巧用逆向生成让课堂更精彩

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对于老师课前的预设,学生有时会逆向思维,生成一些我们难以意料到的问题,给我们的课堂教学带来许多意外与惊喜.对此,我们不能视而不见,应该积极引导,巧妙利用,让它们“为我所用”,成为我们宝贵的教学资源,让语文课堂奏出精彩的乐章.
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