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踏上教育这片沃土，我就拥有了一个新的名字——教师。这是一个亲切的称呼，这是一份神圣的职业！
“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是习总书记对广大教师的殷切希望，更是我为之奋斗的目标。我没有做过什么惊天动地的大事，只是用点点滴滴的小事为这壮丽的事业添上一抹淡淡的色彩。
一、用真情赢得真情
为人师者，不应放弃任何学生，要让每个孩子都抬起头来走路。初见薛某某时，“满面尘灰烟熏色，衣袖油渍十指黑”，他很是自卑。无论课堂回答问题，还是与他交流，只能看到嘴动，听不到声音。我每次都告诉他要大声说出来，可是效果甚微，他只在嗓子眼发出点点声音。我不能改变他家固有的脏乱，但我可以重塑他这个人。班级的同学在我的告诫下，没有一人嘲笑他。我的语文课上有5分钟的口语训练，快轮到他了，我提前商量着问他：“可以说吗？”他点点头。我说：“大声说出来，好吗？”声音还是小。我同样不出声和他对话，然后问他知道我说了些什么吗？他腼腆的笑了。我面含微笑说：“口语训练好好准备，给大家一个惊喜。”这回居然听到他“嗯”了一声。到他口语训练走向前面时，教室里不约而同响起了掌声。我向他投去赞赏的目光，受到鼓励的他说的异常流利，声音也是不同寻常的大。我们再次鼓起掌，他有些美意地走回座位。因为这次出色表现，后来我还给他发了奖品，这让他找回了自信，虽然平时说话声音还是有些小，但是能听到他的声音了。校园路上可见礼貌问候，运动会上展现矫健身影……我想，有了我，有了我们班这群可爱的孩子，他一定会越来越好。
教师职业的敏感，让我对这棵小弱苗格外关爱，打水洗脸，送衣送袜，过去脏兮兮的小男孩，变成一个白净净的美少年。我经常去家访，与家长交流，关注孩子的成长。因为他家里不富裕，有扶贫计划我首先想到的是他，希望他在求学的路上走的能更远一些。
爱学生，就要把他们当成自己的孩子。前几天的数学课上，他曾因午饭吃的不舒服吐了一地。当我赶到教室时，看到他无力趴在桌子上，地面一片食物残渣，室内气味熏人，学生都捂着鼻子，躲得远远的。我让数学老师扶他去办公室喝点热水，自己拿起笤帚和撮子扫起了脏物。那难闻的气味让我也阵阵恶心，想要呕吐，强忍住端着脏物跑到水房。当我再次回到班级，看到曾经捂鼻的同学已经主动拿起拖布在拖地。无形之中，教师起到了良好的身教作用，这不胜似千言万语的教诲吗？
“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”当学生表现出色时，颔首微笑是最真诚的赞扬，给学生带来快乐;当学生犯错误时，轻轻话语是最有力的教育，给学生带来希望;当学生遇到困难时，热情关怀是最无私的帮助，给学生带来温暖。当学生缺乏自信时，一句“老师相信你”是最好的鼓励，给学生带来信心。当学生陷入迷茫时，悉心引导是最有效的途径，给学生指明方向。做教师就要有这样一颗暖暖的仁爱之心。
二、用智慧塑造灵魂
乡村的孩子虽有着大山般的憨厚和淳朴，但是潜在的狡黠和顽劣也足以让人不可小视，如果引导不当影响的不仅是现在，有可能会成为一生的遗憾，师者不仅是教书更重要的是育人，为孩子的一生负责方为师者之大德，我深刻的认识到这一点并把这份责任落实到工作的每一个细节中。
“让孩子学会感恩”是接手每一届学生做的首要工作，利用每一个节日契机从心灵上培养孩子的感恩意识。春节、国庆节时要求学生写下感念坚守岗位的人的心里话;清明节、五四青年节与学生一起缅怀抛头颅洒热血的革命先烈;父亲节、母亲节让孩子向父母说句祝福的话语;教师节让学生奉上一篇深情的恩师礼赞……学校举行的所有活动都流淌著润物无声的教诲，平常点点滴滴的小事都要让学生明白怎样做人，何为高尚。
在“珍爱生命，远离毒品”教育活动中，让学生观看教育片，听知识讲座，一些学生认为耽误学习，说：“不如让我们多背几个单词，多做几道数理化习题。”我严肃地说：“我们不能只做有书本知识而无生命健康意识的残疾人。虽然少了一点学习时间，但我们知道了珍爱自己，连自己都不爱的人在社会上是无立足之地的。”学生受到触动和教育，不住点头，他们也认为我的话是有道理的。
爱国，一个永恒的话题。我组织开展了“魅力中国”主题班会，竞赛、表演、看短片、谈感想，传承优秀古文化，感受中华多魅力，增强学生民族自豪感。每次活动，我都抓住机会适时对学生进行教育。学生学会了书本上没有的知识，懂得了感恩，懂得了珍爱生命，懂得了回报社会，更多了一份善心，多了一份始终不渝的爱国情，这是为人师者应为学生搭造的一架通往心灵的天梯。
三、用行动坚守家园
现实的衣食住行总是让红尘凡世中的人难以摆脱金钱财物的诱惑，其中一些人便沦为钱财的人质和奴隶。尤其是一部分家长受到来自社会上污风浊气的影响，认为钱财是维系和拉近师生关系的关键，于是直接或变相向老师表达意思的事情便屡见不鲜，我始终坚持原则拒绝接受。如果连塑造灵魂的工程师都堕落了，那么还有谁来替我们守护精神的家园，守护孩子的纯真，守护明天的希望呢？当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
一路走来，一路芬芳，用爱心播种希望，用勤奋收获辉煌。与教育结缘，我们注定了一生奉献。与学生为伴，我们注定了辛苦永随。教师，学生成长的源泉;教师，复兴梦想的担当;教师，中华民族的脊梁。
我很骄傲，因为我的名字是——教师！
“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是习总书记对广大教师的殷切希望，更是我为之奋斗的目标。我没有做过什么惊天动地的大事，只是用点点滴滴的小事为这壮丽的事业添上一抹淡淡的色彩。
一、用真情赢得真情
为人师者，不应放弃任何学生，要让每个孩子都抬起头来走路。初见薛某某时，“满面尘灰烟熏色，衣袖油渍十指黑”，他很是自卑。无论课堂回答问题，还是与他交流，只能看到嘴动，听不到声音。我每次都告诉他要大声说出来，可是效果甚微，他只在嗓子眼发出点点声音。我不能改变他家固有的脏乱，但我可以重塑他这个人。班级的同学在我的告诫下，没有一人嘲笑他。我的语文课上有5分钟的口语训练，快轮到他了，我提前商量着问他：“可以说吗？”他点点头。我说：“大声说出来，好吗？”声音还是小。我同样不出声和他对话，然后问他知道我说了些什么吗？他腼腆的笑了。我面含微笑说：“口语训练好好准备，给大家一个惊喜。”这回居然听到他“嗯”了一声。到他口语训练走向前面时，教室里不约而同响起了掌声。我向他投去赞赏的目光，受到鼓励的他说的异常流利，声音也是不同寻常的大。我们再次鼓起掌，他有些美意地走回座位。因为这次出色表现，后来我还给他发了奖品，这让他找回了自信，虽然平时说话声音还是有些小，但是能听到他的声音了。校园路上可见礼貌问候，运动会上展现矫健身影……我想，有了我，有了我们班这群可爱的孩子，他一定会越来越好。
教师职业的敏感，让我对这棵小弱苗格外关爱，打水洗脸，送衣送袜，过去脏兮兮的小男孩，变成一个白净净的美少年。我经常去家访，与家长交流，关注孩子的成长。因为他家里不富裕，有扶贫计划我首先想到的是他，希望他在求学的路上走的能更远一些。
爱学生，就要把他们当成自己的孩子。前几天的数学课上，他曾因午饭吃的不舒服吐了一地。当我赶到教室时，看到他无力趴在桌子上，地面一片食物残渣，室内气味熏人，学生都捂着鼻子，躲得远远的。我让数学老师扶他去办公室喝点热水，自己拿起笤帚和撮子扫起了脏物。那难闻的气味让我也阵阵恶心，想要呕吐，强忍住端着脏物跑到水房。当我再次回到班级，看到曾经捂鼻的同学已经主动拿起拖布在拖地。无形之中，教师起到了良好的身教作用，这不胜似千言万语的教诲吗？
“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”当学生表现出色时，颔首微笑是最真诚的赞扬，给学生带来快乐;当学生犯错误时，轻轻话语是最有力的教育，给学生带来希望;当学生遇到困难时，热情关怀是最无私的帮助，给学生带来温暖。当学生缺乏自信时，一句“老师相信你”是最好的鼓励，给学生带来信心。当学生陷入迷茫时，悉心引导是最有效的途径，给学生指明方向。做教师就要有这样一颗暖暖的仁爱之心。
二、用智慧塑造灵魂
乡村的孩子虽有着大山般的憨厚和淳朴，但是潜在的狡黠和顽劣也足以让人不可小视，如果引导不当影响的不仅是现在，有可能会成为一生的遗憾，师者不仅是教书更重要的是育人，为孩子的一生负责方为师者之大德，我深刻的认识到这一点并把这份责任落实到工作的每一个细节中。
“让孩子学会感恩”是接手每一届学生做的首要工作，利用每一个节日契机从心灵上培养孩子的感恩意识。春节、国庆节时要求学生写下感念坚守岗位的人的心里话;清明节、五四青年节与学生一起缅怀抛头颅洒热血的革命先烈;父亲节、母亲节让孩子向父母说句祝福的话语;教师节让学生奉上一篇深情的恩师礼赞……学校举行的所有活动都流淌著润物无声的教诲，平常点点滴滴的小事都要让学生明白怎样做人，何为高尚。
在“珍爱生命，远离毒品”教育活动中，让学生观看教育片，听知识讲座，一些学生认为耽误学习，说：“不如让我们多背几个单词，多做几道数理化习题。”我严肃地说：“我们不能只做有书本知识而无生命健康意识的残疾人。虽然少了一点学习时间，但我们知道了珍爱自己，连自己都不爱的人在社会上是无立足之地的。”学生受到触动和教育，不住点头，他们也认为我的话是有道理的。
爱国，一个永恒的话题。我组织开展了“魅力中国”主题班会，竞赛、表演、看短片、谈感想，传承优秀古文化，感受中华多魅力，增强学生民族自豪感。每次活动，我都抓住机会适时对学生进行教育。学生学会了书本上没有的知识，懂得了感恩，懂得了珍爱生命，懂得了回报社会，更多了一份善心，多了一份始终不渝的爱国情，这是为人师者应为学生搭造的一架通往心灵的天梯。
三、用行动坚守家园
现实的衣食住行总是让红尘凡世中的人难以摆脱金钱财物的诱惑，其中一些人便沦为钱财的人质和奴隶。尤其是一部分家长受到来自社会上污风浊气的影响，认为钱财是维系和拉近师生关系的关键，于是直接或变相向老师表达意思的事情便屡见不鲜，我始终坚持原则拒绝接受。如果连塑造灵魂的工程师都堕落了，那么还有谁来替我们守护精神的家园，守护孩子的纯真，守护明天的希望呢？当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
一路走来，一路芬芳，用爱心播种希望，用勤奋收获辉煌。与教育结缘，我们注定了一生奉献。与学生为伴，我们注定了辛苦永随。教师，学生成长的源泉;教师，复兴梦想的担当;教师，中华民族的脊梁。
我很骄傲，因为我的名字是——教师！