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老师--学生--教材，组成了我的课堂。老师根据教材教学生，这就是我眼中的课堂。学校毕业，踏上工作岗位多年，封闭的课堂、封闭的时间安排、封闭的知识（书本知识），让我认为，如果老师少管学生，就意味着放任自流。天下哪有教师少管而学生多学的情形？我怎么可能遇到这样自觉而优秀的孩子？
双赢的生本课堂，我践行着……--《手抄报制作指导课》教学与反思
【摘 要】
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老师--学生--教材，组成了我的课堂。老师根据教材教学生，这就是我眼中的课堂。学校毕业，踏上工作岗位多年，封闭的课堂、封闭的时间安排、封闭的知识（书本知识），让我认为，如果老师少管
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区松陵小学
【出 处】
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E动时尚（教育科研论坛）
【发表日期】
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2013年11期
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