借助微信公众平台发布优秀教育方法文章
　　在小学阶段，微信公众平台的教育功能主要折射在家长身上。通过关注微信公众平台，家长会收获许多知识。因此，学校的公众平台应该多发布一些优秀教育方法的文章，让家长在阅读文章的过程中不断提升自身的教育能力与水平。例如，可以在微信公众平台分享一些常见的教育方法，如模仿“三十六计”的教育方式：
　　第一，“扮弱计”，即家长让自己的孩子充当一次“小大人”，此种教育方法的优势在于培养孩子的责任感。在日常生活中，多数家长不让自己的孩子动手做家务，这样的孩子往往缺乏责任感。所以，家长可以适当示弱，让孩子知道家长并非无所不能，有时候也需要孩子的帮助，偶尔使用此种方式能让孩子逐渐变得有责任感。将其运用到辅导学生英语知识中，即家长可以在日常生活中指着身体的某个部分，如头、脸、鼻子等，让学生用学习过的词汇进行描述，引导孩子说出所学过的head、face、nose等词语，在这个过程中，家长还可以跟着孩子一起念词汇等。
　　第二，“补强计”，即在日常生活中多多鼓励孩子，让孩子由自卑变得自信。受传统教育理念的影响，在日常学习与生活中，很多家长面对孩子的进步时羞于表扬孩子，此种教育方式会让孩子越来越自卑，对孩子的健康成长不利。所以，当孩子用自己所学的英语知识与父母对话的时候，父母应该感到欣慰。例如，学习完关于数字的内容之后，孩子回家跟家长探讨数字的英语说法时，家长应该与孩子进行良好互动，并与孩子一起数数，如one、two、three、four等，在这个过程中，家长要鼓励孩子大声说英语。
　　第三，“诱导计”，即帮助孩子跨过厌学的泥潭;第四，“冷淡计”，即让学生有一点自控能力等等，这些方法皆可以通过微信公众平台给家长呈现出来，让家长在观看的过程中对一些基本的优秀教育方法有一定的了解，并鼓励家长将这些教育方式运用到日常的家庭教育中，促进孩子的全面健康成长。
　　借助微信公众平台分享家长优秀教育案例
　　将微信公众号作为分享教育案例的平台，能够让家长明确教育孩子的方式方法，并参考别人的教学案例而不断更新自己的教育方式方法。例如，可以在公众平台上分享这样一个案例：
　　某天，孩子的家庭作业是抄写关于各种颜色的词汇，如red、yellow、green、blue、purple，但孩子总是很抵触，认为抄写词汇是无用功，因为自己早已经会读这些词汇，没必要再进行抄写。面对孩子的情緒，若强迫他写作业，效果一定会不好，于是，我便跟孩子玩起了一个游戏——听写。我告诉孩子，既然他已经会读，那他也一定能拼写出来。结果，在互相提问的环节，孩子的正确率远低于我。孩子终于知道，会说、会读与会写之间并不对等，这样一来，他就能够静下心来写作业。
　　小学生很难长时间集中注意力，所以，在他们心中，完成作业是一项非常艰巨的任务，在完成作业的过程中，他们往往会找各种借口不完成作业。基于此，在家庭教育中，家长则可以根据学生找的借口给孩子预设完成作业的情景。如此一来，孩子就可以认识到学习是一件必须做的事情，他们在完成作业的过程中就不会找各种借口。
　　借助微信公众平台改变家长的育人观
　　改变家长的育人观是需要长期努力的事情，在日常的教育工作中，学校可以借助微信公众平台发布文章，在耳濡目染中逐渐改变家长的育人观念。
　　多数家长认为，孩子的教育问题，尤其是英语方面的教育，学校与教师应该负主要责任，所以，当孩子在学业上出现问题的时候，家长总是将矛头指向学校。实际上，教育无处不在，家庭作为小学生生活时间最长的地方，对孩子的影响、作用更大。“父母是孩子的第一任教师”，家庭教育的重要意义不言而喻。所以，借助微信公众平台灌输给家长类似的知识，能让家长认识到自己对孩子的重要影响，为孩子的长远发展奠定基础。
　　在与多数孩子的家长谈到家庭教育的时候，他们会觉得家庭教育对孩子的影响、作用不大，自己的孩子在学校接受到的教育已经很多，家庭教育多此一举。由此可见，改变家长的育人观念迫在眉睫。实际上，家庭教育的魅力往往在于家长对孩子的言传身教和潜移默化的影响。所以，在微信公众平台发布的文章中应该灌输给家长正确合理的教育观念。例如，借助微信公众平台给家长介绍人本主义理论，家长的教育理念以及具体的教育方法都可以以此出发，结合具体的例子，经过细致的分析与探讨，将其运用到自己的孩子身上，从而逐渐改变家长的育人观念。
　　实践证明，在微信公众平台多发布与其相关的文章，引导学生家长在浏览公众号的过程中逐渐扭转自己的育人观，能够有效地促进家庭教育效率的提升。