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人人都有嘴，张嘴都会说话，但说出的话来却如百花盛开，芳香各异。哲学家说：“世上没有两片相同的树叶。”语言学家断言：“人问不会有两个言语相同的人。”
言语的千姿百态是怎样形成的?
分寸感。是受性格制约的。性格急躁的人说话火力威猛，如炮弹刚刚出膛；沉稳的人说话温文尔雅，像奏小提琴抒情曲。所以，不同的人对同一事情，态度往往有天壤之别。如河边有个青年用脚踹断刚刚栽活的小树，性格不同的目睹者言辞就大不一样。老干部模样的人见了感叹：“现在的年轻人哪，是该好好教育教育了。”旁边的年轻老师则说：“教育也不万能，我看要罚，毁树一棵，罚款1000元。”性格火爆的管理员接上话茬：“罚轻了，还要像新加坡那样，加20鞭子，新加坡的文明就是打出来的。”正在植树的绿化工人更激愤：“要我说啊，毁树一棵，砍手一只。砍他几个示众，就不会有破坏的了。”
如果光从制止毁树的效果看，绿化工人的做法肯定最有效，但，一项本是文明的事情，怎能搞得如此血淋淋的呢?其他人的意见有不同程度的参考价值。老干部显然是位慈祥平和的长者，言辞间表现了极大的宽容。年轻教师或许对某些现状不满，故提出天文数字的罚款。管理员更急躁一些，他没注意到，北欧的文明不亚于新加坡，却主要是靠教化出来的。绿化工人最暴躁，简直“愤”不择言，他提出的砍手剁脚的办法，完全不适合我们这个文明时代和国度。
言语的老练与率真是跟年龄有关的。孩子的话如春日之花，夏天的风，爽朗明快；老年人则慎于思考，往往“话到唇边留三分”。有一个“老三届”聚会，昔日同窗现在都五十开外了，教授、工程师、作家、艺术家各行各业都有。晚宴上，气氛欢洽。有人出了道智力题叫大家抢答：“1+1在什么情况下不等于2？”欢腾的。席面顿时平静下来，良久无人作答。出题人便点艺术家的名，艺术家连连拱手：“老兄免了，我从小就怕数学。”他悄悄指了指教授。教授微微一笑说：“我这脑瓜子反应越来越慢。——呶，我们的作家从小就有个绰号叫‘机灵鬼儿’。”作家倒是笑得爽朗：“我啊，数学老师送我的，全还给他了。哈哈……”打排球似地推了好一阵子，最后大家不约而同将目光射向高三数学老师。这下是“专业对口”，无法推辞了。数学老师颇有几分尴尬，正准备做玄妙文章，不知是谁带来的孩子，大声嚷起来：“这还不容易?1+1加错了就不等于2。”“妙!妙哇!”大家一起叫起来，一份纯真将欢乐气氛重新点燃了。
言辞有文野之别、雅俗之分，这主要是由文化素养决定的。田野的劳动者，说话质朴，泥土味浓；文人爱咬文嚼字，文质彬彬。同是表达爱情，刘三姐的山歌唱道：“山中只见藤缠树，世上哪有树缠藤。”李商隐的《无题》诗却是这样写：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”一个通俗活泼，一个典雅深沉。口语表达差别就更大了，知识分子喜拐弯抹角，或从莫扎特、施特劳斯的名曲谈起，或从汤显祖、曹雪芹的妙文人题，然后感叹“高山流水，知音难遇”，以此试探对方的心曲。工农大众要直率得多，要么说“交个朋友吧”，要么更直截了当：“我爱你。”然而阿Q直则直矣，就是太粗俗了，他喜欢吴妈，只会说：我，我……同你困觉。
“文革”中有首歌唱道：“什么树儿开什么花，什么阶级说什么话。”太绝对了一点儿，但也不是全无道理。有个故事颇能说明这个问题。一天大雪，秀才、商人、财主、农夫四人同在亭子中避雪。商人先开口：“大雪纷纷下地。”——显出饱食终日，无所用心的心态。秀才立刻接上：“都是皇家瑞气。”——歌功颂德的媚态露出来了。财主也不甘落后：“如此下他三年。”——反正我有的是钱。最后是农夫说了：“放你娘的狗屁!”——下三年雪老百姓饿死，你也休想活!
与此相关，政治意识也会渗入言语里。国共和谈时期，由中苏友好协会出面邀请国共两方面的新闻记者参加酒会。酒会有一项猜谜活动，有人出了一个谜面：“日本因此投降”。谜底打一我国古代人名。结果有人猜“屈原”，有人猜“苏武”。猜“屈原”的是《中央日报》记者，他认为日本投降是屈服于美国的原子弹。猜“苏武”的是延安《解放日报》记者，他认为日本投降是因为苏军击溃了日军主力关东军。谜底不同原是政治见解相左。
实际上，言语的个性化并不只是受单一因素的影响，它往往是多种因素同时作用的结果。前面所举年轻人毁树的例子，评论者措辞分寸不同，性格是主要原因，其中也掺和着职业、年龄以及彼时彼地心理情绪等成分。曹雪芹是擅长语言描写的巨匠，我们随手采摘《红楼梦》中一个片断便可说明这个道理。
第四十回写贾宝玉和众姐妹乘棠木舫去蘅芜院玩赏。水面上有许多败荷衰叶，宝玉道：“这些破荷叶可恨，怎么还不叫人来拔去?”语中透逸出贵族公子的骄气，口气是命令式的。宝钗听了马上说：“今年这几日，何曾饶了这园子闲了一闲，天天逛，那里还有叫人来收拾的功夫呢?”这可是典型的温柔敦厚的闺阁语言，她是从体贴下人的角度说的，难怪上上下下没有不说她好的。不过，宝钗的话还有弦外之音，一方面看似解释，实则是安慰宝玉；另一方面是向宝玉表白，你不喜欢的我也不喜欢，顺从和取悦之心都在其中。
这些，林黛玉是看得极明白的，心里早已酸酸的。此时她冷冷地说：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句：‘留得残荷听雨声。’偏你们又不留着荷叶了。”林姑娘这话不但显露了她的性格，而且飞扬着她的文采与聪明灵性。人都说林姑娘“小性儿”(用今天的话说是心胸狭窄、嫉妒)。不过，现代读者大多能谅解，因为性爱本身是排他的。黛玉这话正是针对宝钗的，你说要拔，我偏主张留，以此掂掂自己在宝玉心中的份量。不出所料，宝玉立即表态：“果然好句，以后咱们别叫拔去了。”黛玉的聪明就聪明在她能将李商隐的诗句恰到好处地摘来。而且先抑一笔：“我最不喜欢”；再高高扬起：“只喜他一句”。“留得残荷听雨声”之句本有一种幽深的凄清美，经她一卖关子，更觉意味隽永。不由宝玉不赞同她的看法。而且“你们”二字别具匠心，“你”而不带“们”，就会显得太尖酸太刻薄太裸露。“你们”实际偏指宝钗，这样，既发泄了怒气，又掩藏了锋芒，真乃是“绵里藏针”之法。林姑娘不愧“心较比干多一窍”。
(责任编辑／丰霖)
言语的千姿百态是怎样形成的?
分寸感。是受性格制约的。性格急躁的人说话火力威猛，如炮弹刚刚出膛；沉稳的人说话温文尔雅，像奏小提琴抒情曲。所以，不同的人对同一事情，态度往往有天壤之别。如河边有个青年用脚踹断刚刚栽活的小树，性格不同的目睹者言辞就大不一样。老干部模样的人见了感叹：“现在的年轻人哪，是该好好教育教育了。”旁边的年轻老师则说：“教育也不万能，我看要罚，毁树一棵，罚款1000元。”性格火爆的管理员接上话茬：“罚轻了，还要像新加坡那样，加20鞭子，新加坡的文明就是打出来的。”正在植树的绿化工人更激愤：“要我说啊，毁树一棵，砍手一只。砍他几个示众，就不会有破坏的了。”
如果光从制止毁树的效果看，绿化工人的做法肯定最有效，但，一项本是文明的事情，怎能搞得如此血淋淋的呢?其他人的意见有不同程度的参考价值。老干部显然是位慈祥平和的长者，言辞间表现了极大的宽容。年轻教师或许对某些现状不满，故提出天文数字的罚款。管理员更急躁一些，他没注意到，北欧的文明不亚于新加坡，却主要是靠教化出来的。绿化工人最暴躁，简直“愤”不择言，他提出的砍手剁脚的办法，完全不适合我们这个文明时代和国度。
言语的老练与率真是跟年龄有关的。孩子的话如春日之花，夏天的风，爽朗明快；老年人则慎于思考，往往“话到唇边留三分”。有一个“老三届”聚会，昔日同窗现在都五十开外了，教授、工程师、作家、艺术家各行各业都有。晚宴上，气氛欢洽。有人出了道智力题叫大家抢答：“1+1在什么情况下不等于2？”欢腾的。席面顿时平静下来，良久无人作答。出题人便点艺术家的名，艺术家连连拱手：“老兄免了，我从小就怕数学。”他悄悄指了指教授。教授微微一笑说：“我这脑瓜子反应越来越慢。——呶，我们的作家从小就有个绰号叫‘机灵鬼儿’。”作家倒是笑得爽朗：“我啊，数学老师送我的，全还给他了。哈哈……”打排球似地推了好一阵子，最后大家不约而同将目光射向高三数学老师。这下是“专业对口”，无法推辞了。数学老师颇有几分尴尬，正准备做玄妙文章，不知是谁带来的孩子，大声嚷起来：“这还不容易?1+1加错了就不等于2。”“妙!妙哇!”大家一起叫起来，一份纯真将欢乐气氛重新点燃了。
言辞有文野之别、雅俗之分，这主要是由文化素养决定的。田野的劳动者，说话质朴，泥土味浓；文人爱咬文嚼字，文质彬彬。同是表达爱情，刘三姐的山歌唱道：“山中只见藤缠树，世上哪有树缠藤。”李商隐的《无题》诗却是这样写：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”一个通俗活泼，一个典雅深沉。口语表达差别就更大了，知识分子喜拐弯抹角，或从莫扎特、施特劳斯的名曲谈起，或从汤显祖、曹雪芹的妙文人题，然后感叹“高山流水，知音难遇”，以此试探对方的心曲。工农大众要直率得多，要么说“交个朋友吧”，要么更直截了当：“我爱你。”然而阿Q直则直矣，就是太粗俗了，他喜欢吴妈，只会说：我，我……同你困觉。
“文革”中有首歌唱道：“什么树儿开什么花，什么阶级说什么话。”太绝对了一点儿，但也不是全无道理。有个故事颇能说明这个问题。一天大雪，秀才、商人、财主、农夫四人同在亭子中避雪。商人先开口：“大雪纷纷下地。”——显出饱食终日，无所用心的心态。秀才立刻接上：“都是皇家瑞气。”——歌功颂德的媚态露出来了。财主也不甘落后：“如此下他三年。”——反正我有的是钱。最后是农夫说了：“放你娘的狗屁!”——下三年雪老百姓饿死，你也休想活!
与此相关，政治意识也会渗入言语里。国共和谈时期，由中苏友好协会出面邀请国共两方面的新闻记者参加酒会。酒会有一项猜谜活动，有人出了一个谜面：“日本因此投降”。谜底打一我国古代人名。结果有人猜“屈原”，有人猜“苏武”。猜“屈原”的是《中央日报》记者，他认为日本投降是屈服于美国的原子弹。猜“苏武”的是延安《解放日报》记者，他认为日本投降是因为苏军击溃了日军主力关东军。谜底不同原是政治见解相左。
实际上，言语的个性化并不只是受单一因素的影响，它往往是多种因素同时作用的结果。前面所举年轻人毁树的例子，评论者措辞分寸不同，性格是主要原因，其中也掺和着职业、年龄以及彼时彼地心理情绪等成分。曹雪芹是擅长语言描写的巨匠，我们随手采摘《红楼梦》中一个片断便可说明这个道理。
第四十回写贾宝玉和众姐妹乘棠木舫去蘅芜院玩赏。水面上有许多败荷衰叶，宝玉道：“这些破荷叶可恨，怎么还不叫人来拔去?”语中透逸出贵族公子的骄气，口气是命令式的。宝钗听了马上说：“今年这几日，何曾饶了这园子闲了一闲，天天逛，那里还有叫人来收拾的功夫呢?”这可是典型的温柔敦厚的闺阁语言，她是从体贴下人的角度说的，难怪上上下下没有不说她好的。不过，宝钗的话还有弦外之音，一方面看似解释，实则是安慰宝玉；另一方面是向宝玉表白，你不喜欢的我也不喜欢，顺从和取悦之心都在其中。
这些，林黛玉是看得极明白的，心里早已酸酸的。此时她冷冷地说：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句：‘留得残荷听雨声。’偏你们又不留着荷叶了。”林姑娘这话不但显露了她的性格，而且飞扬着她的文采与聪明灵性。人都说林姑娘“小性儿”(用今天的话说是心胸狭窄、嫉妒)。不过，现代读者大多能谅解，因为性爱本身是排他的。黛玉这话正是针对宝钗的，你说要拔，我偏主张留，以此掂掂自己在宝玉心中的份量。不出所料，宝玉立即表态：“果然好句，以后咱们别叫拔去了。”黛玉的聪明就聪明在她能将李商隐的诗句恰到好处地摘来。而且先抑一笔：“我最不喜欢”；再高高扬起：“只喜他一句”。“留得残荷听雨声”之句本有一种幽深的凄清美，经她一卖关子，更觉意味隽永。不由宝玉不赞同她的看法。而且“你们”二字别具匠心，“你”而不带“们”，就会显得太尖酸太刻薄太裸露。“你们”实际偏指宝钗，这样，既发泄了怒气，又掩藏了锋芒，真乃是“绵里藏针”之法。林姑娘不愧“心较比干多一窍”。
(责任编辑／丰霖)