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有一位教育家曾说过这样一句话：“在基础教育阶段不要要求教师去做伯乐，教师应该是园丁”。这句话的意思是，伯乐是专们挑选千里马的，教师的责任不能只限于培养几个“尖子”，而是要像园丁那样培养出万紫千红花朵来装饰世界。正如毛泽东主席说的，“一花独放不是春，万紫千红才是春。”工作九年来，我一直朝着当一名好老师，做一名让每一位学生都绽放美丽的园丁这一方向努力。下面结合着自己的做法和经验，谈谈作为一名园丁，如何使百花园中的每一朵花都绽放属于他们自己的美丽。
一、做好人
要想成为一名好园丁，首先要做好人，争取做到言传身教、以身立教。落实做好人，主要包括以下几个方面的具体内容。
（一）清心寡欲，淡泊名利
教育是一种奉献的事业，教师是一种宁静的工作，心有旁骛是行不通的。只有清心寡欲，淡泊名利，才能坚持高尚的选择，继续光荣的事业，做一名让学生、家长、社会满意和放心的人民教师。
（二）关心集体，团结协作
教师作为学生的指路者和引路人，自己首先做到关心学生、班级、学校，团结同事、领导，妥善处理好教师与教师、教师与家长、教师与社会各方面复杂的人际关系，形成特有的人格魅力，才能要求学生热爱集体，团结协作，奋发向上。
（三）热爱科学，追求真理
教师要把学生引入科学真理的殿堂，自己就必须具有热爱科学、追求真理的品德。教师要用自己的行动告诉学生：我们要敢于为真理抛开个人的得失，敢于为求知而坚持不懈的奋斗。
（四）举止文明，以身作则
教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，更应当体现在外在的言谈举止上。对于教师来说，言谈举止不是个人的小事，而是一种对学生具有重要影响的教育因素。对教师言谈举止的具体要求是：文明健康、真诚和谐，亲切得体。
二、教好书
“师者，所以传道授业解惑也。”一千多年前韩愈在《师说》里讲的这句话，几乎成了教师职业的定义，。对于教好书，我有以下几方面的认识。
（一）树立正确的教学观
教学观支配着教师的教学实践活动，决定着教师在教学活动中采取的态度和方法。要想教好书，首先要树立正确的教学观，这样才能使自己的教学工作开展的有理有据，因此，工作五年来我抓住一切机遇，认真学习教育教学理论知识、研读学科刊物、关注高考动向，及时了解教改信息。通过学习，不断树立以学生为本的教育教学理念，并在教学实践中自觉运用所学理论知识指导教学工作，使自己的教育教学能力不断提升。
（二）备好每一节课
在教学中，备课是一个必不可少，对于备课我主要做三个方面的工作：一是备教材，教材是教学活动中不可或缺的重要载体，认真分析教材，积极查阅相关资料，恰当的对教材内容进行拓展，充分发挥教材在学生学习中的作用；二是备学生，在备课时，要了解学生的知识基础，确定每节课的讲解进展和难度，还要关注学生心理和情感，真正与学生交朋友，与学生交心；三是备教学过程，在研究教材和了解学生的基础上，再来细化每个教学环节，每个知识点的处理技巧，每个问题的设置技巧，每个练习题的典型性和针对性都要做仔细的推敲。
（三）上好每一节课
在课堂上，我力求对知识点的讲解准确、清晰、生动形象、深入浅出。同时还注意调动课堂气氛和学生学习的激情，尽量引导学生积极主动的获取知识，在轻松愉快的环境中学习，形成了乐教善学的教学局面。
（四）做好教学反思和个别学生的辅导
在课后，我主要做两个方面的工作：一是做好教学反思。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，因此对于每一節课过后我都会重新回顾课堂教学过程，寻找这一节课的亮点与不足，对于不足写点改进措施，以便今后改正；二是做好个别学生的辅导工作。为个别学生进行相应的辅导，有的时候并不局限于对知识的辅导，同时还对他们进行学习思想的指导，让他们意识到学习的必要性和重要性，萌发学习的兴趣。
三、育好人
对于育好人，在平时的教育教学活动中，我主要从以下几个方面着手。
（一）教育学生要诚实守信
自古以来，诚信就是我华夏民族的传统美德。对我们每个人来说，诚实守信既是一种道德品质，更是一种崇高的人格力量。因此，在教学过程中抓住一切机会教育学生诚实守信。
（二）教育学生学会感恩
只有不忘父母之恩、人民之恩、祖国之恩，才能弘扬中华民族孝廉之美德。我们在构建社会主义和谐社会过程中，应该大力弘扬感恩文化，教育学生学会感恩，让感恩教育成为学生重要的必修课。
（三）教育学生学会合作
现在是竞争日益激烈的年代，不善与人合作，自己的优势难以有效发挥，即使能够做到单凭自己的本领完成了某项工作，也可能是事倍功半，得不偿失。未来社会需要一个乐于合作、善于合作的人。所以我们必须善于培养学生合作的精神。
（四）教育学生要有社会责任感
一直以来，从学校传出的有关学生的伤人事件、自虐事件等等负面事件，不仅反映出学生道德教育的不足，更是社会责任感的缺失。我认为，一个好的学生，一定是全面发展的。我们在引导学生努力学习文化知识的同时，更应该引导他们去做一些有社会责任感的事情，比如多去关注民生，参加志愿者活动等等。
学生只有具有了社会责任感，才能成为合格的社会主义建设者和接班人。为此，我觉得我们必须从点滴的小事抓起，使学生逐渐做到对自己负责，对他人负责，对集体负责，最终培养起学生对国家、对民族的强烈责任感，将来成为建设祖国的有用人才。
如何成为一名好园丁，使百花园中的每一朵花都绽放属于他们自己的美丽我想不仅仅是做好人，教好书，育好人，这应该是值得我们教师用一生去思考的问题，用一生去追求的目标！我们应该遵循教育的基本规律，努力提升教育教学水平，紧密联系社会、生活，热爱学生、尊重学生，努力培养现代社会需要的人才，争取让每一位学生都绽放属于他们自己的美丽！
一、做好人
要想成为一名好园丁，首先要做好人，争取做到言传身教、以身立教。落实做好人，主要包括以下几个方面的具体内容。
（一）清心寡欲，淡泊名利
教育是一种奉献的事业，教师是一种宁静的工作，心有旁骛是行不通的。只有清心寡欲，淡泊名利，才能坚持高尚的选择，继续光荣的事业，做一名让学生、家长、社会满意和放心的人民教师。
（二）关心集体，团结协作
教师作为学生的指路者和引路人，自己首先做到关心学生、班级、学校，团结同事、领导，妥善处理好教师与教师、教师与家长、教师与社会各方面复杂的人际关系，形成特有的人格魅力，才能要求学生热爱集体，团结协作，奋发向上。
（三）热爱科学，追求真理
教师要把学生引入科学真理的殿堂，自己就必须具有热爱科学、追求真理的品德。教师要用自己的行动告诉学生：我们要敢于为真理抛开个人的得失，敢于为求知而坚持不懈的奋斗。
（四）举止文明，以身作则
教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，更应当体现在外在的言谈举止上。对于教师来说，言谈举止不是个人的小事，而是一种对学生具有重要影响的教育因素。对教师言谈举止的具体要求是：文明健康、真诚和谐，亲切得体。
二、教好书
“师者，所以传道授业解惑也。”一千多年前韩愈在《师说》里讲的这句话，几乎成了教师职业的定义，。对于教好书，我有以下几方面的认识。
（一）树立正确的教学观
教学观支配着教师的教学实践活动，决定着教师在教学活动中采取的态度和方法。要想教好书，首先要树立正确的教学观，这样才能使自己的教学工作开展的有理有据，因此，工作五年来我抓住一切机遇，认真学习教育教学理论知识、研读学科刊物、关注高考动向，及时了解教改信息。通过学习，不断树立以学生为本的教育教学理念，并在教学实践中自觉运用所学理论知识指导教学工作，使自己的教育教学能力不断提升。
（二）备好每一节课
在教学中，备课是一个必不可少，对于备课我主要做三个方面的工作：一是备教材，教材是教学活动中不可或缺的重要载体，认真分析教材，积极查阅相关资料，恰当的对教材内容进行拓展，充分发挥教材在学生学习中的作用；二是备学生，在备课时，要了解学生的知识基础，确定每节课的讲解进展和难度，还要关注学生心理和情感，真正与学生交朋友，与学生交心；三是备教学过程，在研究教材和了解学生的基础上，再来细化每个教学环节，每个知识点的处理技巧，每个问题的设置技巧，每个练习题的典型性和针对性都要做仔细的推敲。
（三）上好每一节课
在课堂上，我力求对知识点的讲解准确、清晰、生动形象、深入浅出。同时还注意调动课堂气氛和学生学习的激情，尽量引导学生积极主动的获取知识，在轻松愉快的环境中学习，形成了乐教善学的教学局面。
（四）做好教学反思和个别学生的辅导
在课后，我主要做两个方面的工作：一是做好教学反思。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，因此对于每一節课过后我都会重新回顾课堂教学过程，寻找这一节课的亮点与不足，对于不足写点改进措施，以便今后改正；二是做好个别学生的辅导工作。为个别学生进行相应的辅导，有的时候并不局限于对知识的辅导，同时还对他们进行学习思想的指导，让他们意识到学习的必要性和重要性，萌发学习的兴趣。
三、育好人
对于育好人，在平时的教育教学活动中，我主要从以下几个方面着手。
（一）教育学生要诚实守信
自古以来，诚信就是我华夏民族的传统美德。对我们每个人来说，诚实守信既是一种道德品质，更是一种崇高的人格力量。因此，在教学过程中抓住一切机会教育学生诚实守信。
（二）教育学生学会感恩
只有不忘父母之恩、人民之恩、祖国之恩，才能弘扬中华民族孝廉之美德。我们在构建社会主义和谐社会过程中，应该大力弘扬感恩文化，教育学生学会感恩，让感恩教育成为学生重要的必修课。
（三）教育学生学会合作
现在是竞争日益激烈的年代，不善与人合作，自己的优势难以有效发挥，即使能够做到单凭自己的本领完成了某项工作，也可能是事倍功半，得不偿失。未来社会需要一个乐于合作、善于合作的人。所以我们必须善于培养学生合作的精神。
（四）教育学生要有社会责任感
一直以来，从学校传出的有关学生的伤人事件、自虐事件等等负面事件，不仅反映出学生道德教育的不足，更是社会责任感的缺失。我认为，一个好的学生，一定是全面发展的。我们在引导学生努力学习文化知识的同时，更应该引导他们去做一些有社会责任感的事情，比如多去关注民生，参加志愿者活动等等。
学生只有具有了社会责任感，才能成为合格的社会主义建设者和接班人。为此，我觉得我们必须从点滴的小事抓起，使学生逐渐做到对自己负责，对他人负责，对集体负责，最终培养起学生对国家、对民族的强烈责任感，将来成为建设祖国的有用人才。
如何成为一名好园丁，使百花园中的每一朵花都绽放属于他们自己的美丽我想不仅仅是做好人，教好书，育好人，这应该是值得我们教师用一生去思考的问题，用一生去追求的目标！我们应该遵循教育的基本规律，努力提升教育教学水平，紧密联系社会、生活，热爱学生、尊重学生，努力培养现代社会需要的人才，争取让每一位学生都绽放属于他们自己的美丽！