【摘 要】
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网络课程是信息化教学的有利手段，学生可以打破时间和空间的限制，利用信息资源进行自主学习。这种教学手段不仅可以拓展任职教育的教学模式，还有利于学生岗位任职能力的形成。目
【机 构】
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海军航空工程学院青岛校区,山东青岛,266041
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网络课程是信息化教学的有利手段，学生可以打破时间和空间的限制，利用信息资源进行自主学习。这种教学手段不仅可以拓展任职教育的教学模式，还有利于学生岗位任职能力的形成。目前，任职教育中网络课程的建设存在缺乏顶层设计、简单素材堆积、缺少更新机制等问题。本文分析了这些问题形成的原因，提出网络课程应具备的模块，包括虚拟课堂的授课、素材的管理、知识拓展、答疑解惑等等。同时，强调网络课程要体现其区别于其他教学手段的优势，尤其要注重“交互性”环节的设计。
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