切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
双赢的生本课堂,我践行着……--《手抄报制作指导课》教学与反思
双赢的生本课堂,我践行着……--《手抄报制作指导课》教学与反思
来源 :E动时尚(教育科研论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lywy0201
【摘 要】
:
老师--学生--教材,组成了我的课堂。老师根据教材教学生,这就是我眼中的课堂。学校毕业,踏上工作岗位多年,封闭的课堂、封闭的时间安排、封闭的知识(书本知识),让我认为,如果老师少管
【作 者】
:
施晓燕
【机 构】
:
江苏省苏州市吴江区松陵小学
【出 处】
:
E动时尚(教育科研论坛)
【发表日期】
:
2013年11期
【关键词】
:
课堂
手抄报
制作
教学生
书本知识
教材
工作岗位
组成
学校
教师
毕业
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
老师--学生--教材,组成了我的课堂。老师根据教材教学生,这就是我眼中的课堂。学校毕业,踏上工作岗位多年,封闭的课堂、封闭的时间安排、封闭的知识(书本知识),让我认为,如果老师少管学生,就意味着放任自流。天下哪有教师少管而学生多学的情形?我怎么可能遇到这样自觉而优秀的孩子?
其他文献
如何培养学生学习书法的兴趣
一、创设良好的书法氛围,培养学生学习书法的情趣 环境对人的影响是巨大的,在一个富有情趣、高雅的环境里,最易培养人的高尚情感,陶冶人的情操。环境对学生写字兴趣的影响也是
期刊
如何培养
学生学习
书法教学
环境
优秀作品
文化氛围
有益的启示
兴趣
校园
审美情趣
求知欲望
高尚情操
调动学生
代表作品
培养人
图片
情感
目标
古代
语文情境创设是体验生成的源泉
情境教学是一种以强调学习者与学习环境互动交流为主要特征的,使学生在积极自主的学习中达到语文能力和个性素质全面发展的教学思想。也是一种能够促进学生情感体验,让学生在轻
期刊
语文学习
情境创设
体验生成
学生自主学习
知识和技能
知识领域
知识传递
语文能力
引导学生
因素构成
学习情境
学习活动
学习环境
心理机能
实践体验
认知
农村小学高年级语文课堂学生发言存在问题及解决策略
我们都了解,学生课堂回答问题的情况,直接反映了学生对知识的接受与理解情况,它在课堂教学中起着重要的作用,可以说它是学生有效学习的标杆。课堂上积极回答教师的提问,是师生之间
期刊
农村
小学高年级
语文课堂
学生课堂
有效学习
学习方式
师生之间
课堂教学
交流方式
课堂上
知识
教师
标杆
以生为本的综合实践活动型校本课程的开发实施
所谓“以生为本”,简而言之,就是教育在“以人为本”的核心理念下,强调教师要心系学生,把学生的事情、利益,尤其是学生的成长发展时刻放在心上,努力引导、培养学生,竭力关爱、服务学
期刊
以生为本
实践
活动型
校本课程资源
学生发展
学校课程
开发课程资源
新课程改革
校本课程建设
开发和利用
自主开发
以人为本
学校办学
学习方式
文化资源
兴趣识字,快乐多多
中国汉字承载着5000多年的中华文明,是民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中,她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意达情特点。人生识字聪明始,识
期刊
兴趣
识字能力
小学语文教学
中华文明
学习能力
识字教学
求变求新
年龄特点
民族智慧
基础
生命力
中国
意识
鲜活
人生
培养
历程
结晶
教师
汉字
新罗与唐朝的经贸往来
新罗与唐朝的经贸往来,促进了新罗与唐朝的民间贸易发展,新罗的贸易船队不仅运输货物,而且运载商旅人员,发达的海上交通为两国的经济贸易提供了有利条件。一、新罗与唐朝贸易
期刊
民间贸易
民间关系
海上交通
国际交往
海外贸易
宜兴窑
巩县窑
运输货物
历史背景
海上丝绸之路
恢复期Vogt-小柳原田病的视觉功能研究
目的:测量恢复期Vogt-小柳原田病的远距对比敏感度及眩光对比敏感度,与对照组比较分析,探讨恢复期Vogt-小柳原田病视觉功能特点。 方法:前瞻性临床研究。选取2008年8月至2
学位
小柳原田病
晚霞状眼底
光学相干断层扫描
远距对比敏感度
眩光对比敏感度
视觉功能
意象入境,品悟古诗--小学古诗教学探究
古典诗歌以其凝练的词语、富有节奏和韵律的美感,高度集中地反映了古人的生活和思想感情。它是中华民族伟大的瑰宝,是智慧的结晶,也是思维的精灵。2011版《语文课程标准》推荐小
期刊
意象
入境
古诗文
小学生
古典诗歌
节奏和韵律
中华民族
中华传统
文化学习
文本特点
思想感情
诗歌意境
跨越时空
课程标准
智慧
语言
语文
修订
体验
捕捉精彩教学瞬间,成就数学理想课堂
笔者结合几个课堂案例,谈谈教师如何在新课程这一大背景下处理好课前预设与课堂生成的关系,使孩子们在动态生成中得到全面、健康发展,让课堂真正成为师生心灵共舞的家园。
期刊
捕捉
教学
成就
数学
课堂生成
动态生成
新课程
教师
健康
处理
案例
以“任务”驱动小学英语情境教学
小学英语是一门讲求实际应用的课程,应用训练主要在情境教学过程中实现。“任务型教学”在小学英语情境教学中的运用,就是让学生在一个个“任务”的驱动下展开情境教学活动,通过
期刊
驱动
小学英语教师
情境教学
任务型教学
合理运用
学生
方法和技巧
自主练习
英语知识
实际应用
学习英语
实际生活
课堂效益
教学思路
教学活动
教学过程
与本文相关的学术论文