【摘 要】
：
中国特色社会主义进入新时代,新时代要追求新的质量,教育必须找到自己的历史定位和发展战略.我国初中英语教育正处于一个不断的发展的阶段,学业成绩已不再是全部的教育价值追
【机 构】
：
湖北省襄阳市襄州区张湾中心学校 湖北襄阳 441104
论文部分内容阅读
中国特色社会主义进入新时代,新时代要追求新的质量,教育必须找到自己的历史定位和发展战略.我国初中英语教育正处于一个不断的发展的阶段,学业成绩已不再是全部的教育价值追求,中学英语教师肩负着培养学生核心素养的使命.那么,中学英语教师如何在平时的英语教学中培养学生的核心素养呢?本文将就这个问题进行探讨.
其他文献
第1 个月rn第1(个)星期rn第1 天rn(1)这个小孩子是在1920 年12 月26 日凌晨2 点零9 分生的.rn(2)生后2 秒钟就大哭,一直哭到2点19 分,共连续哭了10 分钟,以后就是间断地哭了.
教育事业的不断发展中,中职语文学科的教学方法也在与时俱进,遵照以学生为核心的教学思想,积极创新教学方法,改善课程教学授课模式,让学生能够在语文学科的学习中实现自我引
经济的不断发展,加速了城市化的进程,对建筑工程的需求量也逐年攀升.房地产建设行业不仅为人民群众提供生活和工作的空间,更是成为我国经济发展的重要组成部分,我国经济进入
课堂教学语言大致有问题类、讲解类、过渡类、评价类四大类，每一类语言都有一定的作用。课堂评价语言是否恰当，是否具有激励性等对学生会产生巨大的影响。特级教师孙双金曾说：“评价语言在教学上占有十分重要的地位，教师评价恰当与否，说小一点，关系到课堂气氛，教学效果；说大一点，关系到学生的终生发展。”语文教师应该特别重视锤炼自己的教学语言，提高课堂评价的有效性。 准确性与赏识性 在实际教学中，课堂上不乏种
联合国教科文组织21世纪委员会曾发布德洛尔报告《学习：内在的财富》，提出了学习“四大支柱”问题。第一支柱就是要学会求知，即学会学习。作为小学语文学习模式，一直是仁者见仁，智者见智，众说纷纭。无数教育工作者和学子在教学实践中作了有益的尝试，促进了语文教学的改革。笔者在多年的语文爱好中，总结“五习”模式，与同仁共享。 一是预习。凡事预则立，不预则废。小学语文课程标准明确指出，要培养学生学习语文的习惯
现如今,随着我国经济不断快速发展,人们的生活水平有了明显的提升,对建筑行业提出的要求越来越高.建筑企业在针对各种不同类型的工程项目提出管理措施时,不仅要保证施工质量,
新课程语文实验教材以专题单元的方式呈现。主题单元教学就是针对这一教材特点进行备课与教学实践的效尝试。它以语文教材的主题单元为依托,在整合教材内容、活动内容、练习
社会的发展，时代的进步，对职业学校的技能型人才培养目标提出了更高的要求。而职业学校目前的课程模式和教学模式，过分强调理论性、系统性，学生缺乏学习动机，学习效率不高，继续发展的动力不足。因此，依据职校生特点，改革职业学校的教学模式很有必要，适合职业学校的教学模式必须能够体现实践性和职业性，“项目教学”是职业学校值得尝试的教学模式。 以项目带动教学 中等职业学校农业专业培养的是现代化的新型农民。农
教研案例背景:rn对幼儿教师而言,立足班级工作,透过观察与反思,更好地看见幼儿、理解幼儿,发挥个人才智和创新精神,融合班级一日活动,构建让幼儿和自己动心的课程内容……这
随着国家经济的快速发展,促进建筑行业的规模不断扩大,工程造价的管控工作会直接影响到整个工程的经济效益,需要各个建筑企业对其高度重视,提高工程造价预结算工作的能力和水