BNP、CRP、WBC、Lp(a)、ChE在老年肺部感染中的水平及其意义

来源 :中国现代医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fsddz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨B型脑钠肽(BNP)、C反应蛋白(CRP)、白细胞计数(WBC)、脂蛋白a[(Lp(a)]、胆碱酯酶(ChE)在老年肺部感染患者中的水平及意义.方法 选取2010年1月—2017年12月南京大学医学院附属鼓楼医院老年肺部感染患者79例,根据肺炎严重程度指数(PSI),Ⅰ级患者21例,Ⅱ、Ⅲ级患者35例,Ⅳ、Ⅴ级患者23例.检测患者BNP、CRP、WBC、Lp(a)和ChE水平.结果 Ⅳ、Ⅴ级患者BNP、CRP、WBC和Lp(a)高于Ⅰ级和Ⅱ、Ⅲ级患者(P<0.05),而ChE低于Ⅰ级和Ⅱ、Ⅲ级患者(P<0.05);Ⅱ、Ⅲ级患者BNP、CRP、WBC和Lp(a)分别高于Ⅰ级患者(P<0.05),而ChE低于Ⅰ级患者(P<0.05);死亡患者的PSI评分、BNP、CRP、WBC和Lp(a)分别高于存活患者(P<0.05),而ChE低于存活患者(P<0.05);BNP、CRP、WBC、Lp(a)与PSI评分呈正相关(r=0.433、0.410、0.382和0.390,均P<0.05),而ChE与PSI评分呈负相关(r=-0.421,P<0.05).结论 BNP、CRP、WBC、Lp(a)和ChE水平与老年肺部感染患者病情程度、预后有一定关系,对临床救治判断有一定指导作用.
其他文献
摘要: 英文歌曲在英语语言教学中是一种非常重要的教学手段,为教师提供了大量的丰富多彩的语言材料。它们不仅能用于有目的的语言训练,而且可以最大程度地激发学生学习英语的兴趣,激发其潜能,提高学生主动参与英语语言学习的意识。本文就英文歌曲在中学英语教学中的运用进行了阐述。  关键词: 中学英语教学英文歌曲运用    1.前言    兴趣是推动学习的内在力量,是学生学习的强大动力,是最好的老师。兴趣是学生
在实践中我们感到要组织指挥好全行工作就要:一、一把手善于协调一班人的动作,这是组织指挥好全行工作的前提。首先,主要负责人对全局工作能统起来,对变化了的形势和环境能及时做
摘要: 本文在针对作者实际教学中遇到的问题,从影响英语口语能力提高的原因及解决方法两个方面,对如何提高英语口语能力进行了阐述。  关键词: 大学英语口语教学影响原因解决方法    随着经济全球化进程的加快,各国的政治、经济、文化等各方面的联系进一步加强,运用语言交流的机会越来越多,社会对学生的英语综合应用能力也有了更高的要求。而对于就业和升学压力越来越大的大学生来说,具有较高的英语水平无疑会为大学
目的:研究腹腔镜下小儿腹股沟斜疝修补术手术室围手术期护理干预的方法.方法:选取2017年1月-2019年2月入院期间收治的需行疝囊高位结扎术患儿80例纳入研究,根据随机分组原则
摘要: 英文原声电影是一种视听并用、音像同步的媒体,是大学英语听说教学的有效手段。本文从电影的作用、选片标准及操作方法三个方面探讨了如何在听说教学中应用原声电影,从而增强学生的英语交际能力。  关键词: 原声电影大学英语听说教学应用    一、英文原声电影在大学英语教学中的作用    1.英文原声电影有助于激发学生的学习兴趣。  兴趣是最好的老师。伟大的教育学家孔子曾经说过:“知之者不如好知者,好
2020年9月19日,以“决胜全面小康,践行科技为民”为主题的2020年全国科普日兵团系列活动启动.活动期间,兵团科协、兵团党委宣传部、兵团教育局、兵团科技局、兵团水利局、兵
期刊
脾不统血证的研究是脾虚证实质研究的薄弱环节,脾不统血证可见于消化系统、血液系统、生殖系统等多系统疾病中.功能失调性子宫出血(简称功血,中医崩漏)为妇科临床常见病、多发
根据新的课程标准的要求,英语教师要充分运用信息化的手段和网络资源,集图像、声音、文字、动画于一体,使学生的听、说、读、写能力和交际能力得到很好的训练和提高,能培养学生的自主学习能力,激发学生的创新思维,极大地优化整个教学过程。  现代化的英语教学要求教师充分运用信息化的手段和网络资源,并在英语教学过程中体现出信息技术所带来的优越性。信息技术与英语课堂教学的有效整合可以创造更真实的语言环境,为英语课
《英语课程标准》要求英语教师必须摒弃原来陈旧、过时的教法,掌握新的课程理念,在知识的传授和掌握过程中发展和增强学生的主体性,教学过程中要体现学生自主学习的能力,使其主动地去探索、去发现、去体验、去获取,以培养其思考力和创造力,还要注意个性情感和语言认知的发展,并增强他们学习的信心。《英语课程标准》倡导任务型语言教学模式,任务型语言教学模式是对交际思想的继承和发展,既重视语言结构,更重视语言交际。它
摘要: 本文就中职中专学生英语学习的特点提出口语课堂教学的策略,包括新颖独特的导入、形式丰富多样的课堂教学活动等方面,旨在提高课堂教学效果、激发学生英语学习兴趣,从而有助于提高中职学生口语交际表达能力。  关键词: 中职学生英语口语能力教学策略    自20世纪以来,随着世界各国交流的扩大,各国人民之间的交往空前频繁,英语作为一种国际通用语言在不同领域起着重要的沟通、交流作用。职业教育的不断发展,