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唐娜·哈洛威(DOnna J.Haraway)是西方著名的跨学科学者.她在生物学、灵长类动物学、科学史、科学社会学、科学哲学等方面都有很高造诣,是当代女性主义科学元勘的代表人物之一.哈洛威的研究成果十分丰富,出版了多部学术著作,基本奠定了她在女性主义学界、科学社会学和科学哲学界的重要地位.rn
宁愿做赛博格也不做女神——《猿猴、赛博格和女人:重新发明自然这》评介
【摘 要】
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唐娜·哈洛威(DOnna J.Haraway)是西方著名的跨学科学者.她在生物学、灵长类动物学、科学史、科学社会学、科学哲学等方面都有很高造诣,是当代女性主义科学元勘的代表人物之
【机 构】
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北京科技大学科学技术与文明研究中心
【出 处】
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科技导报
【发表日期】
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2011年7期
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目的:通过对接受人工耳蜗植入术的语前聋患儿的术后听觉能力及言语能力进行评估,研究分析脑白质异常的双侧极重度感音神经性聋的语前聋患儿在人工耳蜗植入术后的康复效果。方
孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"他把学习中的"乐"提到如此的地位，是有其根据的。怎样让学生成为学习语文的"乐之者"？ 一、学生自我完善，培养语文学习兴趣 "兴趣是最好的老师。"浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是学生获得学习成功的关键因素之一。只要不放弃努力，随着对学习内容的深入了解，没有兴趣的内容会变得有兴趣，小兴趣会变得大兴趣，便进而成为你的志趣。那么我们如何培养学习语文的兴趣
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【摘要】小学生对于知识的吸收能力是十分迅速的。所以，我们应该充分的利用这一特点，用充足的阅读量填充小学生的大脑，提高他们的阅读量，丰富学生们的知识，为将来的学习打下良好的基础。本文参考了一些相关的教学案例，对如今小学生的阅读现状进行深入的剖析，并针对现状提出一些提高小学生阅读量的意见，希望对增加小学生的阅读量有所帮助。 【关键词】小学语文 课本阅读 教学案例 教育改革 一、阅读的重要性 加强
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讨论了Lur’e非线性系统的绝对镇定问题．给出了系统能通过二次型李雅普诺夫函数（QLF）由一个线性状态反馈（LSF）镇定的充分必要条件，同时构造了一类镇定系统的线性状态反馈控制．论文也
【摘 要】本文着力探究如何营造轻松、愉快、和谐的课堂氛围，激发学生学习兴趣，提高语文教学效率。 【关键词】语文教学 激发 兴趣 新课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃"师道尊严"的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性、宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的"学习共同体"，尊重学生的学习体验，使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论。为了使
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【摘 要】随着社会的不断进步，人们越来越关注教育教学质量。而在小学语文教学中，阅读教学是一种较为个性化的教学方式，在阅读教学过程中教师应当充分的相信学生、尊重学生的个性，从而确立阅读教学在学生心中的地位。在日常的教育教学过程中，教师应当引导学生正确的认识阅读的重要性，在自主学习中积累知识，激发学生的学习热情。下文将针对新课程理念下的小学语文阅读教学现状。 【关键词】新课程 小学语文 阅读教学
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【摘要】近年来我国的教育事业得到的快速发展，各地开始推行课程改革并取得了一定的成效。农村初中语文教学作为课程改革的重要部分，对缩小城市和农村语文教学水平有重要作用。本文就我国农村初中语文教学的现状进行了研究，分析了制约农村初中语文教学发展的影响因素，如基础设施落、农村教学模式以及教师对新课改的适应能力等，紧接着针对这些问题，提出了解决问题的一些措施，对改善农村初中语文教学现状有一定的指导意义。
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诗歌是通过精炼、生动、富有音乐美的语言来创造鲜明独特的形象，构成美丽而深远的意境，能够高度集中概括地反映社会生活，抒发作者思想感情，表达作者理想愿望的文学体裁。而现代诗歌在感情抒发上则显得更加奔放，其不受旧体诗严格的格律所套，不讲究语言外在的格律，只注重诗歌内在的旋律和和谐的节奏。相对古体诗歌而言，现代诗歌以其手法之多样、表现力之丰富和意境之高远而似乎更难教学，这成了很多教师颇为棘手的难题。然而，
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《课程标准》对小学语文学科的性质明确指出："工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。"强调语文不仅是工具，也是一种文化，它积淀着人类的文化心理结构，凝聚着民族精神。《标准》突出了情感、态度、价值观在学生对祖国语言文字的热爱，理解和运用语言文字，同时在此过程中感受、体验语言文字中所包含的丰富的情感，应当是也始终是小学语文教学的目标。情感是儿童发展的内在动因、手段和目的，情感是语文教学之根，情感性
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【摘要】课外阅读是语文教学的重要组成部分。小学生的语文学习成绩和写作水平与他们的课外阅读密切相关，因为课外阅读可以拓宽学生的视野，丰富了他们的知识，使他们具备了较广阔的知识背景和认知能力。 【关键词】小学生 课外阅读能力 课外阅读是语文教学的重要组成部分。俗话说："读书破万卷，下笔如有神""熟读百遍其义自解"。小学生的语文学习成绩和写作水平与他们的课外阅读密切相关，因为课外阅读可以拓宽学生的视
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