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摘要：定向运动作为新兴的体育运动项目在高校中开展具有十分重要的地位，不仅顺应社会时代潮流，还可以为高校的体育课程增添新的教学内容，带动学生参加的积极性和活跃性，目前已经有越来越多的高校开始开展定向运动，定向运动增强学生的身体素质，还可以提高学生参与感和成功的喜悦感，本研究将毕节市高校定向运动的发展为研究对象，结合各高校的开展情况，提出合理化的建议和对策。
关键词：定向运动;毕节市高校;因素分析
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-277
目前全国的各大高校开始进行体育教学的课堂内容改革，引进多种新兴项目，带动学生在课程中的积极性，丰富课堂内容，让学生可以在课堂中学习到多种本领，领悟到不同的体育项目的体育精神，定向运动是一项体能和智能相结合的体育运动项目，可以提高学生乐于思考的态度，培养学生面对困难敢于挑战的勇敢，促进全面发展。
1毕节市高校校园定向普及度差
通过对毕节市高校进行调查了解，发现毕节市各大高校中开展校园定向的学校目前只有1所，那就是贵州工程应用技术学院，不仅开设了校园定向普修课程，而且还会进行12？偊b9校园定向路跑比赛，百米定向、定向越野、定向接力赛等多种的比赛形式，毕节市其他的高校对定向运动直接没有进行普及和推广，教师和学生对定向运动的认识和了解比较差，导致在高校中开展十分的困难。
2对定向运动的认知度差
定向运动作为新兴的体育运动项目，在高校开展是十分具有影响力的，但是目前毕节市高校中对定向运动了解度和认知度非常低，很少有人能知道，认知度差就直接提现了在高校中定向运动的发展并不是非常的乐观，而且也更加的体现出高校对体育课程的改革不是十分的明显，毕节市目前只有贵州工程应用技术学院开展定向运动，其他的学校并没有引进此项目，导致教师和学生对定向运动没有清晰的认知。
3没有教师力量的支撑
教师在新兴项目的开展和普及中具有重要的作用，而且也是引导学生进行学习和参与的指导者，定向运动具有很高的专业性，不仅要教会学生怎么使用地图、指北针以及身体素质训练等都是支持定向运动项目的关键因素，毕节市高校中户外运动专业的教师非常少，能够对定向运动非常了解的教师也是少之又少，贵州工程应用技术学院的老师都是通过外出的培训和自己在网上学习，进行了解和认识定向运动，然后再去课堂上和学生一同实践，具有很高的难度系数。
4定向运动器材设备的匮乏
定向运动是一项对器材设备设施具有非常高要求的体育运动项目，对地图的制作就是一个非常具有难度的技术工作，还有卡点的设计以及打卡器，如今的定向运动中打卡器和打卡点已经设计成电子化，具有很高的技术要求，能够操作定向运动的全程设计是对高校教师提出了高的要求，每节课都要设计地图，对打卡点进行安装和设置，没有很好的电子设备，就只能用打卡夹，进行设计来完成线路的教学。
5结论
5.1毕节市各高校对定向运动的宣传和普及度并不是很高，只有1所高校在开展定向运动，开展的过程中有不同的开展形式，有课余的比赛、课堂的教学以及参加省级大学生户外运动的定向运动的比赛，在毕节市成为很好的榜样高校。
5.2毕节市高校中开展定向运动的器材设备设施不够充足，很难满足最高端的装备设施，都是采用最原始的机械打卡和安装卡点的办法，同时教师都是承担制作地图和布置路线卡点的任务，具有很大强度的工作。
5.3教师在开展新兴项目中具有重要的推动作用，毕节市高校中户外运动专业的教师非常的稀少，熟悉定向运动的教师几乎为零，各位教师都是通过外出培训学习和自己在网上观看教程，让自己能够胜任教学和训练。
5.4毕节市各高校对新兴项目的重视度不高，并不会去关注，减少了对项目的经费投入，教师专业人才的引进，导致开展的高校少之又少，能够清楚地认识和了解的高校教师较少，从而导致定向运动没有办法去开展。
6建议
6.1首先要进行定向运动的宣传和讲解，让学校的领导、教师和学生能够认识定向运动，提高对其的重视度，学校组织开展定向運动，在电子屏幕、报刊展板、海报等形式进行定向运动的介绍，带动发展。
6.2其次就是要引进专业的定向运动的教师，能够带来先进的教学方法和训练手段，将普及定向运动的相关知识，能够带动发展，促进高校教师能够进行研究，从而在课堂教学中得到应用。
6.3还有就是为更好的开展定向运动项目，就要进行器材设施设备的完善化，购买传统的打开器和卡点器，能够完成最基本、最传统的定向运动，随着开展的进行，继续完善高端的电子设备，减少教师的工作量。
6.4最后是开设课程和课余活动，最好的宣传方式就是在课堂上进行教学，还有就是在课余活动中添加定向运动相关的比赛，提高大学生的参与度，在课堂上和竞赛中培养学生体能和智力相结合的能力。
定向运动作为新兴的体育运动项目能够在高校中开展是非常的重要的，不仅可以提高学生的身体素质教育，还可以培养学生脑力和体力相结合的能力，让学生在过程中得到成功的喜悦，毕节市高校开展校园定向运动的较少，存在各种因素，但是在不就得将来，随着高校体育教学的改革更加深入，相信定向运动会成为首先的体育项目。
参考文献
[1]周理崖.宁波市高校定向运动项目开展现状及制约因素分析[J].宁波广播电视大学学报，2012，10（02）：114-117.
[2]刘志强.定向运动在高校开展的意义及制约因素分析[J].网络财富，2009（07）：108-109.
[3]张成恕.我国普通高校定向运动课程开设现状及对策研究[D].曲阜师范大学，2008.
[4]鲍军超，凌云天.影响湖北省高校定向运动发展的主要因素分析[J].湖北体育科技，2008（01）：92-94.
关键词：定向运动;毕节市高校;因素分析
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-277
目前全国的各大高校开始进行体育教学的课堂内容改革，引进多种新兴项目，带动学生在课程中的积极性，丰富课堂内容，让学生可以在课堂中学习到多种本领，领悟到不同的体育项目的体育精神，定向运动是一项体能和智能相结合的体育运动项目，可以提高学生乐于思考的态度，培养学生面对困难敢于挑战的勇敢，促进全面发展。
1毕节市高校校园定向普及度差
通过对毕节市高校进行调查了解，发现毕节市各大高校中开展校园定向的学校目前只有1所，那就是贵州工程应用技术学院，不仅开设了校园定向普修课程，而且还会进行12？偊b9校园定向路跑比赛，百米定向、定向越野、定向接力赛等多种的比赛形式，毕节市其他的高校对定向运动直接没有进行普及和推广，教师和学生对定向运动的认识和了解比较差，导致在高校中开展十分的困难。
2对定向运动的认知度差
定向运动作为新兴的体育运动项目，在高校开展是十分具有影响力的，但是目前毕节市高校中对定向运动了解度和认知度非常低，很少有人能知道，认知度差就直接提现了在高校中定向运动的发展并不是非常的乐观，而且也更加的体现出高校对体育课程的改革不是十分的明显，毕节市目前只有贵州工程应用技术学院开展定向运动，其他的学校并没有引进此项目，导致教师和学生对定向运动没有清晰的认知。
3没有教师力量的支撑
教师在新兴项目的开展和普及中具有重要的作用，而且也是引导学生进行学习和参与的指导者，定向运动具有很高的专业性，不仅要教会学生怎么使用地图、指北针以及身体素质训练等都是支持定向运动项目的关键因素，毕节市高校中户外运动专业的教师非常少，能够对定向运动非常了解的教师也是少之又少，贵州工程应用技术学院的老师都是通过外出的培训和自己在网上学习，进行了解和认识定向运动，然后再去课堂上和学生一同实践，具有很高的难度系数。
4定向运动器材设备的匮乏
定向运动是一项对器材设备设施具有非常高要求的体育运动项目，对地图的制作就是一个非常具有难度的技术工作，还有卡点的设计以及打卡器，如今的定向运动中打卡器和打卡点已经设计成电子化，具有很高的技术要求，能够操作定向运动的全程设计是对高校教师提出了高的要求，每节课都要设计地图，对打卡点进行安装和设置，没有很好的电子设备，就只能用打卡夹，进行设计来完成线路的教学。
5结论
5.1毕节市各高校对定向运动的宣传和普及度并不是很高，只有1所高校在开展定向运动，开展的过程中有不同的开展形式，有课余的比赛、课堂的教学以及参加省级大学生户外运动的定向运动的比赛，在毕节市成为很好的榜样高校。
5.2毕节市高校中开展定向运动的器材设备设施不够充足，很难满足最高端的装备设施，都是采用最原始的机械打卡和安装卡点的办法，同时教师都是承担制作地图和布置路线卡点的任务，具有很大强度的工作。
5.3教师在开展新兴项目中具有重要的推动作用，毕节市高校中户外运动专业的教师非常的稀少，熟悉定向运动的教师几乎为零，各位教师都是通过外出培训学习和自己在网上观看教程，让自己能够胜任教学和训练。
5.4毕节市各高校对新兴项目的重视度不高，并不会去关注，减少了对项目的经费投入，教师专业人才的引进，导致开展的高校少之又少，能够清楚地认识和了解的高校教师较少，从而导致定向运动没有办法去开展。
6建议
6.1首先要进行定向运动的宣传和讲解，让学校的领导、教师和学生能够认识定向运动，提高对其的重视度，学校组织开展定向運动，在电子屏幕、报刊展板、海报等形式进行定向运动的介绍，带动发展。
6.2其次就是要引进专业的定向运动的教师，能够带来先进的教学方法和训练手段，将普及定向运动的相关知识，能够带动发展，促进高校教师能够进行研究，从而在课堂教学中得到应用。
6.3还有就是为更好的开展定向运动项目，就要进行器材设施设备的完善化，购买传统的打开器和卡点器，能够完成最基本、最传统的定向运动，随着开展的进行，继续完善高端的电子设备，减少教师的工作量。
6.4最后是开设课程和课余活动，最好的宣传方式就是在课堂上进行教学，还有就是在课余活动中添加定向运动相关的比赛，提高大学生的参与度，在课堂上和竞赛中培养学生体能和智力相结合的能力。
定向运动作为新兴的体育运动项目能够在高校中开展是非常的重要的，不仅可以提高学生的身体素质教育，还可以培养学生脑力和体力相结合的能力，让学生在过程中得到成功的喜悦，毕节市高校开展校园定向运动的较少，存在各种因素，但是在不就得将来，随着高校体育教学的改革更加深入，相信定向运动会成为首先的体育项目。
参考文献
[1]周理崖.宁波市高校定向运动项目开展现状及制约因素分析[J].宁波广播电视大学学报，2012，10（02）：114-117.
[2]刘志强.定向运动在高校开展的意义及制约因素分析[J].网络财富，2009（07）：108-109.
[3]张成恕.我国普通高校定向运动课程开设现状及对策研究[D].曲阜师范大学，2008.
[4]鲍军超，凌云天.影响湖北省高校定向运动发展的主要因素分析[J].湖北体育科技，2008（01）：92-94.