别狼吞虎咽!

来源 :疯狂英语·口语版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxy556
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  I have an idea, which might help tackle the problem of childhood 1)obesity. I believe it’s quite 2)na?ve to think that we can change what families eat, so we need to 3)target how they eat. And to make my point I’ll start with a very 4)controversial statement. Eating a hamburger and chips slowly and chewing each mouthful fully before swallowing might be better for children than 5)guzzling down an apple. My thinking 6)stems from watching adults eating in restaurants. The 7)overweight ones never put their 8)cutlery down between bites, and barely seem to chew before swallowing. But they’re adults with a long history of eating too fast. So how do we target children? I think the government’s plans to 9)surmount childhood obesity are far too late in 10)secondary school children. We need to begin soon after babies start on solids. So I’d target 11)pregnant mums and then the nursery school teachers that have their children later. I’d train the mums to feed their babies very slowly and to give the baby always time to chew, and, in 12)nursery schools, I’d train the teachers to have young children put down their cutlery after each mouthful and chew 20 times before swallowing.


  我有一个想法,也许能够有助于解决儿童肥胖的问题。如果我们认为可以改变家庭的饮食习惯,就太天真了,所以我们需要把目标放在人们如何进食上。为了说明我的观点,我要以一个饱受争议的话题作为开头。对于孩子们来说,缓慢地吃汉堡和薯条,每一口在吞下去前都充分咀嚼比狼吞虎咽地吃下一个苹果要好得多。我的想法来自在餐馆观察成年人吃饭。那些超重的人在用餐期间从不放下餐具,而且也很少会咀嚼一番后才吞下去。但是他们快速进食已经有很长一段历史了。那么我们如何把目标锁定在孩子们上?我认为政府想要从中学生开始杜绝肥胖症为时已晚,我们需要在宝宝们吃固体食物的时候就开始阻止这种情况。因此,我把目标定在怀孕的妈妈们以及日后照顾她们孩子的幼儿园老师上。我会训练妈妈们缓慢地喂食自己的宝宝,让宝宝能够有时间去咀嚼。在幼儿园,我会训练老师们让孩子们每吃一口就放下餐具,把食物吞下去前咀嚼20次。
其他文献
Robert Siegel (Host): Sunshine 1)glinted off the White 2)Dome that 3)crowns the U.S. 4)Capitol today. It’s visible around much of Washington. And from far away you wouldn’t notice, but the century-and
期刊
摘 要:以话题为媒介的高中英语语法学案导学是立足于以学生为主体,以话题为媒介,依托学案,以学生自主学习为主要策略,以任务驱动提高自主学习效率,通过学生交流激发学习热情,以问题链引导为主线的语法学习模式。本文以定语从句为学习案例,较为系统地探索了以话题介入的语法学习模式流程,对高中英语语法学习作了有益的尝试。实践表明,该模式切实关注学生的学习过程,对提升语法学习的效率有着不可替代的作用。  关键词:
期刊
摘 要:教学导入是构建知识体系、激发学生学习兴趣的有力保障。文章基于当下教学导入过程多流于形式、效率低下的现状,通过新旧知识衔接、结合生活经历引导、采用教学活动辅助等导入策略,在最大程度上激发学生的学习热情,提升英语教学的课堂效率。  关键词:高中英语;课堂导入;兴趣提升  学习兴趣是学习效率的保障,也是学好一门课的基础。随着教学改革的全面深入,教师正在逐渐改变以往“填鸭式”和“灌输式”的教师为主
期刊
摘 要:英语教学不仅要培养学生的语言能力和学习能力,更要注重学生思维品质的提升,尤其是批判性思维的提高。本文依据阅读课例,通过有效导入、激活背景知识——结合文本,培养词汇知识——标题预测及整体、细节阅读,掌握主旨大意——总结归纳篇章的纹理结构,为写作做铺垫——充分讨论,有效输出,完成写作五大教学步骤,探索高中英语阅读教学中批判性思维培养的有效途径和方法。  关键词:批判性思维;阅读教学;课例设计 
期刊
摘 要:微课教学以其形式灵活、内容丰富、传播广泛的特点逐渐受到中职英语教师的青睐。在中职英语课堂的教学导入、难点剖析、课堂交流、知识巩固、技能互动等环节运用微课教学,可实现中职英语教学质的提升,从而帮助学生收获扎实的英语基础、掌握实用的英语技能。  关键词:中职英语;微课教学  微课教学,是指通过微视频的形式,针对特定的知识点和教学内容,开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。它并不是将45分钟的
期刊
摘 要:文章结合笔者的教学实践和学生的认知规律,对传统的初中英语教学方法进行了递进式的拓展和创新,旨在帮助一线教师提升教学质量。  关键词:初中英语;教学方法;递进式  在日常的教学中我们会发现,有相当一部分教师单纯追求考试成绩,在课堂教学中以语法翻译法、背诵词汇的记忆式教学方法为主,这无疑大大妨碍了学生综合运用英语能力的提升。英语教学所提倡的“听、说、读、写”在实际的教学中已是老生常谈。本文结合
期刊
我喜欢翻书页的感觉。  I love the feeling of 1)flipping pages.  在旅行时,这些新型的电子阅读器能为你节省很多空间。  These new e-readers save so much space when you travel.  买电子书你真的可以得到很好的折扣。  You can get some really great discounts on e
期刊
摘 要:“七选五”任务型阅读理解作为高考英语的新题型,具有形式新颖、突出语篇和错误选项干扰性强的特点。以2016年新课标I卷的该题型为例,从语篇结构、语句和词语三个方面归纳了解题方法,并得到启示,提出加强学生阅读策略以及语篇连贯与衔接意识培养的建议,以提升学生的应试技巧,同时为阅读有效教学提供参考。  关键词:高考英语;“七选五”任务型阅读理解;应试技巧;阅读教学  “七选五”任务型阅读理解最早出
期刊
Meaning: 24/7/365 has recently begun to appear to describe the concept of happening constantly, throughout the entire day, and on every day of the year. It is of course an abbreviation of the phrase 2
期刊
黛米·洛瓦特(Demetria Devonne Demi Lovato,1992年8月20日—),美国新生代女演员、流行乐歌手以及作词人。她以迪士尼频道所属的原创电影摇滚夏令营中的主角——蜜琪·托瑞斯和所属的电视剧《As The Bell Rings》而知名。她的首张个人专辑《Don’t Forget》于2008年9月23日发行。2009年,她出演迪士尼频道的剧集,在剧中饰演桑妮。在同一年,她第二
期刊