初中生，在16岁时迷上香港明星刘德华，并开始了追星之路。她曾5次去北京，3次去香港，目的都只有一个——观看“华仔”的演唱会。最后一次去香港，她要求单独和刘德华谈1个小时，被拒绝。事后，杨丽娟父亲在香港跳海自杀，写下遗言，只求刘德华能见上女儿一面。这件事在当时引起了轩然大波，许多人都批评杨丽娟，希望她“回头是岸”，但她却不肯“回心转意”。当媒体采访她的母亲时，她的母亲承认当时家里人都反对她追星，多次劝说无果后就再没有说什么，最后转变为支持，才导致了这一悲剧的发生。其实我们不妨反过来看，如果当时杨父杨母都不答应这件事情，或许杨丽娟一家不会落得今天这个下场。
　　可见，不利的环境对个人的成长及其他方面都有恶劣的影响。
　　好的家庭环境可以成就一个人，不利的家庭环境可以毁掉一个人，环境的影响对人的成长是很大的。我们要学会寻找好的环境提升自己，避开不利的环境。这样才可能成就属于我们自己的成功！
　　（湖南祁阳县浯溪二中）
　　点评
　　这是一篇议论文，中心论题为环境对人的成长很重要。首段以杨慎《临江仙》中的名句引出论题：环境与成长的关系。然后采用举例论证的方法，具体有力地论证了良好学习环境与不利的环境对人成长的不同影响，通过对比，有力地证明了论点。最后一段总结全文，得出结论，并向读者发出热情有力的号召。
　　学生佳作二
　　环境对人的成长重要吗
　　◎唐雪莲
　　有人说：“近朱者赤，近墨者黑”。事实果真如此吗？其实不然。近墨者未必黑，关键在于我们自身如何选择。
　　炎炎夏日，你是否被那“水面清圆，一一风荷举”的美景所吸引？再看池塘中的污泥，你是否被莲那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁所折服？在大唐王朝，亦有如此“莲”花——青莲居士。官场污浊，他却高昂头颅，蔑视那些奸臣小人，坚持做自己。他让贵妃为自己斟酒，让力士为自己脱靴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。李白诉说着：近墨者未必黑。
　　自古以来，巾帼不让须眉。有“沉鱼落雁”之称的王昭君，为后世女子树立了榜样。她被选入宫中，与三千佳丽住在同一屋檐下，她们有着共同的愿望：被皇帝临幸，博取荣华富贵。为此众人各显神通，纷纷买通画师，令其为自己“创造”出更美好的容貌。然而，她却选择坚守自己，她自信于美貌，更自信于才情。后来，她被迫远嫁匈奴，带着那份高洁离开祖国，去开创新生活，只是把无限的遗憾留给皇帝。昭君践行着：近墨者未必黑。
　　随着时间的流逝，我们到了近代，看到那个高大的身影——鲁迅。在那混乱污浊的社会里，他却给人们带来光明，在那时，很多人依附权势屈膝而活，然而他却走自己的路，拿起笔杆，同黑暗作斗争。尽管常常碰壁，他依旧坚持做自己。鲁迅书写着：近墨者未必黑。
　　美国监狱里有个名叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。库丁有两个儿子，小儿子诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。库丁的小儿子告诉我们：近墨者未必黑。
　　古今中外，多少仁人志士告诉我们：“墨”只是“黑”形成的因素之一，没有“墨”，“黑”未必不会形成。但有了“墨”，也未必就会产生“黑”。形成“黑”的真正原因在于我们自己。只要我们坚持做自己，再多的“墨”也无济于事，再多的“墨”也束手无策。
　　（湖南祁阳县浯溪二中）
　　点评
　　这是一篇格式工整、论证严谨的议论文。首段化用俗语引出中心论点：近墨者未必黑，关键在于我们自身如何选择。主体部分主要采用举例论证的方法，列举了李白、王昭君、鲁迅、库丁的小儿子等古今中外的例子，具体有力地证明了中心论点。最后一段总结全文，得出结论，首尾呼应，结构完整。