如何利用好英语教学中的情感因素

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情感是一种主观体验,是态度的一部分,也是教学的目的之一,它经常被用作教学的一种手段和方法。在英语教学中,对于学生的学习活动具有积极的促进、调节与引导作用,能够对学生的认知发展、智力发展产生直接的影响作用。英语教学能否取得理想的效果,教学过程中的情感渗透起关键作用。一名学生某一科目的成绩如何,往往与他和这学科的教师关系的亲疏远近有很大关系。例如我以前有个学生的英语成绩只有四十分左右,而经过一段时间的鼓励后,该生信心 Emotion is a kind of subjective experience, part of attitude and one of teaching purposes. It is often used as a teaching method and method. In English teaching, it plays a positive role in promoting, adjusting and guiding students ’learning activities, and can directly affect students’ cognitive development and intellectual development. English teaching can achieve the desired effect, the process of emotional penetration play a key role. The result of a student’s particular subject tends to be closely related to his or her relationship with the teacher in this subject. For example, I had a student whose English score was only about 40, and after a period of encouragement, the student’s confidence
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