曲青亚，南昌市教育科学研究所小学语文教研员，中小学高级教师，江西省首批中小学学科带头人，享受南昌市政府特殊津贴专家。先后获得全国特色教育先进工作者、江西省优秀教研员等荣誉称号。为“国培计划”研修项目培训专家、江西师范大学文学院硕士研究生实践导师。在各类期刊发表论文20余篇，主持完成10余項省级课题，参与研究的省重点课题2018年获江西省基础教育教学成果一等奖，主持的省重点课题2020年获第七届江西省教育科学优秀成果二等奖。
　　“最好的教法，是给学生开启知识大门的钥匙;而凡是有效的课堂，都是朴实严谨、动态生成和真实的。”这是曲青亚老师的教育理念，也是她的教学风格。
　　曲老师的课是简约的，没有飞扬的“文”采，让人感受着最朴素的语文课堂，感到清新与灵动。“我们喜欢上曲老师的课，她的课和别的老师不一样。”她的学生如是说，她的课的确“抓”人，她执教《杨氏之子》一课时，学生在妙趣横生的名人轶事中学习知识，在一笑之余有所回味，学生听得如痴如醉。当曲老师用钟毓、钟会的故事来挖掘《世说新语》的精髓，讲出它的味道，听者无不感慨她的课的深度与广度。简约的教学思路，教给学生方法;简捷的学习思路，让学生经过努力可以达成学习目标。
　　小学语文课堂的本质，强调母语本体的回归。曲老师通过诵读、感悟、积累，等等，不仅让学生理解和接受中华民族的优秀文化，还发展了学生思维。为有效提升学生在听、说、读、写、思等方面的能力，教学中曲老师通过让学生读文本调动他们的生活经验，整体把握文本;与学生进行对话，拓宽学生思维空间，激发学生思维灵感，把语文教学的触角深入学生的思维领域，使思维培养落到实处。