【摘 要】
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摘要：遗传学是高中生物学中综合性最强的中心内容，是高中生物学的重点知识，也是难点知识。高中生物遗传学教学存在的种种问题，以及遗传学内容的“教”与“学”都是高中生物教师应该探讨的问题。 关键词：高中生物 遗传学 教学 随着生物科学的发展，人们已经能从基因来认识遗传和进化，《遗传与进化》模块由此向学生展开了生物世界，但是传统的生物教学模式在调动学生积极性，以及突破重点和难点上存在一些问题。 一、
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摘要：遗传学是高中生物学中综合性最强的中心内容，是高中生物学的重点知识，也是难点知识。高中生物遗传学教学存在的种种问题，以及遗传学内容的“教”与“学”都是高中生物教师应该探讨的问题。
关键词：高中生物
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摘要：教师的教学情绪在教学中占有重要地位，所以优化教师教学情绪势在必行。本文对物理教师的教学情绪进行了概念界定，并探讨了教学情绪带来的影响及优化策略。 关键词：物理教师 教学情绪 概念 特征 影响 教学情绪是影响物理教师教学活动的一个关键因素，直接影响着教学行为、课堂教学氛围和教学效果，它是教师在实际教学中的情感体现，在具体教学活动中对待教学内容、教育对象和教学方式的情绪体验。 一、
摘要：添画在小学低年级美术课堂教学中起着积极作用，它不仅符合学生心智发展的规律，能开发学生的想象力，培养学生的创造力与合作学习能力，还能激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习自信心，提高學生的学习效率，使学生在轻松愉悦的情境中接受教育。 关键词：小学低年级 美术教学 添画 随着经济的不断发展，国家越来越注重培养学生的综合素质，画画就是其中之一。目前，在画画过程中，很多低年级学生都存在一个普遍问
劳动世界百业千工,就业市场千变万化。职业教育以就业为导向,实属不易,知不易行也不易。阅读了麦克思2009年高职高专毕业生就业统计调查报告,以上感慨更加真切。 毕业生应对就业市场供过于求的挑战,首先要规划好自己的职业生涯,提高自己面对市场的选择能力。一边是劳动强度比较大,工作环境比较艰苦的制造业和矿业开采类专业,虽然就业率和工资收入均比较高,但却远不是热门专业:另一边却是比较体面的文秘、公用事务管
摘要：随着信息技术的飞速发展，学校教学的硬件水平也在不断提高，这为体育教学提供了新的动力，推动了体育教学与信息技术的高度融合，对体育教学变革发挥着重要作用。因此，教师要改变小学体育的教学方式，加深学生对体育教学的认识，培养学生面对困难时的应变能力，从而全面践行《新课程标准》的指示，完成教学目标。 关键词：信息技术 小学体育 融合 随着社会的不断发展和进步，信息技术已逐渐渗透到各行各业，在教育行
摘要：本文阐述了城乡接合部如何有效开展小学党建工作，并分享了南京市浦口区城东小学党支部的建议。 关键词：党建 党性 民主生活会 南京市浦口区城东小学党支部现有党员28人，其中在职党员24人，女性党员13人。一直以来，学校党员都能勇挑重担，学校发展也呈上升势头。2018年8月，笔者被组织任命为城东小学党支部书记。面对江北新区新的区划调整，城东小学怎样才能填补空缺，乘势而上，发展成为跨江名校？党建
摘要：物理知识具有较强的枯燥性和复杂性，会让很多初次接触物理的初中生望而却步。但是我们不难发现，物理知识蕴藏在很多常见的生活现象中。在初中物理教学中，教师不妨采取生活化教学策略，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效率，实现初中物理教学的目标。 关键词：初中物理 生活化 教学策略 有效性 随着科学家在物理领域的不断深入研究，物理在人类生产生活中发挥着越来越重要的作用，很多物理理论都是研究者从生活
批判性道德意识教育视角下职校德育灵魂的重构 一、道德动机——回归批判性道德意识的本质 批判性意识是理想意识的核心，是人类智慧、情感、道德和精神方面的整合。批判性意识的水平和程度是道德动机和结构认知的发展水平协同互动的结果，引导着思维与情感和谐运作，促使理性认知、外部直觉与内部洞察力有效统一，其核心便是道德动机。 二、批判性道德意识在个体中的成长 批判性道德意识的萌芽期开始于儿童时期，到青少
天亮了 那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天 再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了 这是
“教学做合一”的教学方法是高职院校专业授课中的重要教学方法。在传统“教学做合一”的教学方法中，许多人认为有了理实一体化的专业教室，就可以实现该方法的教学，但培养出来的学生进入社会，却陷入了有知识但无用武之地的尴尬。笔者认为对于此教学方法的内涵还有必要做更深入的研究，结合多年的教学实践，我认为应该解决如下三个方面的问题： 一、专业教学案例与企业生产现场内容的“教学做合一” 专业教学案例与相关地方
摘要：多感官联动和多渠道结合，是多模态教学模式的主要特点。多模态教学模式在高中英语教学中的应用，能够促使学生从不同角度获取信息，并从不同维度展开思考，从而促进学生学习能力、思维能力、语言素养的综合发展。本文分析了多模态教学模式的构建途径与应用策略，力求发挥多模态教学模式的优势，促进高中英语教学的创新与发展。 关键词：高中英语 多模态教学 多维度思考 语言学习的过程，应该是眼、耳、口、手、脑齐动