【摘 要】
:
新课标要求,语文教学应致力于学生知识与技能相结合,要求教育应面向全体学生,是一种充分突显学生主体地位的新型教学理念.作为一名基础教育工作者,应努力为学生创设有利其发
【机 构】
:
湖南省永州市道县岑江渡中学,湖南 永州,425306
论文部分内容阅读
新课标要求,语文教学应致力于学生知识与技能相结合,要求教育应面向全体学生,是一种充分突显学生主体地位的新型教学理念.作为一名基础教育工作者,应努力为学生创设有利其发展的空间,在教学中把握新教材重点,注重教学反思,将新课标与教材更好地结合.本文旨在对初中语文教学中存在问题进行初步探索,在基础上提出一定的对策,希望对当前的初中语文教学有所裨益.
其他文献
提问是教师在教学过程中常用的方法,教学的每一步深入都离不开问题设计.有效的提问是引发学生心理活动、培养学生思维能力、促进学生学习水平提高和学习技巧发展的有效途径,
在中学体育教学中应用拓展训练,可以使学生的综合素质能力得到培养,所以能够满足新课程改革对中学体育教学的发展要求.因此,基于这种认识,本文在分析拓展训练在中学体育教学
低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。说白了就是节能、节物、节资源。 人体是最精准的节能装置,它不超量储存任何物质,只储存供给人体能量的最小需求量,超出部分全部排出。这就是为什么有的人大量补钙还缺钙的原因。 人体并不因为你进来的多就多储存,而是根据你活动的需要量进行储存。你整天躺着,它就不储存你坐着时需要的能量;你整天坐着,它就不储存你站着时需要的能量;你整天
宣言依据其是否赋予当事国权利义务可以分为“条约性宣言”和“政策性宣言”。前者对宣言签署国具有法律拘束力,后者则对宣言签署国没有法律拘束力。《南海各方行为宣言》根
初中道德与法治课程的教学目标之一是对学生进行态度与情感的培养,而教师能够使用合作学习法完成对情感与态度的升华,除此之外,合作学习法还能够帮助学生构建合作学习的能力,
蛰丰村,浙江省瑞安市的一个小村庄,被人们称为“食蚁村”,因为村里近千人中,有70%的人爱吃蚂蚁。晒干、蒸熟、生吃、泡酒,村民们的吃法多种多样。几十年来,村民们都觉得,自从食蚁后,不仅身体好了,还能延年益寿。 蛰丰村村民原来都住在山上,上世纪80年代中后期,他们陆续从山上迁下来。在迁移的过程中,有人发现山上有很多蚂蚁窝,一些村民试着把蚂蚁烤干、晒干后来吃,一吃,味道还不错,只稍有些酸苦。最关键的是
根植于中华沃土的道教,承传发展中华传统文化“天地人和谐共生”的思想,在其教义思想中,蕴涵着人对自然环境、生态体系、生命组织的深刻理解,对宇宙天地、山川大地的无限崇拜
人们大多热爱甜美、精细、香浓的食物,不喜欢苦涩、粗糙的食物,可是这种吃法也让我们担心不已:如何预防肥胖,如何降低血液中的脂肪,如何减轻癌症的风险……其实,我要告诉你,难吃的食物反而最有营养,那么,我们是否也该让自己的口味与时俱进呢? ●发涩的食物 未熟的柿子、紫色的葡萄皮,这些都是涩味很重的食物。它们的涩味是食物中的单宁、植酸和草酸带来的。这些物质都是强力的抗氧化物质,对预防糖尿病和高血脂
《道德经》第十八章有云:“大道废,有仁义.”当大道荒废,社会失衡,便会产生矛盾冲突和种种不和谐的现象.因此有志之士,必须重建道统,以仁义礼智信五常德去教化众生,启迪民智,