论文部分内容阅读
设计意图：
教育专家表示，父亲在孩子眼里代表无穷的力量和强大的依靠，由于社会的快速发展，妈妈们要喂养孩子，一段时间不能工作，许多父亲担负着家庭经济角色，在孩子学前教育阶段，教养者主要是母亲，父亲几乎淡出家庭教育，认为有母亲管教就可以了。我们在日常工作中，也发现大部分父亲意识不到自己在家庭教育中的作用，对孩子健全性格和良好个性品质形成影响不够。随着社会、教育的发展，对爸爸的关注，从来没有像现在这么强烈，孩子真的需要爸爸的呵护与交谈、陪伴。为了引导父亲参与到幼儿教育中，转变育儿观念，开展了“大手拉小手，让爱一起走”系列主题活动。
活动目标：
1.通过填写家庭问卷，促使父母和孩子的交流沟通。让父亲了解孩子和母亲眼中的自己的形象。
2.通过父子亲子活动，为父亲提供和孩子在一起的机会，让父亲感受到孩子需要父亲陪伴。
3.通过亲子互动活动，让父亲感受和孩子在一起的快乐，主动参与到孩子的教育。
活动方案：
第一阶段：开展“父亲知孩子多少”调查问卷活动
这是一份关于父亲在家庭孩子成长教育中参与情况调查问卷，目的是“呼唤父亲回归家庭，转变育儿观念”，积极参与孩子的教育，实践父职，用爱与责任陪伴孩子成长，促进孩子的健康全面的发展。问卷内容如下：
一、问卷调查，把你的选择填入括号中。（个别题可多选）
1.您与孩子的单独交流时间： （ ）
A每天都有 B两、三天一次 C每周末一次 D几乎没有
2.当您和孩子思想或想法发生冲突时，一般的解决方式是什么 （ ）
A 顺着孩子 B讲道理 C强制执行您的意见 D一起探讨达成共识
3.你会通过哪些方式加强亲子关系 （ ）
A 物质满足 B亲子游戏 C聊天谈心 D外出
4.当您的孩子做了一件很棒的事情，你会怎样？ （ ）
A 口头表扬 B 送礼物 C奖励金钱 D没有什么表示
5.经常和孩子有亲密的接触 （ ）
A摸头 B拍肩 C拍手 D相互拥抱
6. 孩子在家喜欢做的事情 （ ）
A看电视 B玩玩具 C听故事看书 D其他
7.你觉得孩子心目中的好爸爸是怎样的？ （ ）
A早回家 B会做饭 C讲卫生 D不玩电脑 E不抽烟
8.你知道孩子最喜欢的
三种食物：（1） （2） （3）
三种活动：（1） （2） （3）
三本书： （1） （2） （3）
三个人： （1） （2） （3）
三件玩具：（1） （2） （3）
9.你知道孩子最喜欢你跟他一同做的三件事吗？
（1） （2） （3）
10.您目前教育孩子面临最大的困扰是什么？
第二阶段：借助“五一劳动节”，开展假日“爸爸去哪儿”亲子活动。为
父亲和孩子创造、提供父子在一起的机会。并提出活动建议：
（1）父子亲子游；（2）父子共同制作；（3）去图书馆看书；（4）去博物馆参观；（5）父子帮家人做事情；（6）父子做义工等；
以上活动父亲们可以任意选择，也可以是其它形式的亲子活动。请把
父亲把和孩子一起活动内容用文字、照片形式、录影记录下来，制作成小刊物。节后进行交流感受或收获。
第三阶段：“父子同乐”主题活动。活动流程如下：
（一）引导父亲在指定的位置签名并落座。一定坐前排。同时播放背景音乐《The Magnificent Seven》
（二）孩子们诗歌朗诵《爸爸我想对你说……》同时播放轻音乐。这首诗歌，是孩子的心声，通过让孩子们朗诵诗歌，教育孩子要感恩父母，感恩老师，感恩朋友，从小就要怀有一颗感恩的心，健康成长！
每个孩子都是父母的天使，孩子朗诵完后，请爸爸张开你温暖的双臂，给你挚爱的天使一个最最热情的拥抱。同时播放音乐：感恩的心。
（三）观看《大手拉小手》孩子成长的微电影。
将幼儿在园生活学习的照片、五一节父子出游回来的亲子海报画册和录影制作成微电影，让父母感受和孩子一起陪伴孩子走过的美好日子，父母们看到孩子稚嫩的笑容，看到和孩子在一起的点点滴滴，父母们留下了幸福的泪水。
（四）亲子舞蹈《彩虹的约定》，请爸爸妈妈和孩子一起跳。
一边跳，一边师幼配音：亲爱的爸爸妈妈，我们和你约定做个懂事孝顺的宝贝；亲爱的老师，我们和你约定做个会感恩会珍惜的孩子；亲爱的小伙伴们，我们一起约定毕业后还是最好的朋友；亲爱的宝贝，我们在彩虹下和你约定，用心呵护让你健康快乐的成长！
（五）请爸爸谈谈陪伴孩子成长过程中的心得、体会以及感悟。
在这个环节，有的爸爸很惭愧，认为带孩子是妈妈的事，从没有参加孩子的家长会和亲子活动，表示今后不论多忙，一定参加孩子的活动；有的父亲说平时听孩子说的太少，以后要先听听孩子怎么说，多给孩子们表达的机会，自己最好少说一点；有的父亲表示，以后会减少应酬，少看电视，耐心给孩子讲个故事，多陪孩子搭一会儿积木，或者帮孩子洗个澡来增加父子关系等。最后，全体父母和孩子约定：多一点时间、多一点陪伴，会多一点拥抱；多一点游戏、多一点互动，会多一点快乐；多一点了解、多一点沟通，多一点幸福。一起和孩子的成长！
（六）趣味体育游戏。踩气球：爸爸的大手拉着宝贝的小手，围个大圆圈，宝贝坐在爸爸的前面。由爸爸和孩子负责吹气球，妈妈负责系气球，把气球绑到爸爸脚腕上，背起孩子。气球被踩爆就被淘汰，未被踩者为胜利者。妈妈负责的就是呐喊加油！
（七）合影留念。
活动反馈：
每一次活动，我们都以耐心的态度和父亲进行交流沟通，热情邀请父亲参与到活动当中，并多次提示部分父亲一定按时参加活动，通过一系列的活动，父亲也非常感动，承诺要在孩子的成长过程中不缺席，愿意与母亲共同分担教育职责，提高了父亲在家庭教育中对培养孩子的责任意识。在今后的生活中，父亲可能因为忙碌而无法与母子进行密切的接触，但可利用电话与妻子交谈，或利用文字和孩子沟通。当孩子与妻子向你诉说心里话时，要学会倾听，学会正确地表达父爱，让孩子感受到父爱的存在。
孩子成长的路还很长很长，幼儿园、家庭、父亲要做的还很多很多。要让孩子形成一个完整健康的人格，父亲的作用是绝对不可忽视，也是绝对不可估量的。事实证明，从三四岁开始，孩子已经逐步认识到"妈妈好，爸爸也好"的真正内涵。既然如此，家园携手，让我们共同努力，让父爱适时付诸行动，让孩子在爱的沐浴下，健康茁壮地成长！
教育专家表示，父亲在孩子眼里代表无穷的力量和强大的依靠，由于社会的快速发展，妈妈们要喂养孩子，一段时间不能工作，许多父亲担负着家庭经济角色，在孩子学前教育阶段，教养者主要是母亲，父亲几乎淡出家庭教育，认为有母亲管教就可以了。我们在日常工作中，也发现大部分父亲意识不到自己在家庭教育中的作用，对孩子健全性格和良好个性品质形成影响不够。随着社会、教育的发展，对爸爸的关注，从来没有像现在这么强烈，孩子真的需要爸爸的呵护与交谈、陪伴。为了引导父亲参与到幼儿教育中，转变育儿观念，开展了“大手拉小手，让爱一起走”系列主题活动。
活动目标：
1.通过填写家庭问卷，促使父母和孩子的交流沟通。让父亲了解孩子和母亲眼中的自己的形象。
2.通过父子亲子活动，为父亲提供和孩子在一起的机会，让父亲感受到孩子需要父亲陪伴。
3.通过亲子互动活动，让父亲感受和孩子在一起的快乐，主动参与到孩子的教育。
活动方案：
第一阶段：开展“父亲知孩子多少”调查问卷活动
这是一份关于父亲在家庭孩子成长教育中参与情况调查问卷，目的是“呼唤父亲回归家庭，转变育儿观念”，积极参与孩子的教育，实践父职，用爱与责任陪伴孩子成长，促进孩子的健康全面的发展。问卷内容如下：
一、问卷调查，把你的选择填入括号中。（个别题可多选）
1.您与孩子的单独交流时间： （ ）
A每天都有 B两、三天一次 C每周末一次 D几乎没有
2.当您和孩子思想或想法发生冲突时，一般的解决方式是什么 （ ）
A 顺着孩子 B讲道理 C强制执行您的意见 D一起探讨达成共识
3.你会通过哪些方式加强亲子关系 （ ）
A 物质满足 B亲子游戏 C聊天谈心 D外出
4.当您的孩子做了一件很棒的事情，你会怎样？ （ ）
A 口头表扬 B 送礼物 C奖励金钱 D没有什么表示
5.经常和孩子有亲密的接触 （ ）
A摸头 B拍肩 C拍手 D相互拥抱
6. 孩子在家喜欢做的事情 （ ）
A看电视 B玩玩具 C听故事看书 D其他
7.你觉得孩子心目中的好爸爸是怎样的？ （ ）
A早回家 B会做饭 C讲卫生 D不玩电脑 E不抽烟
8.你知道孩子最喜欢的
三种食物：（1） （2） （3）
三种活动：（1） （2） （3）
三本书： （1） （2） （3）
三个人： （1） （2） （3）
三件玩具：（1） （2） （3）
9.你知道孩子最喜欢你跟他一同做的三件事吗？
（1） （2） （3）
10.您目前教育孩子面临最大的困扰是什么？
第二阶段：借助“五一劳动节”，开展假日“爸爸去哪儿”亲子活动。为
父亲和孩子创造、提供父子在一起的机会。并提出活动建议：
（1）父子亲子游；（2）父子共同制作；（3）去图书馆看书；（4）去博物馆参观；（5）父子帮家人做事情；（6）父子做义工等；
以上活动父亲们可以任意选择，也可以是其它形式的亲子活动。请把
父亲把和孩子一起活动内容用文字、照片形式、录影记录下来，制作成小刊物。节后进行交流感受或收获。
第三阶段：“父子同乐”主题活动。活动流程如下：
（一）引导父亲在指定的位置签名并落座。一定坐前排。同时播放背景音乐《The Magnificent Seven》
（二）孩子们诗歌朗诵《爸爸我想对你说……》同时播放轻音乐。这首诗歌，是孩子的心声，通过让孩子们朗诵诗歌，教育孩子要感恩父母，感恩老师，感恩朋友，从小就要怀有一颗感恩的心，健康成长！
每个孩子都是父母的天使，孩子朗诵完后，请爸爸张开你温暖的双臂，给你挚爱的天使一个最最热情的拥抱。同时播放音乐：感恩的心。
（三）观看《大手拉小手》孩子成长的微电影。
将幼儿在园生活学习的照片、五一节父子出游回来的亲子海报画册和录影制作成微电影，让父母感受和孩子一起陪伴孩子走过的美好日子，父母们看到孩子稚嫩的笑容，看到和孩子在一起的点点滴滴，父母们留下了幸福的泪水。
（四）亲子舞蹈《彩虹的约定》，请爸爸妈妈和孩子一起跳。
一边跳，一边师幼配音：亲爱的爸爸妈妈，我们和你约定做个懂事孝顺的宝贝；亲爱的老师，我们和你约定做个会感恩会珍惜的孩子；亲爱的小伙伴们，我们一起约定毕业后还是最好的朋友；亲爱的宝贝，我们在彩虹下和你约定，用心呵护让你健康快乐的成长！
（五）请爸爸谈谈陪伴孩子成长过程中的心得、体会以及感悟。
在这个环节，有的爸爸很惭愧，认为带孩子是妈妈的事，从没有参加孩子的家长会和亲子活动，表示今后不论多忙，一定参加孩子的活动；有的父亲说平时听孩子说的太少，以后要先听听孩子怎么说，多给孩子们表达的机会，自己最好少说一点；有的父亲表示，以后会减少应酬，少看电视，耐心给孩子讲个故事，多陪孩子搭一会儿积木，或者帮孩子洗个澡来增加父子关系等。最后，全体父母和孩子约定：多一点时间、多一点陪伴，会多一点拥抱；多一点游戏、多一点互动，会多一点快乐；多一点了解、多一点沟通，多一点幸福。一起和孩子的成长！
（六）趣味体育游戏。踩气球：爸爸的大手拉着宝贝的小手，围个大圆圈，宝贝坐在爸爸的前面。由爸爸和孩子负责吹气球，妈妈负责系气球，把气球绑到爸爸脚腕上，背起孩子。气球被踩爆就被淘汰，未被踩者为胜利者。妈妈负责的就是呐喊加油！
（七）合影留念。
活动反馈：
每一次活动，我们都以耐心的态度和父亲进行交流沟通，热情邀请父亲参与到活动当中，并多次提示部分父亲一定按时参加活动，通过一系列的活动，父亲也非常感动，承诺要在孩子的成长过程中不缺席，愿意与母亲共同分担教育职责，提高了父亲在家庭教育中对培养孩子的责任意识。在今后的生活中，父亲可能因为忙碌而无法与母子进行密切的接触，但可利用电话与妻子交谈，或利用文字和孩子沟通。当孩子与妻子向你诉说心里话时，要学会倾听，学会正确地表达父爱，让孩子感受到父爱的存在。
孩子成长的路还很长很长，幼儿园、家庭、父亲要做的还很多很多。要让孩子形成一个完整健康的人格，父亲的作用是绝对不可忽视，也是绝对不可估量的。事实证明，从三四岁开始，孩子已经逐步认识到"妈妈好，爸爸也好"的真正内涵。既然如此，家园携手，让我们共同努力，让父爱适时付诸行动，让孩子在爱的沐浴下，健康茁壮地成长！