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在小学英语课堂融入歌曲教学，既符合小学生的心理特点，又能活跃课堂气氛，起到事半功倍的作用，但与之而来的问题也不容忽视。本文在对师范生教学实践中存在的问题进行分析的基础上，探讨了一些切实可行的对策，希望对于改善小学英语课堂具有一定的意义。
英语师范生歌曲教学实践中存在的问题与对策
【摘 要】
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在小学英语课堂融入歌曲教学，既符合小学生的心理特点，又能活跃课堂气氛，起到事半功倍的作用，但与之而来的问题也不容忽视。本文在对师范生教学实践中存在的问题进行分析的基础上
【机 构】
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830063,新疆师范高等专科学校 新疆 乌鲁木齐
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年8期
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