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摘 要 细微之处最能见精神。抓住了能展示人物性格的典型细节，就能刻画出生动典型的人物。细节描写刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情。它是最生动、最有表现张力的手法。它在文章中的地位是作者精心的设置和安排，不能随意取代。
关键词 细节 人物细节描写 形象刻画
当前初中学生作文的通病之一，内容空洞无物，语言味如嚼蜡，无法给读者留下深刻印象。究其原因，最主要一点是学生不善于运用细节描写。“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏有着同样的作用。”曾创作《高山下的花环》的著名剧作家李准，就曾高度强调细节描写对于塑造人物形象的作用。
人教版语文教材中就有许多以细节描写塑造人物形象的成功范例：朱自清《背影》中可亲可敬的父亲；鲁迅笔下既可爱又可恨的阿Q；巴尔扎克《人间喜剧》中贪婪吝啬的守财奴葛朗台；《儒林外史》里至死连一根灯草都不肯浪费的严监生……如果没有了阿Q调戏小尼姑，同小D打架，向假洋鬼子耍革命，至死对画圆圈还欣赏圆不圆这些细节，阿Q就没有了。如果没有了争夺女儿的梳妆匣，临死抓镀金十字架这些细节，也就没有贪婪吝啬的欧也妮·葛朗台这一形象了。
由此可见：“细微之处最能见精神”。抓住了能展示人物性格的典型细节，就能刻画出生动典型的人物。
一、细节、细节描写概述
什么是细节？简言之，它是指文学作品中描绘人物、事件或环境的最小组成单位。细节对于文学作品的作用，正如一个零件对于一台机器的作用。
什么是细节描写？细节描写就是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物、环境某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境、景物的不可缺少的手段。
二、细节描写之于人物形象刻画的作用
没有细节，就没有艺术。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。
三、常见的人物细节描写方法及范例
1.写外貌，抓住特征，以形传神
外貌描写，即对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等的描写。俗话说“人心之不同，各如其面”，每个人都有自己特定的外貌，它能从一定程度上表現出人物的内心状态。因为不同的出身，经历，素养，社会环境，生存状态……，日久天长，这些“生活密码”就会在相貌、姿态、穿着等方面流露出来，并逐渐形成自己的特征。
如赵树理笔下《小二黑结婚》的三仙姑：已经四十五岁却偏爱当个“老来俏”，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来像驴粪蛋上下了霜。”抓住老婆子“秃顶”、“爱涂胭脂抹粉”的细节特征，刻画了一个滑稽的“三仙姑”形象，极具辛辣嘲讽之味。
再如鲁迅笔下的“孔乙己”：“他身材高大，青白脸色，皱纹间时常来些伤疤；一部乱篷篷的花白的胡子。穿的是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗了。”主要抓住“穿长衫”，但“长衫又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗了”这一细节，活画出一个落魄潦倒、迂腐穷酸的知识分子形象。
2.写语言，凸显个性，揭示性格
语言细节描写即对人物的某一典型语言进行仔细描写。语言上的细节描写不同于对人物做大段的对话、独白和一般性的语言描写，是指极富有个性特点的片言只语。正所谓“言为心声”，人物的语言充分体现他的性格特征。
同样内容的话，不同身份，不同文化背景，不同性格的人，说出来也会不一样。有这样一个故事：一个自行车修理摊刚开业，摊主是一个瘸子。一位老工人见了说：“残疾人自强自立，难得。真是天无绝人之路啊！”一个大学毕业还未找到工作的小伙子说：“天不灭曹，该他有饭吃！我四肢健全倒还不如他呢！”一位街道大妈的感慨又不同：“老天爷饿不死瞎眼雀儿！”三种说法都有同情摊主的意味，但老工人多了一份赞赏，待业的大学毕业生心中多少有些不服气，街道大妈有的只是可怜，虽然在表述上都用了格言谚语，却反映了不同的语言风格。
鲁迅《祝福》中，遭受接二连三的打击的祥林嫂在小说中先后四次不变地重复“我真傻，真的。”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛接着说：“我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃……”这一细节把一个失去唯一所爱的孩子阿毛的近乎崩溃的精神面貌，凸现在了我们的面前。
《陈涉世家》中，司马迁只用“苟富贵，勿相忘！”“嗟呼！燕雀安知鸿鹄之志哉！”表现陈涉从小就怀有远大抱负。孙梨《荷花淀》“女人没有说话，过了一会儿，她才说‘你走，我不拦你，家里怎么办？’”把女人生小怨、识大体的复杂心理便写了出来。
3.写动作，具体生动，用词准确
动作细节描写，是指通过人物动作行为的细节描写，展示人物的性格。动作细节描写的方法是多种多样的，或精选富有特征性的词语简笔描写，或抓住人物连贯性动作具体描写，或作特写镜头式的描写，或运用修辞手法描写，或对比描写，或同时并现描写。
先看《范进中举》的范进中举后的疯狂之态：“范进不看便罢，看了一遍，念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不醒人事……”。小说用“看”、“念”、“拍”、“咬”这几个动作细节，入木三分地刻画范进中举后的疯狂之态。
鲁迅写孔乙己：“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来了。”抓住“摸”、“满手是泥”、“用手走来的”，极力突出孔乙己被打断腿后生活的穷困、结局的悲惨。
鲁迅刻画杨二嫂：“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”用“搭”、“张”这几个动词，抓住手、脚的动作细节，生动形象地表现出杨二嫂的尖酸刻薄。 4.写神态，细微变化，展示内心
神态细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。描写人物的神态，要特别注意人物神态的細微变化，抓住最能展示人物内心的瞬间神态变化。
比如：《三国演义》赤壁之战，曹军大败。曹操在奔逃途中“三笑一哭”，前后呼应，相映成趣。第一笑，曹操兵败心不败，引出赵子龙；第二笑可视为是曹操的自我解嘲；第三笑引出了张飞和关羽。连连遭败，曹操最后才真“哭”了。最后的一哭，是曹操内心的真情流露，一表哀悼，二表责怪。先三笑、后一哭的神态变化细节，典型地表现了曹操狡猾、奸诈而且自负的性格。
写神态，一定要学会刻画眼睛，眼睛是心灵的窗户，写眼睛，就是要把人的眼睛中最传神的特点写出来，做到形神兼备、栩栩如生。
怎样写好眼睛呢？
一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和内心的变化。比如：《祝福》一文中，鲁迅十数次写眼睛、眼光、眼神，表现祥林嫂不幸的遭遇。
二是要让人物的眼睛反映人物年龄、个性和不同情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神目光也不同。
比如：孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样”；而老人的眼睛应当留下生活刻下的印记，或饱经沧桑，或沉静平易慈祥，或睿智深遂；刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸；而脆弱自卑的人眼光则躲躲闪闪游离不定。
眼睛可写满渴望、写满期待，如：无数少女少妇的望穿秋水；眼睛可以写满兴奋写满激动，如：成功者含着泪花的眼睛；眼睛可以写满绝望，如：吸毒者无神的眼睛。
总之，细节虽小，但其作用不可小觑。精彩的细节描写能凸显人物个性，使人物性格更为鲜明，活灵活现，同时还能增强文章内容的生动性、真实性和感染力。细节描写是人物形象塑造中的一个个点，没有它也就构不成典型的人物形象；细节描写还是文章情节中的一粒粒珠子，失去它情节就无法连贯起来。愿我们能用发现的慧眼，细致的笔触，让细节描写为我们的笔下的人物形象增风采添神韵。
参考文献：
[1]杨相培.细节描写添神韵 .《考试周刊》，2009年第34期
[2]姜顺明.小小细节显神韵.《新语文学习》，2008年第3期
[3]俞发亮主编.在活动中学习写作.语文教育出版社，2004年6月
[4]惠志红.细节为伊添神韵.资料来自网络
关键词 细节 人物细节描写 形象刻画
当前初中学生作文的通病之一，内容空洞无物，语言味如嚼蜡，无法给读者留下深刻印象。究其原因，最主要一点是学生不善于运用细节描写。“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏有着同样的作用。”曾创作《高山下的花环》的著名剧作家李准，就曾高度强调细节描写对于塑造人物形象的作用。
人教版语文教材中就有许多以细节描写塑造人物形象的成功范例：朱自清《背影》中可亲可敬的父亲；鲁迅笔下既可爱又可恨的阿Q；巴尔扎克《人间喜剧》中贪婪吝啬的守财奴葛朗台；《儒林外史》里至死连一根灯草都不肯浪费的严监生……如果没有了阿Q调戏小尼姑，同小D打架，向假洋鬼子耍革命，至死对画圆圈还欣赏圆不圆这些细节，阿Q就没有了。如果没有了争夺女儿的梳妆匣，临死抓镀金十字架这些细节，也就没有贪婪吝啬的欧也妮·葛朗台这一形象了。
由此可见：“细微之处最能见精神”。抓住了能展示人物性格的典型细节，就能刻画出生动典型的人物。
一、细节、细节描写概述
什么是细节？简言之，它是指文学作品中描绘人物、事件或环境的最小组成单位。细节对于文学作品的作用，正如一个零件对于一台机器的作用。
什么是细节描写？细节描写就是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物、环境某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境、景物的不可缺少的手段。
二、细节描写之于人物形象刻画的作用
没有细节，就没有艺术。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。
三、常见的人物细节描写方法及范例
1.写外貌，抓住特征，以形传神
外貌描写，即对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等的描写。俗话说“人心之不同，各如其面”，每个人都有自己特定的外貌，它能从一定程度上表現出人物的内心状态。因为不同的出身，经历，素养，社会环境，生存状态……，日久天长，这些“生活密码”就会在相貌、姿态、穿着等方面流露出来，并逐渐形成自己的特征。
如赵树理笔下《小二黑结婚》的三仙姑：已经四十五岁却偏爱当个“老来俏”，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来像驴粪蛋上下了霜。”抓住老婆子“秃顶”、“爱涂胭脂抹粉”的细节特征，刻画了一个滑稽的“三仙姑”形象，极具辛辣嘲讽之味。
再如鲁迅笔下的“孔乙己”：“他身材高大，青白脸色，皱纹间时常来些伤疤；一部乱篷篷的花白的胡子。穿的是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗了。”主要抓住“穿长衫”，但“长衫又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗了”这一细节，活画出一个落魄潦倒、迂腐穷酸的知识分子形象。
2.写语言，凸显个性，揭示性格
语言细节描写即对人物的某一典型语言进行仔细描写。语言上的细节描写不同于对人物做大段的对话、独白和一般性的语言描写，是指极富有个性特点的片言只语。正所谓“言为心声”，人物的语言充分体现他的性格特征。
同样内容的话，不同身份，不同文化背景，不同性格的人，说出来也会不一样。有这样一个故事：一个自行车修理摊刚开业，摊主是一个瘸子。一位老工人见了说：“残疾人自强自立，难得。真是天无绝人之路啊！”一个大学毕业还未找到工作的小伙子说：“天不灭曹，该他有饭吃！我四肢健全倒还不如他呢！”一位街道大妈的感慨又不同：“老天爷饿不死瞎眼雀儿！”三种说法都有同情摊主的意味，但老工人多了一份赞赏，待业的大学毕业生心中多少有些不服气，街道大妈有的只是可怜，虽然在表述上都用了格言谚语，却反映了不同的语言风格。
鲁迅《祝福》中，遭受接二连三的打击的祥林嫂在小说中先后四次不变地重复“我真傻，真的。”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛接着说：“我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃……”这一细节把一个失去唯一所爱的孩子阿毛的近乎崩溃的精神面貌，凸现在了我们的面前。
《陈涉世家》中，司马迁只用“苟富贵，勿相忘！”“嗟呼！燕雀安知鸿鹄之志哉！”表现陈涉从小就怀有远大抱负。孙梨《荷花淀》“女人没有说话，过了一会儿，她才说‘你走，我不拦你，家里怎么办？’”把女人生小怨、识大体的复杂心理便写了出来。
3.写动作，具体生动，用词准确
动作细节描写，是指通过人物动作行为的细节描写，展示人物的性格。动作细节描写的方法是多种多样的，或精选富有特征性的词语简笔描写，或抓住人物连贯性动作具体描写，或作特写镜头式的描写，或运用修辞手法描写，或对比描写，或同时并现描写。
先看《范进中举》的范进中举后的疯狂之态：“范进不看便罢，看了一遍，念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不醒人事……”。小说用“看”、“念”、“拍”、“咬”这几个动作细节，入木三分地刻画范进中举后的疯狂之态。
鲁迅写孔乙己：“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来了。”抓住“摸”、“满手是泥”、“用手走来的”，极力突出孔乙己被打断腿后生活的穷困、结局的悲惨。
鲁迅刻画杨二嫂：“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”用“搭”、“张”这几个动词，抓住手、脚的动作细节，生动形象地表现出杨二嫂的尖酸刻薄。 4.写神态，细微变化，展示内心
神态细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。描写人物的神态，要特别注意人物神态的細微变化，抓住最能展示人物内心的瞬间神态变化。
比如：《三国演义》赤壁之战，曹军大败。曹操在奔逃途中“三笑一哭”，前后呼应，相映成趣。第一笑，曹操兵败心不败，引出赵子龙；第二笑可视为是曹操的自我解嘲；第三笑引出了张飞和关羽。连连遭败，曹操最后才真“哭”了。最后的一哭，是曹操内心的真情流露，一表哀悼，二表责怪。先三笑、后一哭的神态变化细节，典型地表现了曹操狡猾、奸诈而且自负的性格。
写神态，一定要学会刻画眼睛，眼睛是心灵的窗户，写眼睛，就是要把人的眼睛中最传神的特点写出来，做到形神兼备、栩栩如生。
怎样写好眼睛呢？
一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和内心的变化。比如：《祝福》一文中，鲁迅十数次写眼睛、眼光、眼神，表现祥林嫂不幸的遭遇。
二是要让人物的眼睛反映人物年龄、个性和不同情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神目光也不同。
比如：孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样”；而老人的眼睛应当留下生活刻下的印记，或饱经沧桑，或沉静平易慈祥，或睿智深遂；刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸；而脆弱自卑的人眼光则躲躲闪闪游离不定。
眼睛可写满渴望、写满期待，如：无数少女少妇的望穿秋水；眼睛可以写满兴奋写满激动，如：成功者含着泪花的眼睛；眼睛可以写满绝望，如：吸毒者无神的眼睛。
总之，细节虽小，但其作用不可小觑。精彩的细节描写能凸显人物个性，使人物性格更为鲜明，活灵活现，同时还能增强文章内容的生动性、真实性和感染力。细节描写是人物形象塑造中的一个个点，没有它也就构不成典型的人物形象；细节描写还是文章情节中的一粒粒珠子，失去它情节就无法连贯起来。愿我们能用发现的慧眼，细致的笔触，让细节描写为我们的笔下的人物形象增风采添神韵。
参考文献：
[1]杨相培.细节描写添神韵 .《考试周刊》，2009年第34期
[2]姜顺明.小小细节显神韵.《新语文学习》，2008年第3期
[3]俞发亮主编.在活动中学习写作.语文教育出版社，2004年6月
[4]惠志红.细节为伊添神韵.资料来自网络