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<正>张冬梅老师执教的"可能性"一课,给我们以深刻的启迪。这节课,对我们进一步认识在新的教学形势和背景之下,如何进一步体现《数学课程标准(2011)》的新理念,落实苏教版教材修订的宗旨和要求,准确把握"统计与概率"知识教学的尺度,都有着一定的价值和意义。《数学课程标准(2011)》对于
从知识的内核出发——评张冬梅老师执教的“可能性”一课
【摘 要】
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<正>张冬梅老师执教的"可能性"一课,给我们以深刻的启迪。这节课,对我们进一步认识在新的教学形势和背景之下,如何进一步体现《数学课程标准(2011)》的新理念,落实苏教版教材
【机 构】
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南京师范大学附属小学,
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2014年10期
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