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与其他教育相比，幼儿教育是各个学习阶段的重要组成部分，它在一定程度上影响幼儿健康的发展。所以，教师在课堂教学n中，需要对幼儿管理问题予以重视，运用合理的手段，提高教学的效率和质量，与此同时，需要在教育过程中坚持规范化和人性化的原则，n才能对幼儿进行有效的管理。本文针对高质量幼儿管理的策略进行分析和研究，提出一些合理有效的对策，以期为有关工作提供发展方向。