【摘 要】
：
道德教育要培育公民的自律性,这既是基于深厚的伦理学与心理学理论基础,又是基于对转型社会特定现实的考虑。从理论上说,道德的本质在于自律,自律道德是个体道德发展的更高阶
【机 构】
：
南京信息工程大学江苏省中国特色社会主义理论体系研究基地
【基金项目】
：
“十二五”全国教育规划教育部青年课题（EEA130384）,江苏高校哲学社会科学项目（2016SJB880005）
论文部分内容阅读
道德教育要培育公民的自律性,这既是基于深厚的伦理学与心理学理论基础,又是基于对转型社会特定现实的考虑。从理论上说,道德的本质在于自律,自律道德是个体道德发展的更高阶段或类型。从现实层面来看,在当前背景下,陌生人社会、网络社会与多元价值观共存之局面使他律性的道德调控机制日渐式微,由此强化了对主体自律性的诉求。在转型社会中,开展自律德育需着力于打造道德上的主体而非“遵奉者”,帮助受教育者确立内在的道德动机和自觉的行为意向,与此同时还要重点开展以理性为核心的道德能力教育。
其他文献
<正> 山西省宗教事务局(民族事务委员会)、山西省国防科技工业办公室:经山西省人民政府2007年5月30日第103次常务会议通过,决定任命:边根棠为山西省宗教事务局(民族事务委员
为推动产业组织学（产业经济学）领域的学术研究、学科发展和学术交流，东北财经大学产业组织与企业组织研究中心（教育部人文社会科学重点研究基地）、经济学院联合中国工业经济学会（全
各市人民政府，省人民政府各委、厅，各直属机构：为加强规范性文件备案审查工作，提高规范性文件质量，防止规范性文件与法律、法规、规章和国家有关政策相抵触，维护国家法制统一和公民
〔摘要〕解放思想需要一个前提，那就是要弄清楚什么是先进思想，什么是落后思想。因而，对于思想先进与否的衡量是一个至关重要的问题。在我们看来，先进思想必须符合以下标准：解放和发展生产力，促进经济可持续发展；促进人的解放和发展；抑制机会主义行为，减少交易成本；促进社会正义和公平，促使社会和谐。 〔关键词〕解放思想；先进思想；衡量标准 中图分类号：F0文献标识码：A文章编号：10084096（2012
各市、县人民政府，省人民政府各委、厅，各直属机构：《山西省“十一五”时期文化发展规划纲要》已经省人民政府同意，现予印发。
第一条 根据《中华人民共和国车船税暂行条例》（以下简称《条例》）和《中华人民共和国车船税暂行条例实施细则》（以下简称《细则》）的规定,制定本办法。
2002年薪酬制度改革后．吕梁网通分公司已建立了以岗位工资制为主的基本工资制度．走上了现代企业薪酬管理之路．人工成本也由原来单向的工资总额控制逐步转变到人工成本与工资总额
2004年2月，白丽芳同志在榆次区90余名校长重重考核、考试、答辩和就职演讲中，以优异的成绩脱颖而出，就职偷次区长凝镇中心校担任校长。一到任她就坚决用“师德八条”严格要求自
一、引言 根据资产定价理论，在理想的状态下，资产或资产组合的特质风险(也称非系统性风险)因能被无成本地多样化投资充分分散，而不能带来回报。在对资本资产定价模型进行解释时发现，不能被系统解释的这部分风险比重较大且呈现出一定的规律，这使得学者们开始着手探索特质风险的变动特征，而特质波动是普遍地被用来衡量特质风险的指标。笔者发现，国内外的诸多研究成果对以下三个问题的认识存在一定的局限性：特质波动是否存
本文采用城乡居民收入结构比、基尼系数以及泰尔系数研究了辽宁省收入分配差距状况,研究结果表明：20世纪90年代以来辽宁省城乡居民收入增加迅速,但是城乡居民收入差距也不断扩