在语文试卷中，作文无疑是非常重要的一个组成部分，也是同学们非常关注的点。那么，如何才能写出彩的文章呢？下面，笔者就简要谈谈，希望能给同学们提供帮助。
　　一、标题要新颖别致
　　 新颖别致的标题往往吸引阅卷老师的注意，赢得他们的青睐。那么，怎样才能拟出新颖别致的标题呢？具体方法如下：
　　（1）引用或化用诗词歌赋、格言警句、俗语谚语。如：优秀作文《此情可待成追忆，只是当时已惘然》，标题引用唐代诗人李商隐《锦瑟》中的名句，以表达“人要懂得珍惜，不能等到失去一切才知亲情的可贵”这一主旨，内涵丰富，耐人寻味。
　　（2）灵活运用比喻、拟人、比拟等修辞手法。如：优秀作文《我的杯中需要沙》，标题用比喻的修辞手法，将“人生”比作一只“杯”，将“爱心”“勇气”“宽容”等美好品质比作“沙”，揭示了“只有不停地往人生这只‘杯’里添加爱心、勇气和宽容的‘沙子’，人生才会更加充实”这一主题，贴切自然，含蓄隽永。
　　（3）借助标点符号、数学符号拟题，使文章题目简洁醒目、别出心裁，让读者浮想联翩。如：在写以“爱”为话题的作文时，有的同学将题目拟为“37°的爱”，借用数字符号揭示了“父母对孩子的爱要有度，不可过度溺爱”这一主题，富有创意，非常别致。
　　二、开头要引人入胜
　　 “良好的开端是成功的一半”，一个引人入胜的开头可以让阅卷老师一见倾心。那么，如何写出引人入胜的开头呢？同学们可以尝试这样做：
　　（1）写题记，为文章锦上添花。题记，通常是写在正文前的一段短小凝练的文字，它或阐述行文的缘由，或引领下面的内容，或凸显文章的主旨。题记生动精彩，往往能令人过目不忘，为文章锦上添花。如：有的同学在写《相信自己，也相信别人》时是这样写题记的：“庸者，相信别人，怀疑自己;愚者，相信自己，排斥别人;智者，相信自己，也相信别人。——题记”作者巧用题记开头，凸显了文章的主旨，有引人入胜的效果。
　　（2）巧用修辞手法。如：优秀作文《谈“意气”》一文的开头：“意气，是李白‘仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人’的豪迈高歌;意气，是杜甫‘致君尧舜上，再使风俗淳’的肺腑之言;意气，是毛泽东‘数风流人物，还看今朝’的凌云壮志……”作者引用李白、杜甫、毛泽东的诗句，用排比句形象生动地诠释了“意气”的内涵，增强了文章的气势。
　　（3）大胆想象，渲染氛围。在文章的开头，我们可以大胆想象，描写景物，讲述故事，渲染氛围，娓娓道来，渐渐引出文章的主题。如：优秀作文《有色眼镜的联想》是这样开头的：“眼镜店里有各种颜色的眼镜。戴上墨色的眼镜，仿佛看见黑云压顶;佩上墨绿色的眼镜，又如置身莽林;架上浅澄色的眼镜，好似身处沙漠;扣上深棕色的眼镜，……摘下眼镜，哦，原来还是晴空万里，这就是世界的本色。”小作者通过想象描写了不同的场景，渐渐地引出了文章的主题。
　　三、结尾要韵味无穷
　　写文章的结尾，我们不能拖泥带水、画蛇添足，而应巧妙“点睛”，使之韵味无穷。具体可以这样做：
　　（1）在结尾发出真挚的呼唤，说出自己的想法。这种结尾简洁干脆，感召力强，有鼓舞人心的力量。如：优秀习作《学会成长》一文的结尾：“學会成长，学会聆听父母的唠叨吧！因为那唠叨里饱含着他们对我们的深深的关爱！”作者在结尾发出号召，用劝诫的口吻收尾，干脆利落，观点鲜明，富有情感。
　　（2）巧用富有哲理的语句总结全文，卒章显志，揭示深刻的道理，给读者以警醒和启迪。这种结尾寓意深远，余韵悠长。如：佳作《爱心永驻三幕剧》的结尾：“蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到了酿造蜂蜜的原料;雨水在滋润大地的同时，也使自己摆脱了乌云的束缚;我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵得到了净化！”作者用富有哲理的句子作结，揭示“助人也能助己”这样一个道理，情理交融，富有韵味。
　　（3）在结尾时或设问，或反问，以问题引发读者的思考。如“我们从格斯拉兄弟最后的遭遇中难道还看不出一些端倪吗？没有顺从时代的浪潮，一味地抱残守缺，恐怕也会自身难保。我们从马云和余佳文的选择中难道还不明白如何取舍吗？他们紧跟时代的脚步，顺流而下，创造了巨大的业绩。所以，我们要勇当时代的弄潮儿，让自己立于不败之地”，文章以反问收尾，既深化了主题，又发人深省。
　　在平时的学习中，同学要注意总结写作的技巧，努力提升自己的写作能力，让自己的文章更加出彩。
　　（作者单位：江苏省滨海中学）