【摘 要】
:
部编版小学语文教材中的“长课文”“难课文”一直是阅读教学的一个难点,如何化难为易、长文短教,是小学语文阅读教学一个亟待突破的难题。
论文部分内容阅读
部编版小学语文教材中的“长课文”“难课文”一直是阅读教学的一个难点,如何化难为易、长文短教,是小学语文阅读教学一个亟待突破的难题。
其他文献
“家国情怀”主要指的是一个人基于国家和人民所表现出的深情大爱,是对人民幸福、国家富强所展现出的理想信念、不懈追求,是对国家的高度使命感、责任感、归属感和认同感的集
在知识经济时代,语文作文不仅是初中生学习生活的一个组成部分,而且是学生未来生活的重要基本技能之一。因此,文章以统编教材七年级写作单元为例,简要阐述了初中语文写作教学
我国文化历史悠久,有着五千多年的历史,传统文化在我们的日常生活中随处可见。在新课程理念的背景下,在教学中渗透传统文化,培养学生形成良好的传承精神,是教师重点的教学任
预科语文是少数民族大学生预科阶段的核心课程体系,发挥着重要的作用。学生通过预科语文的学习,国家通用语言听、说、读、写能力都得到了有效提升,但同时学习目标也趋于功利
智力障碍的学生们也需要学习基础的语文知识,以为日后的学习及其生活做好必要的准备。本文立足于培智低年级语文教育实践,从“生活情境”“实物情境”“媒体情境”以及“活动
小学生的年龄较小,正处于知识的空白期,需要教师对低年级的学生进行正确的教学引导,优化创新教学方法,借助信息技术激发学生学习的趣味性,帮助学生深入了解知识内容,实现良好
在新课程改革背景下的小学语文阅读教学中,自主阅读教学的开展是顺应时代发展以及学生个性化发展的重要途径。因此,这就需要教师在小学语文阅读教学的过程中,应积极的进行自
识字写字是低段小学生的重点学习内容,也是语文教师的一大教学任务。当下语文课堂上,识字教学效果并不理想,在部编版教材“多元认字”的教学思路下,了解汉字字理,懂得汉字文
语文教学在中职学生学习生涯中很重要的一门的课程,与普通高中语文教学教学相比较而言,不同的是中职语文教学要把更多地精力放在关注学生的实践能力,去培养学生的动手能力,而
文化传承与理解能力是高中语文核心素养的重要组成部分。在教学中,教师要根据教学实际和学生心理特点,多措并举培养学生文化传承与文化理解的能力,落实核心素养。本文从立足