农村学生由于生活环境较城里学生差, 使他们在学习环境上一开始就处于劣势，得不到足够的信息与指导、帮助，因此大多数学生都没有养成良好的学习习惯。上了初中以后,由于知识难度加大,大多数学生都感到学习十分吃力。本文想就农村初中学生如何养成良好的学习习惯谈谈个人肤浅的看法：
　　
　　一、培养农村学生良好学习习惯应坚持的原则
　　1、教师引导、督促，学生反复强化训练
　　由于农村学生特殊的环境导致了他们获得有关学习方法的知识、信息较少，在学习过程中又得不到他（她）们家长的及时指导，对于何为良好的学习习惯知之较少，因此首先要求教师要善于借鉴、分析、总结、归纳出一些较好的学习方法、技巧，然后向学生介绍，传授给学生，再由学生进行反复强化训练，消化运用。
　　2、坚持不懈、持之以恒的原则
　　良好学习习惯的培养是长期坚持不懈、持之以恒强化训练的结果，不是一朝一夕就能完成的，需要学生长期坚持不懈，教师也要经常督促，整个过程充满着对意志的磨练。
　　3、坚持共性与个体差异相结合的原则
　　学习方法、习惯有共通性的东西，但也因人而异，因此教师在对学生进行良好学习习惯培养的过程中，还应结合个体差异区别对待。
　　
　　二、培养农村学生良好学习习惯的方法
　　1、由教师将学习习惯的知识内容融合于每堂课的内容中，在课堂上进行讲授、示范，在课堂上引导。
　　2、对于已经传授的学习习惯的方法，教师要在日常中随时指导、督促、检查。
　　3、建立学生交流机制，定期让学生对良好的学习习惯的方法进行讨论、交流。举办学习习惯方法的交流会，用学生的真实感受现身说法。
　　4、建立学校家庭的连动机制，将良好学习方法、习惯的知识要点编印在小册子发给每位学生家长，要求学生家长或监护人在日常生活中也注意及时跟进，共同促进学生良好学习习惯的形成。
　　以上是我在工作中对如何培养农村学生良好的学习习惯的一些做法，在实践中收到了良好的效果，在我接任初一年级两个班的语文教学工作后，在短短的一学年中，学生的学习方法、习惯有了较大的改变，学生的学习兴趣有了明显的提高，学习成绩有了直线上升,良好的习惯的确使人受益匪浅。
　　（作者單位：068353河北省丰宁县黑山嘴中学）