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针对新的人才培养方案和课程标准的实施，特别是在课程教学时数大幅削减，而教学内容和教学要求并未降低的情况下，根据课程和授课对象特点出发，通过转变观念，树立现代的课堂教学效率观；激发学员学习的兴趣与热情；创建新型的教学空间，促进教与学的相互适应，构建新型的教学模式等，取得了较好教学效果。
以教学效率为牵引的课堂教学改革与实践
【摘 要】
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针对新的人才培养方案和课程标准的实施，特别是在课程教学时数大幅削减，而教学内容和教学要求并未降低的情况下，根据课程和授课对象特点出发，通过转变观念，树立现代的课堂教学效率
【机 构】
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710025,第二炮兵工程大学
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年5期
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