高中历史史料实证教学实践研究

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高中历史逐渐进入到学生的视野中,许多学生都认为历史知识对于现实生活的意义不大,其实这是学生不了解历史知识造成的,其实历史这一学科能够让学生更好地延伸人们的生命的长度,让学生能够见证社会发展的步伐。在历史教学中运用史料实证可以提升学生的历史认知、激发求知欲和兴趣,能够更深入、透彻地掌握历史知识。
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当前,随着教育改革推行,小学数学教育越来越注重培养学生自主学习的能力,但因学生学习数学的积极性不高,培养学生自主学习成了当下小学数学教育的一个难题。想要提高学生数学学习的有效性,教师就要激起学生对数学学习的热情,让学生主动参与到数学课堂中。本文提出了培养学生自主学习能力的策略,供教师们参考。
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