浦东新区徐红语文学科基地成立于2003年，是新区最早的学科基地之一。
　　语文学科基地最早以上海市实验学校命名。学校1998年整体入驻浦东新区后，市教委和新区领导希望实验的优质资源服务于浦东新区，为此市实验学校的语文、物理和信息技术正式挂牌为学科基地，全方位为培养新区青年教师服务。之后入轨新区学科基地管理，以主持人徐红命名。
　　基地成立至今，学员已有150多名，其中许多教师成长为新区骨干教师，有的还走上了学校领导岗位。学科基地每年接受新区的专家考核，不断的改进培训的形式与方法，为新区青年教师提供了多元培训的选择。
　　学科基地主持人是特级教师和校长，拥有丰富的教育教学经验和培训教师的资源，加之依托实验学校教师专业发展的强大后盾，本基地显示了团队强大的实力，也因此形成了自己的特色，本学期的主要表现是：
　　1.充分利用市实验学校语文教学的特色和优势，基地主持人亲自示范教学
　　“四课制”是我校教师专业发展的主旋律，而45周岁以上资深教师示范课是实验特色。主持人虽然担任校长，但一直没有离开过讲台，而且每年都公开教学，为本校青年教师，也为基地学员示范教学。领衔资深教师示范课，意在告诉基地和学校中的中青年教师：一个好的演员一定是站在舞台上的，一个好的教师一定是站在讲台上的。曲不离口，拳不离手，再资深的教师也要在课堂里展现教学能力，要保持自己的一种追求和良好的状态，更重要的是传承一种不懈怠的专业精神，不能成为嘴上说说的专家顾问，要用自己的行为影响和指导年轻教师。
　　每次课后，主持人还亲自示范说课的要点：从这堂课的课源、教学设计、教学重点的把握到课堂得失的自评等环节，给学员以具体可感的示范，学员受益良多。而身为特级教师、校长的主持人坚持在日常教学实践的第一线且亲身示范，也让学员感动不已。
　　2. 加强教学实践和针对性辅导，基地主持人亲临学员学校指导教学
　　为更好地促进基地优秀青年教师快速成长，培养一批师德高尚、教育理念新、理论水平高、教学业务精、创新能力强的名教师，主持人认真分析了基地学员专业发展背景与专业需求，组织了各项学科实践活动，特别是备课、上课、评课等环节，引领青年教师进一步扩大视野，提升其在学科的教育、教学、研究方面的水平。
　　每学期基地主持人深入到学员所在的学校参与备课、上课、评课等，辅之以针对、切实、具体的指导，也得到了学员所在学校的欢迎和赞誉。
　　3．注重基地网站建设，利用实验网络平台，促进学员专业发展
　　在基地网站建设工作中强调教师应将教学实践的心得和感悟用自己的语言表达，利用开放的网络平台呈现出来。显然，基地网络互动消除了时空的隔阂，让每位学员都能借助这个平台一起交流思想，分享经验，在质疑中发现，在发现中收获，使基地推进动态的过程性学员评价成为现实，也转变了学员的专业生活方式和学习方式。
　　在今年基地主持人的教学展示活动中，本基地还将实验网络评课系统向学员开放，让学员自由登录、观摩、评课、交流。
　　4. 授课与指导有计划有步骤，又不乏灵活机动
　　每学期初主持人在与基地的学员充分交流后拟定下培训计划，在实施中严格按照教学进度授课，同时根据学员的反馈适当做改动、调整和提高。
　　本基地有初、高中两部分教师组成，主持人将学员分组，在活动中有分有合，既安排了共同的培训内容，又有分组分类的专项培训，如初、高中分组、高中各年段分小组共构、异构等。学员普遍反映这样的活动真正提高了培训的针对性、有效性。
　　市实验学校语文基地成立以来深蒙各级各部、各兄弟学校的帮助，我们在开办中不断调整、改进和完善，力求科学规范、求真务实。我们一直希望借助于这个平台能更多、更好地服务于新区的语文教学，也更好的提高我校的语文教学，我们会坚定不移地走下去。