【摘 要】
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摘 要： 数学教育重在培养学生的数学思维能力。数学教师要善于根据学生的认知水平及已有知识结构，对学生的数学思维进行循序渐进式的启发，通过数学课堂中问题的变式教学与创新教学，优化学生的数学思维品质，发展学生的数学思维能力，以实现数学素养的全面提升。 关键词： 初中数学 课堂教学 数学思维 变式 哲学家哥德曾风趣地说：“经验丰富的人读书用两只眼睛。一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸背面的
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摘 要： 数学教育重在培养学生的数学思维能力。数学教师要善于根据学生的认知水平及已有知识结构，对学生的数学思维进行循序渐进式的启发，通过数学课堂中问题的变式教学与创新教学，优化学生的数学思维品质，发展学生的数学思维能力，以实现数学素养的全面提升。
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摘 要: 英语写作一直是英语教学的薄弱环节,英语应用文写作又是高职高专英语应用能力考试中的一项重要内容。因此,如何提高英语应用文写作能力对高职高专院校的学生而言尤显重要。本次调查以问卷形式了解高职高专学生英语学习的情况,特别是在英语应用文写作方面存在的问题及实际困难,为进一步制定科学合理的英语应用文写作教学方案提供参考。 关键词: 高职高专 英语应用文写作 调查报告 1.引言 在英语学习
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