【摘 要】
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5月中旬,第17届北京科博会踏着初夏的热浪开幕了!在这届科博会上,“海洋科技与海洋经济专题”吸引了众多观众的眼球,海底潜水器、科学考察船、救助船……各式各样的逼真模型
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5月中旬,第17届北京科博会踏着初夏的热浪开幕了!在这届科博会上,“海洋科技与海洋经济专题”吸引了众多观众的眼球,海底潜水器、科学考察船、救助船……各式各样的逼真模型成了让观众驻足流连的亮眼风景。
In mid-May, the 17th Beijing High-Tech Expo will embark on the heat wave in early summer. At this high-tech Expo, the theme of “Marine Science and Technology and Ocean Economy” attracted the attention of many viewers, undersea submarines and scientific investigation Boats, rescue boats ... ... a variety of realistic models have become let the audience stop lingering brisk scenery.
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学生英语水平参差不齐，如果采用“一刀切”的传统班级授课教学形式，显然既会妨碍学生英语特长的发展，也忽视了学生的个体差异。为了真正面向全体学生，因材施教，让每个学生都得到发展，必须打破传统教学的统一模式，实施分层教学。在这项课研中，笔者进行了近几年的努力尝试，取得了显著的成绩。 一、小组分层 我班10%的学生接受过正规的英语教学，50%的学生接受过非正式的英语教学，40%的学生从未学过英语。我把
【摘要】书面表达在日常语言运用中有重要的实际价值，是英语学习能力的高级阶段，同时根据高考的目标要求，其分值也占很大比重——25分。然而，大多数中学生因为重视不够、兴趣缺乏、或训练指导不到位等因素对写作有严重的畏惧心理。即使写了，也不地道，错误频犯。本文将以多角度，从平时积累词句，到模拟写作，再到考试临场命题作文，具体指导大家如何提高写作能力。 【关键词】高中英语 写作能力 提高技巧 一、基础的
摘 要：学以致用才是达到了学习的最终目的。就目前中职学生的英语来讲，不仅要让学生拿着试卷能够解答问题，更重要的是要训练学生的实际运用能力，要令其在能听懂的基础上，勇敢的讲出来。培养中职学生的口语交际能力应该成为日常英语教学中一个重要的环节。 关键字：中职学生 英语口语 提高 学习一门语言，如果只会听，或者只会写但却不能说，那么对这门语言的掌握能力几乎为零。语言的功能多数是用来交际的，
英语阅读课是英语教学中的关键一环。培养学生良好的阅读习惯，引导学生掌握有效的阅读方法，促进学生阅读能力的提高，是新课程标准对英语教学的要求，也是英语教学的重要目的。“文章是语言的最佳载体”，在课内外的阅读活动中，学生不仅理解文章作者表达的思想，而且获取大量有关信息，开阔视野，扩大了词汇量，提高了语言的运用能力。同时，学生赏析到文章体裁及结构，掌握课文中一些重要的语言知识，为写作水平的提高积累了素材
【摘要】针对同学有较强学习动机但是缺乏有效的时间管理和英语学习策略，老师如何进行疏导和帮助，使学生可以养成良好的学习习惯更高效的进行语言学习。 【关键词】学习策略 习惯养成 时间管理 M 成绩很好，尤其是数理化，几乎每次考试都可以在班里排前三。做作业也很快，同桌做一张数学练习的时间，他至少就做了一张半了。唯一的不足是英语，成绩怎么也提高不上去，总是在平均分左右徘徊。究其原因，居然是阅读理解做不
近几年来，我国外语教育领域通过大量运用体验式教学模式，以达到提高学生英语学习水平的目的。在实际教学过程中，教师运用体验式教学模式取得了良好的成效，促进了我国英语教育事业的进一步发展。就我国目前的英语教育总体现状来说，如何在小学英语教育中大力构建体验式教学模式是目前英语教育工作者急需解决的问题。 一、体验式教学模式在小学英语课堂教育中的运用 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
要保护自己?来扎堆吧!rn在海洋这个变幻莫测的广阔空间之中,落单意味着生命危险——因为幽暗的海水中,潜伏着蠢蠢欲动的捕食者,会从出其不意的方向发起进攻.若是自己没有力量
【摘要】当前课程改革如火如荼，小学英语教学中存在的弊端日渐突出，改革的空间很大。在新的形势下，小学英语教学过程中如何让教学效果更有效，文章对此进行了有益的探索与实践。 【关键词】小学 英语 课堂教学 有效 曾在报纸上看到一个政协委员在接受记者访问时表示，在优质中学中，学生的英语成绩两极分化严重，而出现这种情况的原因，可以追溯到他们的小学英语教学上。从现阶段的小学英语教学来说，的确存在很多缺陷。
摘 要：随着高职高专英语教学低效问题的突出，高校英语教学受到了社会的重视，学以致用这才是教学的核心，由于高职高专学生的英语基础普遍较差，而千篇一律的教学方式也让学生丧失了学习兴趣。本文针对高校英语教学制定了一种情景教学的教学策略，从概念入手，以高职高专英语教学现状为基础，进行针对性教学。 关键字：高职高专 英语教学 现状 情景教学策略 不论是高职高专还是大学，英语教学始终是采取着一种传