【摘 要】
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在过去的课堂上,教师一味地注重给学生灌输英语知识,师生之间没有更多的交流,学生遇到问题不能及时反馈,时间久了,学生在课上被动地接受知识,导致学生对英语提不起学习兴趣,
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在过去的课堂上,教师一味地注重给学生灌输英语知识,师生之间没有更多的交流,学生遇到问题不能及时反馈,时间久了,学生在课上被动地接受知识,导致学生对英语提不起学习兴趣,一节课结束,不仅老师讲的累,而且看到学生呆滞和疲劳的眼神,教师也感到无奈.随着素质教育的推进,经过对教育形式进行洗礼,在初中英语教学中,逐渐摸索出更加优化的教学方法.以下根据本人的英语教学实际,就如何优化初中英语教学,进行了研究和分析,并提出一些比较有实效的教学方法.
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